官塘中学循环使用教科书发放登记表12春
谕兴九年制循环教科书台账(分上下册)音乐+美术
谕兴九年制学校循环教科书台账年级：一年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：二年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：三年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：四年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：五年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：六年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：七年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：八年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：九年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：一年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：二年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：三年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：四年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：五年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：六年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：七年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：八年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：九年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社。
二年级上音乐循环书学生借用登记表
王序昭 吴欣月 叶芸含 卜一凡 张城硕 吴睿颖 王鹏浩 冯义桉 刘敬博 张硕
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期
音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
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上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 上学期 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐
张雅晴 刘世雨 孙楚晴 吴林栋 卜晓涵 刘致源 王梓晨 李欣颖 王永进 冯赵函 冯新茹 吴姝君 李思晨 郄皓凯 卜张杨 侯智皓 卜子宸 阎相宇 杨赵棋 赵晨帆 张秩萌 吴亦葭 吴心悦 张德勇 王汶鑫 吴禹辰 董峻宇 吴沼漩 李韩康 吴姿含 姚瑶瑶 杨涵超
免费教科书循环办法
永兴中学免费教科书循环使用管理办法。
根据省教育厅和县教育局文件精神，中学部分免费教科书实行循环使用。
包括:初中《音乐》、《美术》、《信息技术》.这些免费教科书属国有资产，不属学生个人所有。
为了做好循环使用工作，特制订如下管理办法：一、循环使用的免费教科书属国有资产，作为中小学学校装备，由学校集中管理，学生免费借用，不属学生个人所有。
二、循环使用的教科书要纳入到中小学校图书馆（室）管理中，按照中小学图书馆（室）管理规程要求，单独建帐、专柜储存、专人保管。
三、建立师生借用台帐，各年级、各学科教科书分类编号，做到帐物相符、帐人对应。
四、建立师生借阅制度。
由学生在学期开学初进行实名登记借阅，人数多的学校可由各学科科任教师统一代为领取，学生签名领用，学期结束归还。
也可由每个学生使用固定编号的教科书，上课前统一领取，下课后统一归还，学校集中保管，确保循环使用。
或针对不同学科教科书的使用频率，采取不同的课本循环使用方法。
学生转出、转入应及时办理回收和发放手续。
五、对回收的教科书，学校应逐班、逐科、逐本进行检查，对丢失或破损的教科书及时登记、修补、核销。
六、做好每学期教科书的订购工作。
按照上年学生数的20%如实上报循环使用教科书的订购数量，用于循环使用教科书的补充和更新。
七、定期消毒，确保教科书的卫生安全。
有条件的学校应为循环使用的教科书配备专门的消毒器材，指定专门人员定期对学生用书进行消毒、杀菌（污染的及时销毁），并在寒暑假期间对学生循环用书进行一次全面的消毒、杀菌，确保教科书的卫生安全。
八、及时修订教科书。
针对部分教科书有新修订和变更部分，每学期开学之前，学校应组织各学科教师及时做一插页或说明，注明变动的地方和变动的内容，指导学生在教科书上标注或印发给学生。
九、建立学生借阅循环教科书的使用规范。
在领用循环教科书时及时检查，发现破损缺页或脏污情况及时报告调换。
拿到教科书后，及时包好书皮，在书皮或书签上写上姓名、班级。
循环教科书登记表
循环教科书登记表1. 简介本文档是循环教科书登记表的详细说明，旨在帮助用户了解该登记表的使用方法和功能。
2. 登记表的背景循环教科书登记表是一种用于记录和管理学校或教育机构课程中使用的教科书的工具。
通过登记表，教师和学校管理者可以方便地追踪教科书的流转情况，确保教材的使用和管理规范化。
3. 登记表的功能循环教科书登记表具有以下主要功能：3.1 记录教科书信息登记表可以记录每本教科书的基本信息，包括教科书名称、出版社、作者、出版日期等。
通过这些信息，用户可以方便地查找和识别所需的教科书。
3.2 记录流转情况登记表可以记录教科书的流转情况，包括借出、归还、维修、报废等。
通过这些记录，用户可以清晰地了解每本教科书的当前状态，以便及时采取相应的管理措施。
3.3 查询和统计登记表可以根据教科书名称、出版社、作者等属性进行快速查询。
用户可以通过登记表进行教科书库存管理、借阅情况统计等工作。
4. 使用方法循环教科书登记表的使用方法如下：4.1 填写登记表在登记表中按照要求填写每本教科书的信息，包括教科书名称、出版社、作者等。
4.2 记录流转情况在登记表中记录教科书的流转情况，包括借出、归还、维修、报废等。
每次教科书的流转操作都应该在登记表中进行记录。
4.3 查询和统计通过登记表提供的查询功能，可以根据教科书的基本信息进行快速查找。
登记表还可以提供统计功能，帮助用户了解教科书的库存情况和借阅情况等。
4.4 文件保存和备份定期对登记表进行文件保存和备份，以防止数据丢失。
5. 注意事项在使用循环教科书登记表时，需要注意以下事项：•登记表应该由负责教科书管理的人员进行填写和维护，确保信息的准确性和完整性；•登记表的文件保存和备份需要注意保密性和安全性，防止教科书信息泄露；•定期进行教科书的清点和盘点，确保登记表中的信息与实际情况一致。
6. 总结循环教科书登记表是一种方便管理教科书的工具，通过记录教科书的信息和流转情况，可以有效提高教科书的使用效率和管理水平。
循环教材使用管理制度
循环教材使用管理制度第一章总则第一条为了规范和管理循环教材的使用，提高循环教材的利用效率，确保教育教学的正常开展，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内各类教育教学单位（以下简称单位）使用的循环教材。
第三条循环教材指学校内各类教育教学单位在一定时期内循环使用的教材，包括纸质教材、电子教材等。
第四条循环教材的使用应当遵循科学、合理、节约的原则，加强与教学实践的结合，促进师生之间的互动与交流。
第五条学校内各类教育教学单位应当建立健全循环教材使用管理规章制度，明确责任部门和责任人员，进行分类管理和定期检查。
第六条学校内各类教育教学单位负责领导应当充分重视循环教材的使用管理工作，加强对循环教材使用的宣传和培训。
第二章循环教材管理第七条学校内各类教育教学单位应当建立循环教材使用档案，记录循环教材的来源、数量、使用情况等信息。
第八条学校内各类教育教学单位应当制定并实施循环教材的领用和管理办法，规定循环教材的领用条件、流程和管理措施。
第九条学校内各类教育教学单位应当定期对领用的循环教材进行清点和检查，发现问题及时报告和整改。
第十条学校内各类教育教学单位应当建立循环教材的库存管理制度，规范循环教材的存放、调配和调剂。
第十一条学校内各类教育教学单位应当建立循环教材的损耗管理和更新制度，对损耗严重的循环教材及时更换或修复。
第十二条学校内各类教育教学单位应当加强对循环教材的使用情况进行监督和评估，及时总结经验，不断完善管理机制。
第三章循环教材维护第十三条学校内各类教育教学单位应当建立循环教材的维护制度，加强对循环教材的保护和维修。
第十四条学校内各类教育教学单位应当制定循环教材的维修计划，定期对循环教材进行检查、清洁和修复。
第十五条学校内各类教育教学单位应当加强对循环教材使用者的教育和培训，提高他们对循环教材的使用和维护意识。
第十六条学校内各类教育教学单位应当鼓励师生积极参与循环教材的维护工作，促进师生之间的合作与共享。
官塘中学资料目录索引
C1-6 食堂升级改造资料校园文化设施改造资料 C1 C1-7 校园维修项目资料 标准 化建 C1-8 操场场地硬化资料 设工 程 C1-9 学生宿舍维修改造资料 C1-10 四个创建补充维修改造 C1-11 校园环境改造资料 C1-12 学生厕所维修改造 C1-13 实验室维修改造资料 C1-14 教学楼屋面维修改造资料教学楼外墙维修改造资料 C1-15 教师新村公路桥新建资料 C2校 C2-1 校舍维修及加固改造资料 安工 程 C2-2 “四个创建”后勤保障维修资料
E3 2、德育活动及过程相关资料 德育 工作 E3-3 学生思想品德和行为习惯考评办法及资料 E3-4 德育经验典型材料 E3-5 绿色文明校园创建资料 E4-1 大家唱大家跳艺术教育活动资料 E4-2 学生体质监测或体检资料 E4 体艺 E4-3 学校体育运动会的相关资料 工作 E4-4 学校文艺汇演资料 E4-5 阳光体育一小时资料 学校班主任培训材料 E5 E5-1 卫生 学校心理教育资料 健康 教育 E5-2 学校卫生工作制度及宣传教育资料
D2 教师 D2-2 管理 13、课内比教学资料之汪良山参加市级比武学校研讨资料 14、课外访万家资料之访万家工作简报 15、课外访万家资料之教师家访日记 16、课外访万家资料之访万家情况记录表 D2-2 17、课外访万家资料之家长会资料 D 教 师 队 伍 建 设 1、教师职务晋升考核办法 D2 教师 管理 D2-3 4、专业技术人员考核结果 5、教师绩效工资考核实施方案 6、教师绩效工资发放表 1、学校教师专业发展培训五年规划 2、骨干教师、青年教师、新教师等培养培训方案 D3-1 3、教师培训制度 D3 教师 培训 4、教师培训安排及培训资料 5、教师继续教育学时统计表（2011学年度） D3-2 教师结对帮扶资料（青蓝工程资料） 1、2010--2011学年度师德考核方案 D3-3 2、2011年教师师德考核结果 3、2010--2011学年度师德考评表 4、教师师德师风目标责任书 5、师德教育活动方案及安排 D 教 师 队 伍 建 设 D3 6、师德师风教育活动学习资料 教师 D3-3 7、分组学习讨论记录 培训 8、师德师风教育活动总结 9、师德教育活动学习体会 10、师德师风自查报告 2、教师年度考核细则 3、在职教师2011年度考核分数汇总
教科书循环使用管理制度范本（四篇）
教科书循环使用管理制度范本以下是一份教科书循环使用管理制度范本，供参考：1. 目的本制度旨在建立和管理学校教科书的循环使用制度，提高资源利用效率，降低教材成本，并促进学生思维能力和学业成绩的持续提升。
2. 适用范围本制度适用于学校的教科书循环使用管理。
3. 责任部门（1）校务委员会：负责制订、审批和修订教科书循环使用管理制度。
（2）教务处：负责具体执行本制度的相关工作，包括教科书的收集、存储、分发和回收等。
（3）班级导员和任课教师：负责指导学生正确使用教科书，保护教科书的完好性。
4. 教科书收集（1）每学年结束时，班级导员负责组织学生将教科书归还至指定地点。
（2）教务处负责对归还的教科书进行审核和清点，并记录教科书的数量和质量。
5. 教科书存储（1）教务处负责将教科书进行分类、整理和编号，并妥善存放在指定的仓库或库房中。
（2）教科书需保持干燥、通风和安全，并定期进行检查和清理。
6. 教科书分发（1）每学年开始前，教务处负责根据学生人数和课程需求进行教科书的分发。
（2）教科书的分发由班级导员或任课教师负责，确保每位学生获得相应的教科书。
7. 教科书回收（1）每学年结束时，班级导员负责组织学生将教科书归还至指定地点。
（2）教务处负责对归还的教科书进行审核和清点，并记录教科书的数量和质量。
（3）对于损坏或丢失的教科书，学生需要按照学校规定的赔偿标准进行赔偿。
8. 教科书维修与更新（1）教务处负责对损坏的教科书进行维修，确保其可以继续使用。
（2）定期对教科书进行质量检查，如果教科书已经过时或无法维修，需要及时更新。
9. 教科书资金管理（1）教科书资金由学校财务部门进行管理，确保教科书的购买和维修工作得到资金支持。
（2）教务处负责编制教科书资金预算，并按照规定程序进行审核和报销。
10. 兑换制度本制度未涉及到兑换制度相关内容。
11. 训练及安全管理教务处负责培训班级导员和任课教师，使其了解并掌握教科书循环使用管理制度，并确保教科书的安全和秩序。
小学教科书循环使用登记表
新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
年级
班主任：
于里小学教科书循环使用登记表
新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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班主任：
新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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班主任：
新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
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班主任：
新店小学教科书循环使用登记表（2016 年秋学期）
年级
班主任：。
旧教材回收再利用通知
旧教材回收再利用通知珍惜资源，循环利用亲爱的同学们,在这个资源紧张的时代,如何妥善处理生活中的各种物品,已成为我们每个人需要认真考虑的一个重要问题。
作为学生,我们手中的旧教材更是一笔宝贵的”资源”,如果能够合理回收利用,不仅能减轻自己的经济负担,也可以为环境保护做出应有贡献。
为此,学校特别组织了这次旧教材回收活动。
我们诚挚地邀请大家积极参与,共同推进这项环保实践。
下面,让我来为大家详细介绍一下这次活动的具体安排:回收时间和地点此次旧教材回收时间为4月15日至4月30日,地点设在学校的西门大厅。
大家可以在这个时间段内,将自己不再需要的旧教材带到指定地点进行交接。
我们将安排专人接收,并对所有捐赠的旧书进行统计登记。
回收对象和用途我们主要回收以下几类教材:已经完成学习任务,不再需要的旧版教材。
虽然内容有些过时,但仍可供参考的教材。
新版教材已经发放,但学生暂时无法购买的旧版教材。
收集到的旧教材将统一进行分类、清洁、修补等处理,然后分发给经济条件较为困难的学生使用,或者捐赠给一些公益机构,让这些宝贵的教学资源发挥应有的价值。
回收奖励为了鼓励大家积极参与此次回收活动,学校特设立了相应的奖励措施。
对于捐赠旧教材数量较多的同学,我们将送上精美的小礼品以示感谢。
所有参与回收的同学都将获得相应的”绿色积分”,未来可凭此参与各类环保公益活动。
呼吁大家行动起来同学们,让我们一起为保护环境贡献自己的力量。
旧教材虽然在我们看来可能只是一些废旧物品,但只要经过妥善处理,它们仍然可以发挥重要作用,让更多有需要的人受益。
让我们主动行动起来,为这次旧教材回收活动贡献自己的一份力量,为美丽的地球尽一份微薄之力。
让我们携手共建美好的明天!。
乡镇中心学校免费教科书循环使用管理办法(暂行)
乡镇中心学校免费教科书循环使用管理办法（暂行）一、总则为落实国务院《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国务院办公厅关于印发中小学教材管理规定的通知》的相关要求，加强乡镇中心学校教科书的管理，推进循环使用，减轻学生的经济负担，保障教育质量，制定本办法。
二、适用范围本办法适用于县以下乡镇中心学校教科书循环使用管理。
三、教材选用1. 教材的选用原则（1）符合党的路线、方针、政策；（2）符合课程标准要求，符合教学程序和教学大纲；（3）符合循环使用和保护环境的要求；（4）适合本学校的教学特点。
2. 教材的选用程序（1）区域性或全区县统一选用的教材，应当按照规定的程序选用；（2）学校根据教学需要，确定本校属地区域统一或自主选用的教材；（3）学校根据实际情况，合理配置学生所需教材。
四、教材分发1. 教材分发程序（1）学校在每学年开始前组织教材的点对点分发；（2）分发过程中做好教材资料的检查工作，避免遗漏；（3）分发结束后做好教材资料清点工作，做好相关记录。
2. 教材分发要求（1）向符合条件的学生免费发放教材；（2）学生办理借书手续，每人每学年只能借阅一本教材；（3）学生应爱护教材，避免污损、损坏或遗失；（4）对于已损坏或遗失教材，学生应按实际价格损失赔偿。
3. 教材回收（1）学年及期末考试结束后，教材全部回收；（2）教材归还后，应当进行检查和整理，确认是否适于再次使用。
五、教材保管和维护1. 教材保管（1）学校应当建立教材保管制度；（2）教材应当在干燥、通风、防潮、防火、防虫的库房中存放；（3）严格保管各类教材，避免任何损失和遗漏发生。
2. 教材维护（1）要定期检查教材是否完好无损；（2）及时更换、修补和整理教材，提高教材使用效率和质量。
六、教材的淘汰和更新（1）学校应当按照教育部门的要求进行教材更新和淘汰；（2）对已经淘汰的教材进行分类处理，绝不能再次使用。
七、监督管理1. 监督检查（1）县教育部门应当按照本办法的要求，进行常规性检查；（2）学校应当配合政府部门的监督检查工作。