(七年级地理教案)地球的面貌单元导学案

地球的相貌单元导教案
七年级地理教学设计
1了.解人类认识地球形状的过程，感觉古人勇于研究的精神。

2会.用有关数据对照剖析描绘地球的大小。

3利.用经纬仪和地球仪，比较概括经纬线、经纬度的区分。

4利.用球仪和地图判读某地的经纬度，学会用经纬网进行定位。

1地.球的形状和大小，经纬线特色，经纬网定位。

2东.西半球的区分，经纬网定位。

掌握经线纬的特色、散布、变化规律，可以进行对照剖析。

自主学习、合作学习、活动研究、查阅资料等方法。

【方法点拨】
歌诀记忆地球的大小
地球是个圆球体，这个事实人共知；六三七一是半径，五点一亿表面积；要知赤道有多长，坐地日行八万里。

（注：赤道周长约 4万千米，约合 8万华里）。

【温馨提示】
南北半球和南北纬度的区分都是仪赤道为界，赤道以北的纬度为北纬，赤道以南的纬度
为南纬；赤道以北的半球为北半球，赤道以南的半球为南半球。

即北纬都在北半球，南纬都
在南半球。

新课导入：
同学们，《宫》和《步步惊心》电视剧的热播，使“穿越”成为最时髦和最流行的词语，也成为好多人的梦想，你想穿越时空回到古代吗？古代人类对地球的认识又是如何的呢？我们
今日和大家一同学习《认识地球》
一、地球的形状
1人.类认识地球的过程：→→全球航行。

2科.学家经过长久的精细丈量，发现地球是一个的球体。

二、地球的大小
地球表面积亿平方千米，均匀半径千米，赤道周长万千米。

三、地球仪
1根.据地球的形状，并按必定的减小后，制作的地球的模型，这就是。

2
从.地球内部穿过地心的设想的轴叫。

3
纬.线与经线
项目定义形状长度指示方向
纬线与地轴垂直而且绕地球一周的圆圈
经线连结而且与纬线垂直的
4
纬.度与经度
项目 0线° 度数范围表示方法度数的变化规律
纬度赤道 0—°90°0以°北为北纬，以南为南
纬由赤道向两极渐渐经度 0 以°东为,以西为由 0°向东西渐渐
5
半.球区分：
南北半球的分界限是&n。