贯彻落实中央16号文件精神 切实加强和改进高校思想政治理论课

贯彻落实中央16号文件精神切实加强和改进高校思想政治理论课2005年是高校思想政治理论课建设和发展史上具有重要意义的一年，是贯
彻落实中央16号文件精神的非常关键的一年。

在中央的高度重视、亲切关怀、悉心指导下，高校思想政治理论课建设工作卓有成效，取得积极进展。

2005年2月，中宣部、教育部联合印发《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》。

《意见》明确提出加强和改进高校思想政治理论课的总体要求和主要任务。

《意见》是贯彻落实中央16号文件的一项重要举措，也是今后一个时期加强和改进高校思想政治课教育教学的指导性文件，标示着高校思想政治理论课建设在一个新的起点上全面开展。

为贯彻《意见》精神，中宣部、教育部联合印发《实施方案》，对实施工作作出全面部署。

《实施方案》从教材编写、教学研究、教师培训、学科建设以及加强领导等方面提出具体要求，进一步明确了本、专科思想政治理论课课程设置和学分，提出新课程设置方案实施工作的基本要求和时间表，明确要求从2006级新生入学开始，在全国普通高等学校普遍实施新的课程设置方案。

根据《意见》和《实施方案》的总体部署和要求，必须全力以赴做好教材编写提纲和教材编写这一项基础性的工作。

高校思想政治理论课教材编写，是一项政治性、政策性和科学性很强的工作。

中央高度重视，将高校思想政治理论课教材编写提纲和教材编写工作纳入马克思主义理论研究和建设工程，明确提出“定向申报、择优遴选、集中编写”的编写方式，中宣部、教育部联合成立教材编写领导小组，组建了由多方面专家组成的高校思想政治理论课教材编审委员会。

自2005年3月中旬正式启动教材编写工作以来，在各门课程首席专家召集人的主持下，经过首席专家和全体成员的共同努力，于9月中旬，教材编写提纲送中央政治局常委审定并原则通过。

目前，4门课教材编写组正在按照中央的要求集中力量、全身心地投入编写工作。

专家们克服许多困难，有的专家将教学、科研及行政工作暂时放在一边，有些专家甚至带病坚持工作，表现出强烈的责任感、大局意识和奉献精神。

4门课程的教材编写工作进展顺利，不仅为按计划完成教材编写工作打下了坚实的基础，也为2006年实施思想政治理论课新课程方案奠定了基础。

为贯彻落实《意见》精神，各地教育部门和高校按照中宣部和教育部的部署和安排，举办了多种形式的培训班、研讨班，抓紧培训教师，开展教学研究，为2006年实施新课程方案作了较为充分的思想上、业务上的准备。

2006年是深入贯彻落实《意见》精神、全面实施新课程方案的第一年。

在新的一年，要紧紧围绕《意见》提出的各项任务，抓住教材建设和队伍建设这两个关键环节，为顺利实施新课程方案开好局、起好步，进一步推动马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进大学生头脑工作。

抓好教材建设和教师队伍培训，对贯彻落实《意见》精神，全面实施新课程方案至关重要。

要继续集中精力和时间，全力以赴做好教材编写、审定和出版工作，确保2006年秋季开学后能用上新教材。

从2006年春季至2006年秋季开学前，要采取多种形式、分层次地做好教师培训工作，将教师培训与研讨问题、征求对新教材的修改意见以及课堂试验相结合，制订出详尽的试讲、试验及教师培训计划，确保2006年秋季开学前对全国所有新课程任课教师普遍轮训一遍，帮助思想政治理论课教师。

尽快熟悉和掌握新教材的编写思路、基本要求和应把握的重点，做好新课程普遍开设前教师适应的准备工作。

切实改进思想政治理论课教育教学的方式和方法，是贯彻落实《意见》精神，全面实施新课程方案的重要条件。

加强教材建设和教学中的理论热点、难点问题研究，继续组织编写《高校思想政治理论课教育教学热点难点问题解析》系列专辑。

组织研制4门课程全程教学示范片。

总结实践教学经验，加强对实践教学的研究、组织和管理，建立和完善实践教学保障机制。

配合教材建设，加紧组织研制全国高校思想政治理论课教育教学资料数据库，为高校思想政治理论课教育教学和科研搭建一个信息资料服务平台。

加强思想政治理论课的管理，是贯彻落实《意见》精神，全面实施新课程方案的重要保证。

结合2006年将要对大学生思想政治教育工作普遍进行的督导和检查工作，把思想政治理论课教育教学质量作为督导检查的重要内容，促进各级教育部门和高校进一步加强对思想政治理论课的领导和管理，认真研究新情况，解决新问题，确保新课程方案顺利实施。

回顾2005年，成绩来之不易，需要倍加珍惜。

展望2006年，任务十分繁重，丝毫不能懈怠。

让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实科学发展观，抓住机遇，乘势而上，以高度的政治责任感，以良好的精神状态，以扎实的工作作风，努力开创高校思想政治理论课教育教学新局面。