新北师大物理八年级下册8.2《液体内部的压强》课件(共13张PPT)
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1.4（三） 液体内部的压强
液体内部压强的特点 液体压强大小的决定因素 液体内部压强的规律和计算
要点
其中þ是液体的内部压强，ρ是 液体的密度，g是９.８牛／千 克，h是液体的深度．
注意
液体对容器底的压强和压力的计 算方法：
• 一般地：先计算 P =ρgh
•
再计算Ｆ＝ps
训练
1.如图5-2-1所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理 问题是_液__体__对__容__器__的__底__部__有__压__强__，b图侧壁的橡皮膜向外 凸起，说明的物理问题是_液__体__对__容__器__的__侧__壁__有__压__强_____.
图5-2-14
5.油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像 “矮胖子”.直径很大的目的是压_力__不__变__，__增__大__受__压__面__积__,__ _从__而__减__小__压__强__，__高度不高的原因是_液__体__密__度__不__变___，__深_ _度__越__小__，__液__体__压__强__越__小______.
图5-2-1
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
图5-2-2
训练
3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录. ①实验次数1、4、5说明：水的压强随_深__度__增加而增大； ②实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的 __压__强__都__相__等_______. ③如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，液体压强计左、 右水面的高度差将比8.2 cm 要__大___.这说明:在不同液体的 _同__一__深__度__处,液体密度大的压强也__大___.
训练
6.如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的
倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
图5-2-6
训练
7.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图52-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和 F乙，压强P甲和P乙的关系是( C ) A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
训练
2.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的 仪器叫__液__体__压__强__计__， 通过观察_“_Ｕ__”__管__两__侧__液__面__的__高__度__差___,可知液体内部压强 大小的．可以说明的物理问题是 (1)___液__体__内__部__有__压__强___________________________. (2)_在__同__种___液__体__的__同__一__深__度__各__个__方__向__的__压__强__都__相__等__.
图5-2-17
训练
8.如图5-2-14所示，是两个容积相等，高度相同，底面积 不相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对于两容器底 受到的压强和压力的比较，正确的是( D ) A. PA＞PB，FA＞FB B. PA＝PB，FA＝FB C. PA＜PB，FA＝FB D. PA＝PB，FA＞FB
表格
下一题
训练
实验 次数
1 2 3 4 5
深度 （cm）
橡皮膜 方向
水
压强计左右液 面高差（cm）
3
朝上
2.6
3
朝下
2.6
3 朝侧面
2.6
6
朝上
5.4
9Байду номын сангаас
朝上
8.2
训练
4.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置 过来时，液体对瓶塞的压强比对 瓶 底的压强大，其原因 是_深__度__变__大_；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是 _压__力__不__变__，__受__压__面__积__变__小__.
液体内部压强的特点 液体压强大小的决定因素 液体内部压强的规律和计算
要点
其中þ是液体的内部压强，ρ是 液体的密度，g是９.８牛／千 克，h是液体的深度．
注意
液体对容器底的压强和压力的计 算方法：
• 一般地：先计算 P =ρgh
•
再计算Ｆ＝ps
训练
1.如图5-2-1所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物理 问题是_液__体__对__容__器__的__底__部__有__压__强__，b图侧壁的橡皮膜向外 凸起，说明的物理问题是_液__体__对__容__器__的__侧__壁__有__压__强_____.
图5-2-14
5.油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像 “矮胖子”.直径很大的目的是压_力__不__变__，__增__大__受__压__面__积__,__ _从__而__减__小__压__强__，__高度不高的原因是_液__体__密__度__不__变___，__深_ _度__越__小__，__液__体__压__强__越__小______.
图5-2-1
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
图5-2-2
训练
3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录. ①实验次数1、4、5说明：水的压强随_深__度__增加而增大； ②实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的 __压__强__都__相__等_______. ③如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，液体压强计左、 右水面的高度差将比8.2 cm 要__大___.这说明:在不同液体的 _同__一__深__度__处,液体密度大的压强也__大___.
训练
6.如图5-2-6所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的
倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
图5-2-6
训练
7.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图52-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和 F乙，压强P甲和P乙的关系是( C ) A. F甲＝F乙，P甲＝P乙 B. F甲＞F乙，P甲＞P乙 C. F甲＝F乙，P甲＜P乙 D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
训练
2.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的 仪器叫__液__体__压__强__计__， 通过观察_“_Ｕ__”__管__两__侧__液__面__的__高__度__差___,可知液体内部压强 大小的．可以说明的物理问题是 (1)___液__体__内__部__有__压__强___________________________. (2)_在__同__种___液__体__的__同__一__深__度__各__个__方__向__的__压__强__都__相__等__.
图5-2-17
训练
8.如图5-2-14所示，是两个容积相等，高度相同，底面积 不相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对于两容器底 受到的压强和压力的比较，正确的是( D ) A. PA＞PB，FA＞FB B. PA＝PB，FA＝FB C. PA＜PB，FA＝FB D. PA＝PB，FA＞FB
表格
下一题
训练
实验 次数
1 2 3 4 5
深度 （cm）
橡皮膜 方向
水
压强计左右液 面高差（cm）
3
朝上
2.6
3
朝下
2.6
3 朝侧面
2.6
6
朝上
5.4
9Байду номын сангаас
朝上
8.2
训练
4.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置 过来时，液体对瓶塞的压强比对 瓶 底的压强大，其原因 是_深__度__变__大_；瓶子对桌面的压强也增大，其原因是 _压__力__不__变__，__受__压__面__积__变__小__.