2019-2020年中华书局版历史七年级下册第15课 明朝加强中央集权制度习题精选第二十四篇

2019-2020年中华书局版历史七年级下册第15课明朝加强中央集权制度习题精
选第二十四篇
第1题【单选题】
黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲( ) 两代是可以的。

”文中填空处应是( )
A、秦汉
B、魏晋南北朝
C、唐宋
D、明清
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“洪武九年，汰平章政事、参知政事。

十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。

其官属尽革，惟存中书舍人。

”明太祖这样做的直接目的是( )
A、加强中央集权
B、诛杀异己者
C、强化君主专制
D、监控臣民举动
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。

下列有关加强中央集权措施出现的先后顺序是( )
①设丞相②设立军机处③颁布“推恩令” ④实行行省制度⑤实行厂卫制度
A、①②③④⑤
B、⑤④③②①
C、①③②④⑤
D、①③④⑤②
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是( )
A、特务统治的强化
B、思想控制的加强
C、文化专制的加强
D、专制集权的加强
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
中国象棋是一种古老的智力游戏，是中国人智慧的体现。

以下说法不符合事实的是( )
A、“火”旁的炮最早可能出现于唐朝
B、“相”退出历史舞台始于明成祖朱棣
C、“楚河汉界”源于秦末汉初的历史
D、“围魏救赵”的象棋战术源于战国时期
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
清代科考规定，在殿试答卷时，文内遇有“皇帝”等字，须直接换一行顶格书写。

这在本质上反映出( )
A、八股之风愈演愈盛
B、君主专制影响深刻
C、科考规范愈加严格
D、君主名号不再避讳
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
明朝掌管地方军政的机构是( )
A、兵部
B、五军都督府
C、按察使司
D、都指挥使司
【解析】：
第8题【单选题】
不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是( )
A、分封子孙到各地做藩王
B、废行中书省，设三司
C、设立锦衣卫、东厂等特务机构
D、明朝科举考试实行“八股取士
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列关于朱元璋的叙述，不正确的是( )
A、他是元末红巾军的一位领袖
B、他大杀建国功臣
C、他建立明朝，定都南京
D、他于1421年建立明朝
【答案】：
第10题【单选题】
以下是我国古代某著名小说第62回中的一段描写：“那国王急降金牌：‘着锦衣卫快到金光寺取贼来，寡人亲审。

’三藏又奏道：‘万岁，虽有锦衣卫，还得小徒去方可。

’”判断该小说最早成书于( )
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、清朝
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下图人物即位后，改革行政制度，加强君主权力。

在中央，他废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。

该政治制度是( )
A、丞相制度
B、郡县制度
C、行省制度
D、科举制度
【解析】：
第12题【问答题】
学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。

阅读下列材料，回答问题。

材料一“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。

”──《左传》（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？当时哪些人有可能成为诸侯？材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。

今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”──《史记》（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？材料三“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。

彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。

于是上从其计”。

──《史记》（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？材料四罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。

帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。

——摘自《史职官志》（4）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝”在地方设立了什么机构？（5）上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
【答案】：
【解析】：
第13题【改错题】
指出错误并改正
发明了转轮排字盘的是元代著名科学家毕昇。

错误：______；订正：______
北宋初期，指南针被装入刻有度数的圆盘中，凭此人们可以更准确地判定方位。

错误：______；订正：______
明朝朱元璋时期，都督府主管统兵作战，拥有调兵的权力。

错误：______；订正：______
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。

在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

材料二：故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。

”
材料三：明朝科举考生看榜图
材料四：乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。

材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。

材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。

材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
北京是一座历史文化名城。

某学校组织初一年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。

第一站：东城区成贤街国子监
“明朝把学校看做培植人才（政治上的人才），登庸（选拔）官吏的机关，而不视为提高文化，普及教育的工具……明朝的大学，名为国子监。

太祖看国子监是极重的。

”
──吕思勉《中国通史》
国子监是明清时期教育的最高学府。

请问明清学校教育的主要内容是什么？对此你有何看法？
第二站：故宫博物院
该小组同学在故宫看到如上图所示的一排建筑，了解到在这里职守的清朝大臣最主要的职责是每天接受皇帝召见，听皇帝口授旨意，拟写谕旨，转发各地。

由此你能判断出这排建筑是什么机构吗？它的设置体现了清代政治制度的什么特点？
【答案】：
【解析】：。