中华传统文化调查问卷复习过程
传统文化调查问卷学习资料
中国文化传统节日调查问卷调查者调查时间调查对象：男女（请在您认同的选项上做标记）1•请问，您能说出多少个中国传统节日？A. 1-2 个B.3-5 个C.6-10 个D.10 个以上2•您了解多少个中国传统节日的起源和内涵？A.1-2 个B.3-5 个C.6-10 个D.10 以上个3•您对中国传统节日的了解程度？A.非常了解B. 了解一些常识性知识C. 不太清楚D. 一点也不知道4•你知道的一些传统节日习俗（可多选）A.春节贴春联B.春节燃放爆竹C.上元节猜灯谜D. 上元节吃元宵（汤圆）E.清明节扫墓F.端午节赛龙舟G.端午节吃粽子、带荷包H.中秋节赏月I.中秋节吃月饼.5. 对于以上节日习俗是否都曾亲身经历A.都经历过B.经历过一些C. 一个也没有6. 那您觉得过中国传统节日时节日气氛浓吗？A.很有节日气氛B.节日气氛一般C.没什么节日气氛D.没注意7. 您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？A.很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C. 旧的繁文缛节又流行起来，不利于社会进步D.无所谓，不关心8. 请问，您对当前我们传统文化的传承是否感到危机？A.经常感到B.偶尔C.很少感到D.觉得与我无关9. 您觉得采用什么方式能够使更多人了解并接受中国传统节日呢?A. 利用网络、电视、报纸、杂志、书籍等加大宣传B. 开展有关活动重拾古人过节传统，如中秋赏月，清明祭祖等C. 在学生的教科书上增加相关内容D. 开展有关商业活动，如节日促销等。
关于中国传统文化的问卷调查(正式)
关于理工科大学生对中国传统文化认知情况的调查亲爱的同学：你好！我们组织这次活动的目的是调查理工科大学生对中国传统文化的态度和了解状况，调查仅供学术研究。
本次调查是不记名的，希望你在填表时不要有任何顾虑，真实地在每个选项前酌情打√。
谢谢你的合作！(注：调查对象必须是理工科大学生。
)1.你的性别: √男□女2.你的年级: □大一□大二√大三□大四□研究生3.你怎样看待中国文化?□传统文化博大精深，应以继承发扬为主√传统文化有糟粕也有精华，接受时要有所扬弃□在现今时代，传统文化显得过时、保守□不关心也没有什么认识4.下面列举的中国优秀传统文化中，你感兴趣的或是认同的有哪些？√诗词曲赋□民族音乐曲艺√书法国画□对联灯谜□其他5. 你曾为中华传统文化的流失而感到担忧么？□是，无比担忧√是，曾经有过□从不6. 你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍?√有必要，“四书五经”的内容思想对现代人有积极意义和极强参考价值□没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想7. 你喜欢听中国古典器乐吗，比如说高山流水、二泉映月等。
□很喜欢，听的很多，甚至可以辨别出曲名√比较喜欢，听过一些□一般，有机会会考虑听一下□不太喜欢也不太了解，更喜欢流行音乐8. 你对国粹京剧的看法。
□很喜欢√知道一些□很了解并熟知它□一点也不喜欢9. 对于中国传统文化的核心儒释道的三大思想精神你了解吗？□知道并能够区分三者观点□了解大致思想，但不能完整的描述√有其中一、两家不太清楚□基本不知道10. 你有经常看过有关中国传统文化的书籍吗？□天天都看□经常看√偶尔看过□根本没看过11.对中国四大名著的阅读情况如何？□都看过并多次读过√多次看过其中一两部□看过其中一两部□基本没看过12.您对当前以我国传统文化为题材的影视剧的评价。
□总体很好√总体较好□总体一般□总体不满13.您平时接触和感受我国传统文化的途径。
大学生对传统文化认识状况的调查问卷（共五则范文）
大学生对传统文化认识状况的调查问卷（共五则范文）第一篇：大学生对传统文化认识状况的调查问卷大学生对传统文化认识状况的调查问卷您好，此次调查问卷目的是了解我校大学生对传统文化的认知、看法，借以反映当代大学生对我国传统文化的传承情况，并找出解决问题的办法。
谢谢您的合作！1.您是女生or男生？2.您认为自己了解传统文化吗？A.很深的了解B.知道一点C.不了解D.漠不关心3.您认为大学生有必要学习中国传统文化吗？A.很有必要B.有必要C.没必要D.无所谓4.您平日里接触中国传统文化的途径有：A.课本B.长辈讲述C.各种媒体活动D.各类书籍E.其他5.对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛教、道家）的三大思想精神您了解么？A.知道并且可以区分三者的观点B.了解大致思想，但不能完整陈述C.只知其中一两家D.不了解6.您对下列哪些传统文化比较感兴趣或者了解：A.手工艺（当地民俗）B.文学艺术（戏曲、诗歌、小说、国画等）C.科学技术（天文、地理）D.古典乐器（二胡、古筝、琵琶等）E.饮食文化F.其他7.对于京剧或其他某个地方剧种(如评剧、豫剧、秦腔、黄梅戏、粤剧等)，您A.非常喜欢B.可以去看看C.不感兴趣D.非常讨厌8.对于古代经史子集，您的看法是A.爱不释手B.偶尔翻阅C.敬而远之D.深恶痛绝9.对于中国四大名著，您A.多次看过B.都翻阅过C.部分看过D.都没看过并且不打算看10.“齐家治国平天下”是古代读书人的理想，现在：A.一直是我的理想B.我会考虑C.别人的事情D.已经过时11.对仁、孝、忠等传统道德，您所受的教育：A.自小耳濡目染B.课外书上有看过C.难以判断D.被教育是过时的东西12.您选择旅游地点时，会首先考虑哪个因素？A.文化底蕴B.自然风光C.特色民俗D.现代都市13.对于传统节日如清明节、端午节等被定为法定节日，您有什么看法？A.很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C.纯属繁文缛节，不利于社会进步D.无所谓，不关心14.您是否乐意参加春节、清明节、中秋节等传统节日的活动？A.非常乐意B.还行吧C.随大流D.不喜欢15.如果在空闲时间，手边只有两本书，一本是英文书，一本是中国古文，您会选择A.英文书B.中国古文16.您觉得，当今发展传统文化面临最大的问题是？A.缺乏资金B.人们的意识不够C.缺乏有效的传承机制D.中国传统文化缺乏吸引力E.其他17.现代人对传统文化比较淡漠，您认为主要原因是A.不感兴趣B.没有完善的教育机制C.学习传统文化不能带来实际利益D.生活工作压力太大，没有时间了解E.传统文化已经落后，跟不上时代的潮流F.其他18.对于当代大学生，您觉得以下哪种方法最有助于保护中国传统文化A.自身多与传统文化接触B.自觉形成保护传统文化的意识C.政府应当采取强制措施保护传统文化D.学校加强对学生传统文化的熏陶E.其他19.您认为未来中国传统文化会如何发展A.传统文化将逐渐受到中国人民甚至全世界人民的发扬推崇B.传统文化将会与外来文化相融合C.随着西方文化的冲击，中国传统文化将被逐渐淡忘D.传统文化将会成为小部分人研究的小众文化20.对于中国传统文化未来的发展前景，您的态度是：A.很乐观B.比较乐观C.不乐观D.很悲观21.您认为在如今有些现实和物质的社会，学习中国传统文化还有用吗？您怎么想这个问题？第二篇：大学生对传统文化认识状况的调查问卷1.你的年级？（）A大一B大二C大三D大四2.你的专业？（）A 文科B 理科C 工科D艺术课3.你认为你了解中国传统文化么？（）A 全部了解B 大部分了解C 少部分了解D 完全不了解4.你现在对中国传统文化的现状满意么？（）A 满意B 一般C 不满意D 无所谓5.你知道我国的“文化遗传日”是哪一天么？（）A 知道B 不知道6.中国传统节日和西方节日您更喜欢过哪一个？（）A.中国传统节日B.西方节日C.两者差不多D.都没兴趣7.《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》中医四大典籍，您是否听过？（）A都听过B听过其中一两部C都没听过8.民为贵，社稷次之，君为轻” 提出的是？（）A孔子B 孟子C 墨子D老子9.您对书法、国画或是民族乐器(二胡、古筝等)的掌握程度是？（）A.精通B大致掌握一些C学过点皮毛D一点不懂10.如果学校开设有关于传统文化的选修课，您的态度如何？（）A 很重要B 有一些作用C 可有可无D 与现代精神格格不入 11 对仁、孝、忠等传统道德，你认为？（）A 应继承并发扬B 取其精华去其糟粕C 已经过时D 不知道每年的腊月二十三日（或二十四日），是中国古俗小年节。
大学生对中国传统文化态度问卷调查分析总结教学提纲
大学生对中国传统文化态度问卷调查分析总结本次我们小组本着让大学生深刻认识中国传统文化，弘扬民族精神的目的，对本校的各年级学生展开关于《大学生对中国传统文化的态度及认知程度》的问卷调查。
此次调查共发放问卷100份，成功收回96份，下面对此次调查结果作出数据统计及具体分析。
问卷调查试题：1.你所在的年级是（）A．大一 B.大二 C.大三2.你的性别是（）A.男B.女3.你对传统文化的了解程度怎样（）A.非常喜欢B.一般C.讨厌D.没感觉4.你觉得采用什么方式最能够使更多的人了解并接受中国传统节日呢（多选）（）A.利用网络，电视，报纸，杂志等加大宣传B.开展有关活动重拾古人过节传统，如中秋赏月，清明祭祖，七夕等C.开展有关商业活动，如节日促销等D.其他5.韩国端午节申遗成功，你的感觉是（）A.反感B.无所谓6.您更乐于参加春节，清明节，中秋节等传统节日还是圣诞，情人节等西洋节日活动（）A.更乐于传统节日B.更乐于西方节日C.无所谓7.您觉得学习传统文化的意义何在(多选)( )A.修养身心B.传承文化C.拓宽知识面D.增强民族凝聚力8.您认为对于中国传统文化，应该更加重视哪方面( )A.文化遗产的主权保护B.优良的道德、精神的继承与发扬C.传统文化技艺的传承，如剪纸、皮影等D.其他9、对于中国四大名著，你:A．都没有看过 B.没有看过并且也不打算看C.多次看过D.都看过E.部分看过10、对于古代经史子集，你A.爱不释手B.偶尔翻阅C.敬而远之D.深恶痛绝11、你能背诵课外的中国古典诗词有多少？A．很多 B.不是很多 C.很少12、你喜欢中国戏曲吗？A．喜欢 B.不喜欢 C.一般13、你能说出五个以上中国的世界文化或自然遗产吗？A．能 B.不能14、对某一门传统艺术，如书法、国画、民族乐器(二胡、古筝等)，你A.精通B.有所掌握C.学过点皮毛D.一点不懂15、对传统文化的未来，你觉得：A.很乐观B.比较乐观C.很难说D.不乐观E.很悲观16、如果你在空闲时间，手边只有两本书，一本是英文书，一本是中国古文，你会选择A.英文书B.中国古文17、你认为传统文化对于当下的中国社会：A.很重要B.有一些作用C.可有可无D.有消极作用E.与现代精神格格不入18、对于传统文化的现状，你认为：A.势力仍然很强大B.还有影响C.很难判断D.正在消逝E.已荡然无存19、你们学校有中国古代先哲思想的教育课程吗?(非在校人士可不填)A.有B.无20、你认为有必要学习中国古代先哲思想吗？A．有 B.无(如果你认为有必要,你_____(会/不会)主动去学习)21、你认为传统文化值得我们去继承么？A.值得B.不值得22、你是否认为中华传统文化的兴衰与自己毫不相干？A.是B.否23、曾为中华传统文化的流失而感到担忧吗？A.是，无比担忧B.是，曾经有过C.从不数据统计：4题：当今社会，能够是更多的人交解并接受中国传统文化节日的方式有很多，52%的人更乐于接受电视，网络，报纸媒体等宣传，其中也有部分人希望通过参加一些古人的过节传统，如中秋赏月，清明祭祖，还有少部分人希望开展商业活动，节日促销，开影响人们对传统文化的看法。
大学生对中国传统文化的调查问卷
大学生对中国传统文化的调查问卷大学生对中国传统文化的问卷调查目的：在几千年的文明史中，我国人民形成了一些优秀的文化观念和个性品质，其中的道德观，认识论和科学精神综合了一个人所立身处世的道德修养，伦理观念、文化素质、思维方式和行为规范。
这些文化传统是我们当前开展素质教育时应该保持和发扬。
所以，为调查我院学生对中国传统文化的了解，认同程度，特进行此次问卷调查！1.您所在的系是：2.您所攻读的专业类别：3. 您的性别：A男 B女4.你平时喜欢看那些类型的书A．经济管理类 B.专业知识类 C.小说类 D.励志心理类 E.文化历史类5.你有经常看过有关中国传统文化的书籍吗？A.天天都看B.经常看C.偶尔看过D.根本没看过6.你有看过四大名著吗？A.四部完全看过 B看过两、三部 C.只看过一部 D.没有看过7.你对那部著作有所了解或认可？A《论语》B《孟子》C《道德经》D其他（）8.对于古代经史子集，你A爱不释手 B 偶尔翻阅 C 敬而远之 D 深恶痛绝9.你认为你对中国传统文化常识了解多少？A 深入的了解B 有一定的了解C 基本上不太了解D 知之甚少10.你是否愿意了解更多的中国传统文化？A愿意，毕竟是民族智慧的结晶 B想了解，但没有良好的途径C 不愿意，这些东西已经过时 D其他11. 你喜欢过中国的七月初七情人节，还是国外的二月十四号情人节呢？A 七月初七B 二月十四C 两个都过D 没女朋友两个都不过12.清明节你会回去扫墓吗？A 每年有时间都会回B 有时会C 从来不会去D 家里要求才会回去13.你觉得理工科学生有必要加强传中国统文化思想文化的素质教育？A非常必要 B没必要 C无所谓 D不知道14.你觉得大学是否必要把如何保护与继承传统文化开成一门课程? A非常必要 B 没必要 C 无所谓,可开可不开 D 不知道15.你认为在学校成立一个专门研究中国传统文化精髓的社团是否有必要？A很有必要，方便了我们的学习交流与沟通B 没多大必要，但是还会关注相关活动C 没必要，国学大师都是自学成才16.你认为大学生在传承中国传统文化中是否担负着重要责任？A 是B 否C 无所谓17.你认为传统文化对当下中国社会的作用？A 很重要B 没必要C 可有可无D 消极作用E 与现代精神格格不入18.对于忠孝义等传统道德，你所受的教育A 自小耳目濡染的东西B 课外书上看过C 难以判断D 没有受过19.你会用中国传统文化的仁义礼信忠孝廉耻作为自己的道德标准吗？A会，毕竟是中华民族留下的传统美德B不会，这些东西已不适应时代的发展C不知道20. 您对如何发扬中国传统文化有何意见和建议？。
关于中国传统文化的调查问卷
关于中国传统文化的调查问卷
1.您怎样看待中国传统文化 [单选题] [必答题]
○应当继承并发扬光大
○取其精华去其糟粕
○没有用
2.您对中国传统文化的未来怎么看 [单选题] [必答题]
○与全球化并行不悖
○越来越受人们推崇
○会受到西方文化的冲击
3.您如何看待中国的传统节日 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
4.您是否会刻意地关注中国传统节日 [单选题] [必答题]
○是
○否
5.您认为外国节日会替代中国传统节日吗 [单选题] [必答题] ○会
○不会
6.您知道中国传统节日的由来和庆贺方式吗 [单选题] [必答题] ○不知道
○知道
7.您如何看待中国四大名著 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
8.您如何看待四书五经 [单选题] [必答题]
○肯定
○否定
9.您认为当今社会还有没有必要学习四书五经 [单选题] [必答题]
○有
○没有
10.您知道四书五经是什么吗 [单选题] [必答题]
○不清楚
○清楚
11.您对传统文化的了解程度如何 [单选题] [必答题]
○很了解
○一般
○根本不了解
12.传统绘画与其他绘画相比您如何看待中国传统绘画 [单选题] [必答题] ○能给予出非常专业的回答
○只能欣赏出其中的美不能做出评价
○完全看不懂
13.您获取中国传统文化的方式有哪些 [多选题] [必答题]
□电视
□书籍
□网络
□老师
□父母
□其他
14.您认为将来的教材有必要摄入中国传统文化吗 [单选题] [必答题] ○有
○没有。
中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告5篇
中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告5篇中学生对中华传统文化了解现状调查情况报告（一）当今社会，浅文化、俗文化、网络文化充斥人们的生活，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。
另外，写作教学的功利化、速成化的趋向已经严重影响到写作教学的可持续发展。
重操作技巧传授、轻写作素养养成的写作教学模式已然充斥着中学写作课堂，直接导致学生习作的套路化、浅薄化。
因此，我们课题组针对初中生对中华优秀传统文化的了解与理解进行了一次问卷调查，以期在教学中研究，在研究中探索并掌握在写作教学中落实中华优秀传统文化的方法，提高学生写作的水平，弘扬中华传统文化。
一、调查目的了解传统文化在当代初中教育中的现状，弘扬传统文化，测试当今初中学生对中国传统和文化认识程度，以及学校的重视程度和他们对我国传统文化的道德观念、教育方法的态度，从而引发思考，是传统文化得以受到更多的重视，教育得以进一步发展。
二、调查对象:我校七、八、九年级三个班共60人。
为了保证调查结果的信度和效度，我进行了调查，完全能够保证调查结果的科学性，从而帮助我们做出客观理性的分析判断，保证研究的有效性。
三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷对象是七、八、九年级60名学生，共发放问卷60份，有效问卷60份，有效率100虬四、调查时间：2018年12月3日2018年12月12日五、调查内容：主要调查本校学生对中华优秀传统文化的了解情况。
共设置了11个问题，其中单项选择10个，主观题1个。
六、调查研究的方法：问卷法，统计法，分析法七、问卷调查的结果1.我国的三大国粹是（）A.儒学、国画和针灸B.儒学、瓷器和武术C瓷器、书法和儒学D.国画、京剧和中医2.你对四书五经了解多少（）A.不知道四书五经是什么B.知道四书五经，但从来没看过C知道四书五经，看过其中的一些内容D.知道四书五经，精读过其中一两本或通读过全部3.你认为孔子的“礼”在现代社会（）A.已丧失其基本价值B.对于社会的发展和人的发展仍具有重要作用4.你是否听说过“二十四孝”的故事？（）A.听说过B.了解一点C.没有听说过5.父母心情不好时，你会（）A.想办法让父母高兴B,分析原因，然后找他们谈心C.跟着一起难过D.不管不问，避开，省的惹麻烦E.其他6.你觉得你现在对待父母（）A.很好B.还说得过去C.不是很好D.愧对父母7.你喜欢听中国古典器乐吗？（比如说《高山流水》、《二泉映月》等）（）A.很喜欢，听的很多，甚至可以辨出曲名B.比较喜欢，听过一些C.一般，但是对名曲有机会会考虑听一下D.不太喜欢也不太了解，相对更喜欢流行音乐。
我校学生对中国传统文化理解方面的调查与分析问卷表
我校学生对中国传统文化理解方面的调查与分析问卷表
您好：
我们是湖南工业大学的学生，我们正在进行一项关于我校学生对中国传统文化理解方面的问卷调查。
我们进行此次调查，旨在分析我校大学生对中国传统文化认知情况。
同时对大学生对中华传统文化认知情况问题提出一些新的建议，并希望通过此次调查唤醒大学生、学校，乃至社会对中国传统文化的关注，强调传统文化传承的重要性，提出传承传统文化的必要性。
谢谢您的配合！
感谢您对本次调查的支持！祝您学业进步！
问卷统计表
共统计156份。
关于中国传统文化的调查报告
关于中国传统文化的调查报告优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
下面带来两篇关于大学生传承中国传统文化的调查报告，欢迎阅读。
篇一：关于大学生传承中国传统文化的调查报告关于大学生传承中国传统文化的调查报告——以xx大学为例院系：xxxx 姓名：xx 学号：xxxxxxxxxx一.调查地点——xx大学二.调查对象——在校大学生三.调查时间——20xx年6月10日四.调查方法——问卷调查法五.调查目的和意义中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力。
中国传统文化作为一种文化形态，本身具备文化科学价值。
作为社会未来的中坚力量，大学生对传统文化的认识和态度相当重要。
传统文化离不开大学生的支持，传统文化的弘扬、发展，更少不了大学生的参与。
目前，大学生传统文化的缺失应从多方面考虑。
下面我们主要围绕当代大学生传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。
探寻一下大学生传统文化丢失的原因以及解决的方法。
六.调查内容本次调查的内容涉及大学生在平日生活中与传文化的接触程度，对传统文化现状所持的态度，对传统文化的了解程度，以及对传统文化发展趋势的见解等问题。
七.调查结果中国传统文化，是指以汉民族文化为代表的中华民族历代相沿而又不断承传更新的共同认可的生活方式、道德意识、民情习俗、思维特性及价值观念等。
中国传统文化博大精深，四大古典文学名著是其中的璀璨珍珠，而各种传统技艺则是其中的朵朵奇葩。
我们调查了大学生对传统传统文化的态度，对于第一个问题“你怎样看待中国文化”60%的同学认为“传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主”，36%认为“传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃”第二题“你对传统文化的未来怎么看?”有共有62%的同学看好传统文化未来前景，由此可见大多数同学在理性上认同传统文化，认可传统文化的地位。
而在稍后的有关传统节日，四大名著以及四书五经的问题，各有56%，46%，56%的同学给予其较高评价，因此即使在今天大学生对中国传统文化精髓部分持肯定态度。
关于中华传统文化的调查问卷
关于中国优秀传统文化的调查问卷亲爱的同学们，真诚地感谢你参加这次问卷调查。
本次调查旨在了解中学生对于中国优秀传统文化的了解状况，以匿名形式开展，不会影响你的日常学习成绩，希望同学们能够认真、如实地填写。
谢谢你对我们工作的支持!1、你能背诵课外的中国古典诗词有多少? ( )A、很多B、不是很多C、很少2、你喜欢中国戏曲吗? ( )A、喜欢B、不喜欢C、一般3、你能说出十个以上中国的世界文化或自然遗产吗? ( )A、能B、不能4、你怎样看待中国传统文化——( )A. 传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主B. 传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃C.在现今时代，传统文化显得过时了，保守了D. 不关心也没有什么认识5、你对下列哪些传统文化比较感兴趣或是有些了解(多选)( )A.古典诗词赋小说B.民族音乐或乐器C.戏曲D.书法E.国画F.传统节日G.玉器H.瓷器I.诸子百家的著作和思想J. 其他6、对于中国传统文化的核心儒释道(儒家、佛家、道家)的三大思想精神，你了解吗? ( )A. 知道并能够区分三者的观点B. 了解大致思想，但不能完整地描述C. 有其中一两家不太清楚D. 基本没看过7、你觉得有些文化传承得好的原因有哪些? (多选) ( )A 它本身比较有趣，而且接近生活B 它受到很多电视节目或大师的宣传，如易中天和于丹对传统文化的探讨C 它有着古老的历史，深会的底蕴D 因为从小到大的教科书都涉及到E 现在的人开始渐渐意识到其重要性，经常提及8、你对传统习俗(如春节等节俗、传统婚丧等礼俗、结社亲等风俗)的态度—— ( )A. 优秀的文化遗产，应该继承B.无所谓C.封建糟粕，应该抛弃9、你对中国四大名著的阅读情况如何?()A. 都看过并多次读过B. 看过其中一两部C. 没看过书籍但看过影视作品D. 基本没看过10、你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍? ( )A. 有必要，“四书五经”所载的内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值B. 没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想C. 无所谓11、你觉得我们应该怎么去加强继承与保护我们的传统文化( )A、学校应加强对传统文化的传承和教育B、多开展呼吁大家去继承和保护的活动，从意识上去加强C、国家应出更多这方面保护的政策D、不要太绝对专业，应在每个专业中插入一些传统文化课程E、从自身出发，多与传统文化接触，多宣传我们的精华部分。
(完整版)中华传统文化调查问卷
开展非物质文化遗产传承活动
没有开展传统文化教育活动
16、您认为高职院校中华优秀传统文化教育应注重：【多选题】
与培养学生的职业素养相结合
与提升学生的人文素养相结合
与学生的日常学习、生活、为人处事相结合
与各类社会实践活动相结合
参加过传统文化或国学知识竞赛
参加过传统文化讲座活动
到敬老院、福利院参加社会关爱活动
担任过某项重大赛事或活动的志愿者
都没参加过
C.开展优秀传统文化情况
11、您认为是否有必要对高职大学生开展中华传统优秀传统文化教育？
非常有必要
有必要
一般
没必要
12、您认为高职大学生接受中国优秀传统文化教育的最佳时机，是在：
与学生的专业学习相结合
其他
17、您认为高职院校中华优秀传统文化教育存在的主要问题有：【多选题】
缺少传统文化的实践活动
缺少专业教育与传统文化教育的融合
缺乏优质的教育资源
缺乏使用的教材
教师的课堂教学方法有待改进
大学生自身对传统文化的学习不重视
传统文化典籍是古文，学生读懂和理解有一定的难度
其他
有比较重要作用
可有可无
最用不大
没有作用
B。传统文化实践情况
6、请问您平时隔多长时间给父母打一次电话？
每天1次
每周1-2次
有事就打，没事不打
一般父母先给我打电话
7、请问亲为父母做过哪些事情?【多选题】
帮助父母做家务
为父母洗过脚
送父母生日礼物或祝福
照顾生病的父母
假期陪父母旅游
8、请问您在校里遇见学生，学生是否跟您打招呼？
认识的学生会跟我打招呼
大学生中国传统文化素质调查问卷
大学生中国传统文化素质调查问卷（非常感谢您为我们填写这份问卷！）学校：年级：专业：一、选择题1、你对中国传统文化感兴趣吗：A.非常感兴趣B一般感兴趣C不感兴趣D讨厌2、你觉得本科生有必要加强中国传统文化的修养吗？A有必要 B 没必要C可有可无3、你的中国传统文化素养来自（可多选）A文科教学B自己读书C家庭熏陶D媒体传播4、你能在30分钟内写出一篇200字左右的文言文吗A.能B不能5、你参加过中国传统文化方面的培训和讲座吗A参加过B没有6、你认为中国传统文化过时了吗A是B否7、你读过红楼梦原著吗？A.是B否8、你更喜欢西洋乐器还是中国传统乐器A.中国传统B西洋9、你更喜欢过情人节还是中国七夕节A.情人节B七夕节10、电影《叶问2》提到的“不争之争”你认为是哪家的思想A儒家B道家C法家D墨家11、你认为中华民族精神的核心是A爱国主义B爱好和平C勤劳勇敢D自强不息12、你对以下哪部思想著作比较了解或认可（可多选）A.《论语》B.《道德经》C.《大学》D.《中庸》E.《孟子》F.其他G.一概不知13、对于古代经史子集，你A.爱不释手B.偶尔翻阅C.敬而远之D.深恶痛绝14、你是如何度过中秋节的？A尽量回家和亲人一起过C和朋友相约出去庆祝D学习E不过15、你对中国的诗词、书画、曲赋等传统文化……A.很了解B.不了解C.一般了解16、如果闲暇时，你手中有两本书，一是英语书，一是中国古典文学书籍，你会选择阅读A.英语书B.古典文学17、当你知道韩国的江陵端午节祭“申遗”时，你会A非常气愤B一般生气C无所谓，与自己无关18、你认为学习传统文化的好处是A丰富知识，增长阅历B陶冶情操，修身养性C不感兴趣D没什么好处，这些东西落伍了19、你希望传统文化的宣传，应更多的关注（可多选）A传统文化思想的研究、保护与宣传B民俗工艺、民俗产业，既保留了传统技艺，又带来了经济效益C古为今用，利用古代思想的精华，超越现代社会发展的困境D其他方面二、填空题1、请列举两名以上中国的玄理学代表人物：（）2、请列举出中国的传统节日（）3、你认为中国传统文化的核心是什么（）4.请写出佛教的基本教义（）5.请写出中华民族的传统美德（）。
关于我校学生对中国传统文化理解方面的调查问卷
关于我校学生对中国传统文化理解方面的调查问卷您好：我们是湖南工业大学的学生，我们正在进行一项关于我校学生对中国传统文化理解方面的问卷调查。
我们进行此次调查，旨在分析我校大学生对中国传统文化认知情况。
同时对大学生对中华传统文化认知情况问题提出一些新的建议，并希望通过此次调查唤醒大学生、学校，乃至社会对中国传统文化的关注，强调传统文化传承的重要性，提出传承传统文化的必要性。
谢谢您的配合！湖工大 2011-12-8（请在你所选选项前□打√）问卷编号：受访者姓名：受访者班级：1. 您认为中国传统文化对当下中国有什么样的作用？□A.很重要□B.有一些作用□C.可有可无□D.有消极作用2. 您对中国传统文化未来发展的态度是怎样的？□A.很乐观□B.比较乐观□C.不乐观□D.很悲观3.您对中国古代经史子集的态度是什么？□A.爱不释手□B.偶尔翻阅□C.敬而远之□D.深恶痛绝4.您能背诵的古诗词的数量有多少？□A.很多□B.不是很多□C.很少□D.几乎为零5.您认为中国的传统戏曲还有多大生存空间？□A.很大□B.不是很大□C.很小□D.几乎为零6.您对庄子文化了解多少？□A.很了解□B.了解□C.一般了解□D.不了解7.“仁义礼孝忠义廉耻”是是对当代大学生道德品质的评判标准。
对此，你的看法是？□A.很认同□B.认同□C.不认同□D.不知道8.前几年大热的“百家讲坛”，针对将传统文化制作成速食文化的现象，你有何种想法？□A.非常支持□B.较为支持□C.不太看好□D.极度反对9.您认为主要是什么导致大学生对传统文化的不重视呢？□A.社会主流文化的倾向□B.学校不重视此方面的教育□C.传统文化本身缺乏吸引力□D.其他原因10.你对于韩国申请端午节为韩国世界文化遗产一事持什么看法？□A.这是文化侵权，应坚决制止□B.政府应当加以干涉□C.关注事件发展□D.此事与自己无关11.对于当代大学生，你觉得以下哪种方法最有助于保护传统文化? □A.自身多与传统文化接触□B.自觉形成保护传统文化的意识□C.政府应当采取强制措施保护传统文化□D.学校加强对学生的传统文化的熏陶12.大学是否有必要开设国学？□A.很有必要□B.有必要□C.无所谓□D.没必要13.您是否愿意了解更多的中国传统文化知识？□A、愿意，毕竟是民族智慧的结晶嘛□B、想了解,但是没有良好的途径□C、不,这些东西已经过时了,落伍了□D、其他14.您一般都喜欢看哪些类别的书？□A、考证考研类□B、专业知识类□C、文学历史类□D、小说杂志类15.你关心传统节日的来历和纪念意义吗？□A.非常关心□B.比较关心□C.无所谓□D.不关心感谢您对本次调查的支持！祝您学业进步，万事如意！关于我校学生对中国传统文化理解方面的调查与分析摘要中国传统文化博大精深，是一个民族的根基，但因为诸多原因，传统文化呈现出很大的断层。
传统文化问卷调查（推荐五篇）
传统文化问卷调查（推荐五篇）第一篇：传统文化问卷调查传统文化问卷调查1.您对传统文化是否了解？A．非常了解B.有一定了解C基本不了解2.您觉得开展优秀传统文化学习活动有无必要？A.非常有必要B.没有必要C.有无暂可3.您认为传统文化学习与业务工作之间的关系如何？A．不矛盾，相辅相成B.有矛盾，影响工作开展C.无所谓4、你怎样看待中国文化()A.传统文化博大精深、源远流长，应以继承发扬为主B.传统文化有糟粕也有精华，我们接受时要有所扬弃C.在现今时代，传统文化显得过时了，保守了D.不关心也没有什么认识5、你对下列那些传统文化比较感兴趣或是有些了解()多选A.古典诗词赋或小说B.民族音乐或乐器C.民族戏曲D.书法E.国画F.传统节日G.玉器H.瓷器I.先秦诸子百家的著作和思想J.其他_________6、对于中国传统文化的核心儒释道（儒家、佛家、道家）的三大思想精神你了解吗？()A.知道并能够区分三者观点B.了解大致思想，但不能完整的描述C.有其中一、两家不太清楚D.基本不知道7、对中国四大名著的阅读情况如何()A.都看过并多次读过B.多次看过其中一两部C.看过其中一两部D.基本没看过8、你认为当今社会还有没有必要学习“四书五经”等历史文化古籍()A.有必要，“四书五经”所载的内容及哲学思想对现代人有积极的意义和极强的参考价值B.没必要，“四书五经”是维护封建制度的，其中一些陈腐的观念束缚现代人的思想9、你喜欢听中国古典器乐吗，比如说高山流水、二泉映月等()A.很喜欢，听的很多，甚至可以辨别出曲名B.比较喜欢，听过一些C.一般，但是对名曲有机会会考虑听一下D.不太喜欢也不太了解，相对更喜欢流行音乐10、你对国粹京剧的看法()A.我很喜欢B.我知道一些C.我很了解并熟知它D.我一点也不喜欢11、你能区别一般的书法字体吗，比如行书、草书、隶书、篆书等()A.能，甚至可以看出是哪些名家的字体，对中国书法史也有些了解B.可以区分C.勉强可以D.不能区分12、与其他绘画相比，你怎样看待我们的国画()A.可以从较专业的角度进行点评B.只能感受其中的美，但不能进行较专业的点评C.只能体会到部分书画的美，不少作品还是看不懂D.完全没有鉴赏能力13、你对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？()A.很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C.纯属繁文缛节，不利于社会进步D.无所谓，不关心14、你怎样看待中国的玉器和瓷器？()A.它们是中国传统文化的瑰宝，我们应该多学习，多创新B.我认为自己对玉器和瓷器有些了解C.知道这些是好东西，但说实话自己并不太了解D.一般吧，不是特别感兴趣15、在做此次调查之前，你知道传统文化包含哪些方面吗()A.很清楚B.大概了解C.了解一些D.不了解16、你对传统文化的未来怎么看？()A.传统文化与全球化并行不悖B.传统文化将逐渐受到中国人民甚至全世界人民的发扬推崇C.随着西方文化的冲击，中国传统文化将逐渐淡忘D.传统文化将来会成为少部分人研究的小众文化17.您对我国传统文化的态度A.喜欢B.热爱C无兴趣18.您所了解的我国传统文化的主要内容是()（可多选）A历史文学知识B传统艺术C生活智慧D实用技巧E民俗游艺F 其他19.您平时接触和感受我国传统文化的途径A.电影电视书刊B.课堂和父母长辈C.讲座和展览网络D.广播、剧院、游戏、20.您对当前以我国传统文化为题材的影视剧的评价A.总体很好B.总体较好C.总体一般D.总体不满第二篇：青少年传统文化问卷调查（最终版）关于中学生对中华传统文化了解程度的调查问卷本问卷旨在调查当代中学生对于中华传统文化的兴趣及了解程度，希望可以引起中学生对于传统文化的重视，同时为相关教育工作单位制定教学内容提供一定的客观依据。
中华传统文化问卷调查报告
中华传统文化问卷调查报告然而随着时代的发展，中国与西方国家的交流日趋频繁，中西方文化的差异也渐渐统一化。
圣诞节、西餐、哥特风等富有西方文化的字眼逐渐充斥了我们的生活，我们自己的传统文化却仿佛已淡出。
大家听的已不再是民乐戏曲，看的也不再是四书五经。
我们喜欢那音韵优雅的钢琴，喜欢那激情澎湃的歌剧，喜欢那惊心动魄的电影，喜欢那或许充满着神秘色彩的外来文化。
本应在我们心中根深蒂固的传统文化已有些许的动摇，其中更是有众多值得大力弘扬的优秀文化。
并且随着中国传统文化的沿革和流变，在世界大发展的趋势下的文化撞击、渗透和交流，使得中华的传统文化处于一种屡遭尴尬的局面，其发展前景令人堪忧。
就此问题，我小组对部分市民做了关于中华优秀传统文化的问卷调查。
二、调查目的为了加深当代大学生对中国传统文化的的了解，统计普通民众对传统文化的看法，了解传统文化在当地的发展状况及其发展趋势，达到弘扬和发展中华传统文化。
三、调查过程1、调查方式：内容为中华优秀传统文化的随机问卷调查2、调查时间：xx年8月13日3、调查地点：青岛市市南区中山公园4、调查数量：200份。
5、调查步骤：根据中山公园的人流量情况选定多个地点针对不同年龄段的游客进行问卷调查表的填写。
并将所统计的问卷进行回收，对问卷进行统一整理，清点问卷份数，进行统计分析。
四、对问卷结果的统计分析我们小组将所回收的问卷进行了统计分析。
就各个问题的答案进行了统一的整理，并根据整理的结果作出了以下的分析。
1、对中国优秀传统文化的内容的调查中，有100%的人认为诗词曲、黄梅戏是中国的优秀传统文化；有50%的人认为黄梅戏二生肖、对联灯谜是中国优秀传统文化；有2%的人认为占卜算命是中国优秀传统文化，且对这一内容存在较大的争议。
这表明绝大多数市民对于中国优秀传统文化的内容都有着明确的判定，在传统文化“取其精华，去其糟粕”的发展方向给予正确的实施。
2、就最感兴趣的传统文化内容的调查，手工艺、饮食文化、文学占比重较大均有30%左右的人表示对其有较大的兴趣；科学技术占比重较少，越有10%左右。
高中卷中国传统文化教育调查
高中卷中国传统文化教育调查第一篇：高中卷中国传统文化教育调查编号＿＿中国传统文化教育调查问卷（高中）亲爱的同学：你好！为了全面了解公众对中国传统文化的认识、态度、掌握程度及中国传统文化的教授情况，我们组织了本次调查，希望能够得到你的支持与协助。
本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析。
你只需根据自己的实际情况，选择合适的答案，在答案编码前打“√”。
本次问卷如无特别注明，均为单选，请不要错选、漏选。
感谢你的配合！性别：_________ 学校：__________ 年级：_________ 一．传统文化的学校教育（5）1.你所在学校是否开设专门的中国传统文化类的课程？①是②否2.你认为现在所学教材中涉及中国传统文化的容量如何？①很少②偏少③适宜④过多3.你喜欢用什么样的方式学习传统文化课程（可多选）①必修课②兴趣班③专家讲座④文化节⑤其他___________ 4.学校有没有经常开展和学习与传统文化有关的活动①有②很少③没有④不清楚5．你认为目前学校进行传统文化教育的障碍是什么？（可多选）①学生普遍兴趣不高②学习升学压力太大，没有时间③学校师资力量不够，开设不了课程④传统文化受现代社会冲击，实用性不强⑤学校资金、场地受限⑥其他___________ 二．知识层面（4）6.你认为以下哪些属于中国传统文化思想观念？（可多选）①诚心仁爱，和谐中庸②国家兴亡匹夫有责③民贵君轻④克己奉公，鞠躬尽瘁⑤三纲五常，因果报应7.下列哪个城市不是六朝古都？①成都②洛阳③西安④南京8.“如丧考妣”当中“妣”是对谁的称谓①爷爷②奶奶③父亲④母亲9.岳麓书院著名的“朱张会讲”中的“朱”和“张”指的是？（多选）①朱元璋②朱熹③张栻④张之洞三．认知态度，实践体验？（14）10.你学习过那些属于中国传统文化的项目？（可多选）①没有学习过②书法③国画④刺绣⑤围棋⑥戏剧⑦古筝等传统乐器⑧太极拳⑨其他________________ 11.你是否有意愿学习以上项目？①愿意②不愿意③无所谓 12.你是否愿意了解更多的中国传统文化？①愿意，因为是民族智慧的结晶②想了解，但没有好的途径③不愿意，这些东西已经过时④其他_________ 13.中国哪些优秀传统文化对你的影响较大？（可多选）①中国传统艺术，如书法、曲艺等②中国传统道德，如诚实守信，助人为乐，尊老爱幼等③中国传统风俗，如传统节假日④中国传统思想，如“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”⑤其他___________ 14.你是通过何种方式了解中国传统文化？(可多选)①课堂教育②阅读课外书③家庭教育④电视等传媒工具⑤其他__________ 15.你更喜欢中国的传统节日还是西方的节日？①中国②西方16.你认为人们期待清明节、中秋节等传统节日，原因在于（可多选）①可以放假②可以和家人团聚③有传统美食可以吃④其他__________ 17.你如何看待目前综艺节目中有关传统文化的栏目（如百家讲坛）？①对传统文化教育有很大影响②对传统文化教育起到一定的作用③没什么作用，作秀成分多④其他___________ 18.你会用中国传统文化中的“仁义礼智信”作为自己的道德标准吗？①会，毕竟是中华民族的传统美德②不会，这些东西已经不适应时代的发展③无所谓19.你参与学校、社区开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/去敬老院慰问老人）①经常参与②偶尔参与③不太参与④从不参与20．2013年5月25日，埃及3500年前文物被刻上汉字“丁锦昊到此一游”；2013年6月13日，武当山石壁上的“到此一游”再一次吸引无数的眼球，你的态度是①坚决反对②不太认可③无所谓④赞同，出来一趟不容易 21.坐公交车时，碰到老、弱、病、残、孕，你会让座吗？①每次都会②多数情况下会③偶尔会④不会⑤不一定，看情况而定22.你认为抄袭作业是否属于不道德行为？①是②否23.你在使用网络时是否注意遵守道德规范①严格遵守道德②基本遵守道德规范，③注不注意道德、公德无所谓④自己的网络道德比较差⑤不知道四．国家层面，行为品格（社会环境）（11个）24．6月11日神舟十号飞船搭载着三名宇航员飞上天空，6月19日，王亚平进行太空授课，成为人类历史上第二次太空授课，学生的爱国情感空前高涨，当前时代背景下，你认为爱国主义最应该体现在①热爱中国文化，传承中华文明②努力学好本领，报效祖国，增加综合国力③维护国家统一与领土完整，维护国家声誉，与有损国家利益的势力作斗争④其他___________ 25你认为什么教育对爱国热情培养影响最大①家庭的潜移默化②课本知识教育③社会舆论导向④其他26.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神在当今社会条件下①应当提倡②必须提倡③已经过时，没有意义27.你对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？()①很有必要，弘扬中国传统文化②没有实际意义，只是走形式③纯属繁文缛节，不利于社会进步④无所谓，不关心28.“有才无德，其行不远”这句话你如看待这句话①正确“德才兼备”乃真人才②错误，有“才”就行“德”“才”二者不可兼得③有“德”便可立身39.与中国传统美德形成对比，如今许多中学生虚荣心过重，攀比之风盛行，对于“攀比“之风，你有何看法？①很正常，现如今物质生活丰富了，追求好的物质生活不为过②无所谓，反正我不去比来比去就行③有点担忧，很想去阻止这种现象30.你认为学习中国传统文化有哪些作用？（可多选）①增长知识，陶冶情操②带来经济效益③弘扬文化传统，促进社会和谐④增强文化认同感，凝聚民族精神，⑤其他________________ 31.你认为传统文化的现状是：①地位稳固②正在消逝③生存困难④荡然无存⑤很难判断32．对于如何传承传统文化，你有什么看法？（可多选）①保护优秀的传统文化遗产②在学校教育中增加有关传统文化的课程③开发传统文化的经济和社会价值④不关心，无所谓33.你如何看待传统文化商业化这一现象？①利大于弊，可以带来经济效益②弊大于利，可能使传统文化变质③利弊相当，利用适当就好④不清楚34.你认为中国传统文化的传承有哪些障碍？（可多选）①外来文化的冲击②人们生活方式审美情趣价值观念的改变③文化事物和现象的生命力、影响力下降④传承方式、传承策略不当⑤对传统文化的保护，发展创新不够⑥其他__________________________ 四．建议（1）35．作为一名高中生，你对继承和发扬中国优秀传统文化有哪些建议？________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________感谢你对此次调查的理解和支持！为了保证资料的完整与详实，请您再花1分钟，看看是否有填错、填漏的地方。
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一、对传统文化的兴趣与认同
1、你对中华优秀传统文化是否感兴趣？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
没兴趣
2、你对中华传统文化是否了解？
非常了解
比较了解
一般
不太了解
不了解
3、你希望更多地了解中华优秀传统文化吗？
非常希望
比较希望
一般
不太希望
不希望
4、你认为中华优秀传统文化对你的成长是否有作用？有非常重要作用
有比较重要作用
可有可无
最用不大
没有作用
B。
传统文化实践情况
6、请问您平时隔多长时间给父母打一次电话？
每天1次
每周1-2次
有事就打，没事不打
一般父母先给我打电话
7、请问亲为父母做过哪些事情?【多选题】
帮助父母做家务
为父母洗过脚
送父母生日礼物或祝福
照顾生病的父母
假期陪父母旅游
8、请问您在校里遇见学生，学生是否跟您打招呼？
认识的学生会跟我打招呼
不认识的学生有时也会跟我打招呼
学生一般不打招呼，当作没看见
我对学生点头微笑，学生会打招呼
9、请问您读过下列传统文化典籍？【多选题】
《论语》《大学》《中庸》
《诗经》《尚书》《礼记》
《春秋》《道德经》《金刚经》
除此之外，还读过
10、请问您是否参加过下列活动？【多选题】
参加过经典诵读活动
参加过传统文化或国学知识竞赛
参加过传统文化讲座活动
到敬老院、福利院参加社会关爱活动
担任过某项重大赛事或活动的志愿者
都没参加过
C.开展优秀传统文化情况
11、您认为是否有必要对高职大学生开展中华传统优秀传统文化教育？非常有必要
有必要
一般
没必要
12、您认为高职大学生接受中国优秀传统文化教育的最佳时机，是在：大学一年级
大学二年级
大学三年级
毕业后1—2年
13、您认为是否有必要对高职大学生开设中国传统文化课程？
很有必要
有必要
一般
没必要
14、您所在的系部或专业是否开设了中国传统文化课程？
是
否
15、您所在的系部或专业开展了哪些中华传统文化教育活动？【多选题】开设《中国传统文化》、《论语导读》等课程
开展国学知识
举办“孝亲尊师”等传统风格文化活动
组织学生到敬老院、福利院开展社会关爱活动
组织学生到敬老院、福利院开展社会关爱活动
开展非物质文化遗产传承活动
没有开展传统文化教育活动
16、您认为高职院校中华优秀传统文化教育应注重：【多选题】
与培养学生的职业素养相结合
与提升学生的人文素养相结合
与学生的日常学习、生活、为人处事相结合
与各类社会实践活动相结合
与学生的专业学习相结合
其他
17、您认为高职院校中华优秀传统文化教育存在的主要问题有：【多选题】
缺少传统文化的实践活动
缺少专业教育与传统文化教育的融合
缺乏优质的教育资源
缺乏使用的教材
教师的课堂教学方法有待改进
大学生自身对传统文化的学习不重视
传统文化典籍是古文，学生读懂和理解有一定的难度其他。