张道真实用英语语法学习笔记 第一章 概论

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第一章概论

1.1语法的内容

1.1.1词法与句法

语法是研究词形变化和句子结构的科学。研究词形变化的部分称为词法(Morphology),如名词的数、格,动词的时态、语态,都属于词法范畴。研究句子结构的部分称为句法(Syntax),如句子的成分、语序、句子种类等,都属于句法范畴。这两部分虽各有不同内容,中间的关系却非常紧密。在谈词法时不可避免要涉及句法,在句法中也有很多部分与词法有关。因此我们在学习的过程中,既要注意这两者之间的差异,又要注意两者之间的联系,机械地把它们分割开对学习是不利的。

1.1.2 语法与词汇

语法虽有一定的独立性,但它与词汇是密不可分的。语法指遣词造句的规律,但它离不幵词汇。语法体现在词汇中,而词汇受语法的制约。语法好比是骨架,而词汇好比是血肉,两者也是枝与叶的关系。要形成有机的躯体和繁茂的枝叶,必须把两者结合在一起。在英语入门阶段,主要学词汇,也学少量语法。等词汇积累到一定水平,例如巳掌握三四千词,则有必要多学一些语法。头一遍可学一套简明语法。等词汇积累到6,000至8,000时,可以学一本比较大型的语法。学语法可以帮助更快地积累词汇和掌握词汇,提髙语言学习的自觉性。不论是加强语言理解力或使用的能力,语法都可以发挥重要的作用。比较理想的做法是把语法和词汇交叉学习,经过多次反复,才可更深入掌握语言。学词汇大体上是加强感性认识,学语法则是提高理性认识。只有把两者结合起来才能真正掌握语言。这本语法的特点是对词汇给予充分的重视,脱离了丰富的词汇,语法会是一些干巴巴的条文。只有两者并重,才能学到有血有肉生动的语言。

1.2词类

1.2.1词类

英语中的词可根据词义、句法作用和形式特征,分为

十大类,称为词类(Parts of Speech),它们是:

名词Noun (n,) 人或事物的名称girl, history

代词Pronoun (pron.) 代替名词、数词等they, many

数词Nuineral (num.) 表示数目或颖序nine, third

形容词Adjective (adj,) 表示人或事物的特征brave, small

动词Verb (v.) 表示动作或状态hear, know

副词Adverb (adv.) 表示动作恃征或性状特征nicely, very

冠词Article (art.) 用在名词前,帮助说明其意义a(n), the

介词Preposition (prep. ) 用在名词、代词前说明与別的词的关系for,from

连词Conjunction (conj,) 用来连接词与词或旬与句and, if

感叹词Interjection (inter上) 表示说话时的感情或n气oh, ah

在这十种词类中,前六种可以在句子中独立担任成分。如名词可用作主语、宾语等,动词可用作谓语等,称为实意词(Notional Words)。介词、连词、冠词都不能独立在句子中担任任何成分,称为虚词(Form Words)。感叹词一般不构成句子的成分,可以看作特殊的一类。除了这十大类之外,还有表示肯定与否定的yes和no,还有不定式前的小品词(Particle) to。实意词大多数在句子中都重读,只有助动词、情态动词和动词be以及人称代词等在某些情况下弱读,而虚词一般都不重读。

1.2.2限定词

关于词类的区分,大多数语法学家都按上述分法。但有一些英国语法学家把一些词归在一起,称为限定词(Determiners),主要指用在名词前帮助说明

词义的词,

1> 冠词a,an,the;

2>物主代词my,your,his等;

用作定语的某些不定代词,如some,any,many,little,few,both,each等;

用作定语的指示代词、疑问代词、关系代词等,如this,what,whose,whatever等。

而美国语言学家不作这种区分,用作定语的代词他们干脆称为形容词,如:

This is Helen’s room.(代词)

This room is mine. (形容词)

You can have either of them. (代词)

You can have either one.(形容词)

这样处理在字典中也比较方便。但从实用角度看,统统称为代词也未尝不可。代词也可用作定语,在本书中基本不作过细的区分,只在必要的地方点一点。

1.2.3分清词类至关重要

要学好英语,第一件事就是分清词类。每学一个词都要知道它属于哪个词类,是名词还是动词,这样区分至关重要。各种词类都有自己的特点,只有知道一个词属于哪个词类,才能正确使用它。同时还应弄清各个句子成分应由哪类词来担任,例如:

主语、宾语多由名词担任:

剧本的成功给他很大的鼓舞。(作主语)

The success of the play has been a great encouragement to him.

她祝他成功。(作宾语)

She wished him (success).

谓语一般由动词担任:

试验成功了。(作谓语)

The experiment has succeeded.

定语常由形容词担任:

他是一位成功的作家。(作定语)

He is a successful writer.

状语多由副词担任:

他工作很顺利。(作状语)

He worked successfully.

从这些句子中可以看出,不分清词类就寸步难行。

1.2.4同一个词可用作多种词类

同一个词只用作一个词类的情况是相对较少的,多数词都可兼作不同词类,例如:

after可用作介词、连词、副词、形容词:

做事后诸葛亮是容易的。(作介词)

It is easy to be wise after the event.

你走之后我将把这消息告诉他们。(作连词)

I will tell them the news after you leave.

—会儿之后有人敲他的门。(作副词)

A moment after there was a knock at his door.

在以后的岁月中,我对它熟悉起来。(作形容词)

In after years l became familiar with it.

double可用作形容词、动词、名词和副词:

他那天再次干了双份工作。(作形容词)

He again did double work that day.

由于天气不好,蔬菜的价格翻了一番。(作动词)

The price of vegetables has been doubled because of the weather.

简和汤姆赛赢了混合双打。(作名词)

Jane and Tom won the mixed doubles.

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