岳阳楼记十分钟试讲教案

岳阳楼记十分钟试讲教案教案主题：《岳阳楼记》十分钟试讲教案
教学目标：
1.了解唐代文学及乐府文学的特点。

2.理解《岳阳楼记》中的意象、语言和感情表达。

3.能够以口语化的方式复述《岳阳楼记》的内涵。

4.学习构建文字表达，加深对文章的理解。

教学步骤：
1.文章背景介绍
介绍作者，时代背景，文章产生的动机和意义。

2.文意理解
（1）带领学生们读《岳阳楼记》全文，并请他们注意作者描绘的场景和情感体验。

（2）提问：作者的情感是如何表现在写作中的？文章为何赢得了很高的评价？
（3）请学生进行小组讨论，探讨文章中的感情表达的细节，加深对文章的理解。

3.文字理解
（1）进行篇章分析，并请学生梳理文章的框架。

（2）针对每个自然段，提问：作者通过什么方式传达情感，使用了哪些修辞手法？请学生回答，并举例说明。

4.合作实践
（1）请学生合作，探讨文章中的音韵、韵律、语言意象等细节。

（2）请学生合作进行表演，并就语言意象进行解释和讨论。

（3）请学生重组文章的语言，用口语化的方式来复述《岳阳楼记》的
内涵。

5.总结和反思
（1）回顾文章，反思文章中的感情表达、构建文字表达方式和对符号、意象的运用。

（2）请学生进行自评和互评，分享他们的收获和感受。

教学评估：
根据学生整理的文字表述、讨论和表演，评判他们是否深入理解了
《岳阳楼记》的内涵。

另外，也可通过个人小结的口头或书面形式对
他们的学习成果进行评估。

教学延伸：
作为一个经典的文学作品，多种语言表述方式的学习能够加深对《岳
阳楼记》的理解。

此外，还可以鼓励学生进行讨论和更多的互动。

重
点介绍唐代文学及乐府文学的特点，探讨历史、地理和文化背景，从
而加深学生对文章的理解和对古代文学的兴趣。