中考物理题型1 开放性试题

题型1开放性试题
编者按：《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提到“……减少机械记忆试题和客观性试题的比例，提高探究性、开放性、综合性试题的比例，积极探索跨学科命题……”的要求，通过分析全国中考真题，发现涉及开放性试题的地市有：北京、山西、重庆、河北、河南、辽宁(抚顺等)、湖南(湘西等)、江苏(扬州等)、湖北(襄阳等)、浙江(温州等)、宁夏等，由此可知，开放性试题是以后全国中考命题的新趋势，考生应多加关注．
1. (2019河南)为了保护地球，人们一直在从自然界中寻求清洁的“绿色”能源，请举出一种你熟悉的“绿色”能源：________，并写出其在生产、生活中的一项应用：________________．
2. (2018山西)小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小说——《太空漫游记》．小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射．哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据．错误之处：______________________________；判断依据：______________________(开放性试题，答案合理即可)．
3. (2020扬州)小明将一张卡片对折后，如图放在桌面上，对着卡片与桌面之间吹气，卡片下方的气体压强________，卡片被压在了桌面上．该现象说明了流体压强与________有关，请列举一个该原理的实际应用：________．
第3题图
4. (2020 山西)通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情．假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？____________________，其原因是________________________________________．
5. (2020襄阳)小强家中一个月前、后电能表示数如图所示．小强家所在地区每度电的电费是0.6元，那么本月他家应交电费________元．请你为小强家提一条节约用电的建议：____________________________________________．
第5题图
6. (2020河南)在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的．这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映．假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化．请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想．
【示例】问题：如果水的密度变小，轮船的吃水深度将如何变化？
猜想：轮船的吃水深度将增加．
问题：________________________________________________________________________?猜想：________________________________________________________________________.
7. (2020重庆A卷)
第7题图
2020年6月23日9时43分，指挥员一声令下，长征三号运载火箭喷出猛烈的火焰，在一团“白气”中拔地而起，加速直刺苍穹(如图)．达到预定速度和高度后，无动力滑行到赤道上空，火箭再次点火修正方向，满足星箭分离的条件．在火箭所带摄像头的注目下，卫星渐渐离开火箭，顺利展开太阳帆板，缓缓“迈向”太空．随着最后一个卫星成功组网，北斗全球导航系统搭建完成，此国之重器彰显出我国的大国担当和作为！
请结合上述情景，找出一个相关的物理信息，并指出其对应的物理知识，不得与示例重复．示例：物理信息：太阳帆板；
物理知识：太阳能转化为电能．
作答：物理信息：____________________________________________________________；物理知识：________________________________________________________________.
8. (2019河北)形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的________上．如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的簿木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心．
第8题图
(1)操作方法：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.
(2)判断方法：__________________即为簿木板的重心．
(3)实验中没有利用到的物理知识：________．(填写序号)
①二力平衡的条件
①重力的方向是竖直向下的
①重力的大小跟物体质量成正比
9. (2020山西)为了保障学生安全，交警在育才中学校门前的街道，设置了限速30 km/h的标
志牌．有家长反映，经常有车辆超速．在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速．
(1)实验器材：________________；
(2)实验步骤：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________；
(3)实验结论：________________________________________________________________. 10. (2020襄阳)一天小强在五楼的阳台上玩玻璃弹珠，一不小心有两个同样大小的弹珠掉下楼，小强急忙下去寻找．来到楼下后发现撞在水泥地面上的那个弹珠已经破碎，但是另一个落在沙地上的弹珠却完好无损．
(1)请根据上述现象提出一个可探究的科学问题：__________________________；
(2)针对你提出的问题，请你写出两个合理的猜想：①________________________；
①________________________．
也许你还有其他猜想，这些猜想有没有本质的联系，可不可以归结到一个物理因素上呢？请同学们带着这个疑惑，在以后的学习中去继续探索和发现．
11. (2020北京)在其他条件相同的情况下，电阻较小的导体，其材料的导电性能较强．如图所示的电路中，R1是甲种材料制成的电阻丝，R2是乙种材料制成的电阻丝，它们的横截面积相同，长度分别为L1、L2，且L1＞L2.闭合开关S后，观察到电流表的示数I1大于电流表
的示数I2.请分析并判断甲、乙两种材料导电性能的强弱．
第11题图
12. (2020 温州)小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行．于是他设计了如图所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合．
第12题图
(1)已知该电路电源电压为6伏，指示灯L工作时的阻值为5欧，滑动变阻器接入电路的阻值为10欧，线圈阻值不计．闭合开关后，线圈吸住铁柱时，指示灯的功率为________瓦．(2)若电源电压下降，栏杆不能抬起．除了更换电池外，请你再写出一种能使栏杆正常抬起方法．________________________________________________________________________.
13. (2020东营)(12分)学习了“滑轮组的机械效率”后某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生浓厚兴趣，他们猜想斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．为此，实验室提供了如下器材：长木板、垫木(长宽高之比为1①2①4)、木块(带钩)、天平、弹簧测力计、停表、刻度尺、细线．请根据需要选择合适的器材，完成以下题目．
(1)实验目的：
(2)实验器材：
(3)实验步骤：
(4)分析与论证：
(5)交流与评估：
题型1开放性试题
1. 太阳能太阳能电池(答案合理即可)
2. 听到空中传来的雷声真空不能传声
3. 小流速飞机(答案合理即可)
4. 向后运动力的作用是相互的(答案合理即可)
5. 180人离开时随手关灯；夏天空调温度不要设置太低(两条建议写出一条即可)
6. 问题：如果水的沸点降低了，将水烧开的时间会如何变化？
猜想：将水烧开的时间会变短．
问题：如果水的比热容减小了，沿海和内陆地区的温差将如何变化？
猜想：沿海和内陆地区的温差将变小．
问题：如果天然气的热值变大了，家庭每月用气量会如何变化？
猜想：家庭每月用气量会减少．
问题：如果铁的密度减小了，汽车对地面的压力将如何变化？
猜想：汽车对地面的压力将减小．
(提出的物理问题要与物理量的改变有关，猜想应是依据相关的物理知识做出的合理推测．以其他物理量的改变提出问题同样给分．)
7.
8. 几何中心(1)把细线的一端系在一个小孔上，另一端系在铁架台上，将薄木板悬挂起来，稳定静止后，过悬挂点沿绳子的方向在薄木板上用笔和刻度尺画一条直线；更换其他的任一小孔，重复上述操作1次(2)两条直线的交点(3)③
9. (1)停表、刻度尺
(2)③在校门口前的街道边标识A、B两点，用刻度尺测出两点之间的路程s；③让一名同学站在A点，另一名同学站在B点；③汽车车头行驶至A点时，A点处的同学举手示意，同
时B 点处的同学用停表开始计时；汽车车头行驶至B 点时，B 点处同学停止计时，记录汽
车从A 点到B 点行驶的时间t ；③算出汽车的平均速度v ＝s t
(3)若v>30 km/h 则超速，若v ≤30 km/h 则不超速
10. (1)一个物体撞击到另一个物体上以后所产生(或受到)的力的大小与什么因素有关？(或玻璃弹珠的损坏程度与什么因素有关？)
(2)③可能与相互作用的时间有关；③可能与相互接触后速度变化快慢有关；③可能与相互作用的距离有关；③可能与物体的软硬(柔软或坚硬)程度有关．(以上四点任意填写两点即可)
11. 答：根据R ＝U I
，因为电压相等，I 1>I 2，所以R 1<R 2；若只是将甲材料制成电阻丝的长度减小至L 2，则其电阻减小为R 1′，R 1′<R 1，又因为R 1<R 2，所以R 1′<R 2，即当甲、乙两种材料制成的电阻丝的长度和横截面积都相等时，R 1′<R 2，所以甲材料的导电性能较强．(其他解法正确的，均可相应得分)
12. (1)0.8 (2)滑动变阻器滑片向上移动
13. (1)实验目的：探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度是否有关
(2)实验器材：长木板、垫木、木块(带钩)、弹簧测力计、刻度尺、细线
(3)实验步骤：
①把垫木平放，将长木板的一端垫高，构成一个斜面．用刻度尺测出斜面的长度s 1和斜面高度h 1.用弹簧测力计测出木块所受的重力G ，再用弹簧测力计拉着木块沿斜面匀速滑动，由底部上升到顶端，记下此时弹簧测力计的示数F 1，记录数据；③把垫木侧放，将长木板的一端垫高，斜面变陡一些，重做实验，记录数据；③把垫木竖放，将长木板的一端垫高，斜面再变陡一些，重做实验，记录数据；③收集处理数据，进行比较、归纳．
(4)分析与论证：
通过公式η＝W 有用W 总
×100%＝ Gh Fs ×100%计算出各次实验的机械效率，进行分析：若测得的机械效率都相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度无关；若测得的机械效率不相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关．
(5)交流与评估：③该实验中，测量拉力时，应保持木块在斜面上做匀速运动；③斜面的机械效率与斜面的粗糙程度等其他因素有怎样的关系呢，如何验证？。