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上海牛津英语5a知识点汇总
Module1Unit1
一，核心词汇
第一第二第三第四第五第六派对，聚会开始带来穿着最喜欢的
二，词组
1.atPeter’sbirthdaypart y
在Peter的生日聚
会上 2.onthe19thofSeptember在9月19日
onSunday在周日
4．attwoo’clock在
两点
5.intheafternoon
在下午 6.atnight在晚上
7.sb.betired某人很累
8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣
10.Ican’twai
t!我等不及了！11.HappyBirthday!
生日快
乐12.Welcometomyparty.欢送来我的派
对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子
14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖
15.makeahat制作一顶
帽子16.havesomefun过得快乐17.birthdaypresent生日礼物三，词汇解释
，take，carry辨析
bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。

例如：
Bringmesomewater,please.请给我取点水来。

carry及物动词，“搬运，运送〞，一般是指搬运较重的物品。

例如：
carryaboxonone’sshoulder扛着箱子carryababyonone’sback背着孩子“携带，带〞例如：
Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。

Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多
钱。

HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme ?
我随身可以带多少公斤
行李？
take是指把人或物从说话人的地
方带
到别处去。

例如：
Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房间去。

2.wear穿着表示一种状
态；puton穿上是瞬间动作。

四．本课重点
本课重点学习
疑问句when’s?和日期表达法。

When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。

它的
答复是It’son。

注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。

五．课文学习
isyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.
when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候〞。

用来对时间进行提问。

例如：
Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？
⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。

ThesecondiswhatIreallyneed．第二个是我真正需要的。

〔作主语〕Hechoosethesecond．他挑选了第二个。

〔作宾语〕Wearetocarryoutthefirstplan．我们将执行第一个方案。

〔作定语〕Sheisthesecondinourclass．在我们班她是第二名。

〔作表语〕
注意：序数词在使用时，通常前面要加
定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠
词a或an时，那么表示
“再
......
〞，
“又......〞。

We'llgooveritasecondtime．我们再念第二遍。

⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。

例如：
March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。

但是，日期的读法只能用序数词的形式。

例如：October31〔October31st〕读作October〔the〕thirty-first2.whatdoyouhave？
what意为“哪个，哪些，什么〞，询问内容。

Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊?
Module1Unit2
一，核心词汇
出租车地铁crossing斑马线lights红绿灯人行道住离开foot走路到达横过通过
二，词组
1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校
2.walktoschool/gotoschoolon foot
走路去学校
home离开家
aquartertoeigh
t
在七点
三刻
5.livenearschool住的离学
校近
6.arriveats
chool
到
达学
校7.crosstheroad穿过马路
8.attraffi
clights
在红
路灯处
9.waitforthegreenlight等
绿灯
10.onthepavement
在人
行道上11.lookleft向左看/向右看
12.atzebracrossings在斑马线的地方
13.undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁
16.atStat
ion在
⑴站17.takeBus乘12路公交车
18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车
19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool 从车站到彩虹小学
三，词汇解释
lively有“活泼的、快活的、生动的〞等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的〞意思，而其他三个都有。

如：
Youngchildrenareusuallylively. 小
孩子们通常是活泼的。

⑵alive、live、living都有“活的、有生命的〞意思，
如：Hetoldaverylivelystor
y.
他讲了一个生动的故事。

Thisisalive(=living)fish.(=Thisisaf
ishalive.)这是一条活鱼。

Who'sthegreatestmanalive(=livingman)?
谁是当今最伟大的人物？〔指人，不能用live〕Thefishisstillalive(=living)
那条鱼还活着。

〔指动物作表语时不能用live〕。

(3)只有living前加the方可表示“活着的人〞，作主语时，视作复数。

如：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。

2.arrive
arrive表示“到达某地〞时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小
时用
我们到达巴黎。

Wearrivedatthestation.我们到达车站。

reach后面直接跟表示地点的词。

了伦敦。

getto到达at，如：WearrivedinParis. HereachedLondon.他到达
WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海
四．本课重点
本课的
重点是how的用法，意为“怎样，怎么〞，用来询问方式，方法；介
词
by，on的用法
五．课文学习
1.Howdoyoucometoschool,Alice?
★how用来提问方式、方法。

一般用
词。

2.Whendoyouarriveatschool？onfoot，bybus等来答复。

★come的意思是“来；到来〞，不及物动
Atabouteighto’clock.表达在几点的介词用at Lookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。

cross这里是动词，意为“穿过〞。

工人飞行员农民assistant店员飞帮助生病的
二，词组
想做某事wanttodosth.
飞行员/医生/厨师/农民/营业员
pilot/doctor/cook/farmer/shopassistantanaeroplaneinthesky 在空中开飞机
4．helpsickpeople帮助病人 5.cooknicefood烧美味的食物
6.growvegetables种蔬菜
7.givelessonstostudents给学生上课
8.sellthings卖东西
9.doingasurvey做一个调
查10.inthestreet在街上
11.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？12.inthefuture在未来，将来13.dreamjob梦想的职业
14.workathome在家工作 15.travelaroundtheworld 环游世界 16.beafraidofdoingsth.害怕做某事
17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.You’rebrave.你很勇
敢21.froggy/chick青蛙/小鸡
三．词汇解释
help的用法：
(1).vt.帮助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。

如：C anIhelp?要我帮助吗？
CanIhelpyou?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。

) Wouldyoulikemetohelpyou? 要我帮助吗？WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse. 我们要去帮李太太清扫房间。

Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他们帮我做功课。

(2).n.帮助
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

I'mgoingtoaskforhishelp. 我将请求他给予帮助。

Youwereagreathelptome.
助。

Itwasn'tofmuchhelptome.这对我没有多大帮助。

还有固定用法：
Can’t/couldn’thelpdoingsth.表示情不自禁做某事！
你对我有很大的帮四．本课重点
本课
重点是wha
t 引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动
词
wan
t
的用法。

五．课文学习
doyouwanttobe？
want当“动词〞，意思是“想要、需要、要、想、希望〞。

A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,
例：
Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo
例：Shewantsyoutocomein.
2.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.
fly既可以做及物动词也可以做不及物动词。

如：Iwanttofly.
Youaregoodatswimming.
begoodatdoingsth.擅长做某事。

一般现在时
用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况〞。

⑴一般现在时的结构：主语+am/is/are；主语+do/does⑵一般现时的标志词：
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays等。

如: Italwayssnowshere.
1.writeane-mail写电子邮件
2.goshopping去购物
3.playchess下棋一次两次谈话因特网
二．词组
1.和你祖父母一起住livewithyourparents
2．visitsb.看望/拜访某人aweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend
在周末6.playchesswithgrandpa和爷爷一起下棋7.liveinBeijing 住在北京
8.writeane-mailtothem写电子邮件给他们9.talktothemontheInternet和他们在网上聊天
10.goshopping去购物11.watchTV看电视12.gotothecinema/watchafilm 看电影
13.dothehousework做家务14.gotothepark去公园15.playbadminton打羽毛球16.wanttohugsb.想抱某人
17.sharpteeth锋利的牙齿18.theDoubleNinthFestival 重阳节19.traditionalChinesefestival 中国传统节日
20.goonanouting去郊游21.climbmountains爬山
22.seeaflowershow看花展23.eatDoubleNinthcakes吃重阳糕24.atthisfestival在这个节日
afestivalforoldpeople一个老人们的节日
weararedhat戴一顶红色的帽子
三．词汇解释
1.goshopping是“去购物〞的意思。

go加上一个动词的-ing形式，可以表示去做某事。

一些户外的娱乐活动常用这个结构。

2.playchess的意思是下象棋。

play的用法我们以前总结过，接球类单词时不加the,接了乐器类单词时加once是一次的意思，twice是“两次〞的意思，
注意：“三次〞，“四次〞，“五次〞等，那么用threetimes，fourtimes，fivetimes来表示。

4.由week〔周〕和end〔末尾〕
构成的复合词weekend是“周末〞的意思。

“在周末〞可以说
atweekends，“在平日〞可以说
onweekdays。

5.由grand和parents组成grandparents{〔外〕祖父母}。

总是always,常常often有时sometimes，通常表示事情发生的频率。

我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还
包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。

7.knock是动词，意思是“敲〞，“敲门〞应说成knockatthedoor。

8.由house〔房屋〕和work〔工作〕组成housework〔家务劳动〕是复合词。

9.hunter的意思是“猎人〞，它
是由动词hunt〔打猎〕加-er构成。

10.mountain是“山，山脉〞的意思,它的近义词是hill〔小山〕。

11.o。

goonanouting是动词词组，意思是“去郊游〞
uting是名词，意思是“远足〞或“短途旅
游〞
四．本课重点
本课的重点是用Howoften ?(多长时间一次)询问做某事的频率程度。

五．课文解释
1.MissFangisaskingthechildrenabouttheirgrandparents. ★ask about的意思是“询问关于〞。

★tell about 的意思是“告诉关于〞;talkabout 的意思是“谈论关
于〞。

2.Doyoulivewithyourgrandparents? ★livewith 的意思是“和一起
住〞。

3.Ivisitmygrandparentsatweekendstoo.
★too在这里的意思是“也〞,它的近义词为also。

注意它们在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常
用在谓
语动词之前，或be动词之后。

4.Onone’swayto意思是“在某人去的路上〞。

5.Yousoundverystrange.
★句中sound是系动词，意思是“听起来〞 6.Ihaveacold,mydear.
cold是名词，意思是“感冒〞，7.Whatstrongarmsyouhave!
★本句是用what引导的感慨句。

What通常和名词词组搭配，而在how引导的感慨句中how通常和形容词搭配。

本句可改为Howstrongyourarmsare! 8.Areyouallright?
allright在本句中意思是“没什么问题，还好〞[注意]-CanIgoswimmingwithmybrother?-Allright.好的，表同
意。

相同的
不同
的
双方都，两者都
所有
的
班级other彼此，互相一起地，同时地二．词组
1.Webothlikesports.我们俩都喜欢运动
likeplayingvolleyball 喜欢打排球helpoldpeoplecrossthestreet帮助老人过马路likeeachother
相互喜欢
atthesameschool在同一所学校inthesameclass在同一个班级
indifferentteams 在不同的队
伍
Let’swaitandsee!让我
们等着瞧adifficu
ltmatch一场势均力敌〔难打〕的比
赛Don’tworry.不要担
忧
Congratulatio
ns!
恭喜！
Ilikeridingbicycles. 我喜欢骑自行车 13.playwithallofyou 和你们所有人一起玩
14.afriendcalledTom一个叫Tom的朋友
三．词汇解释
1.same指“相同的〞，反义词为different。

same前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those
等词，就不能再与the连用了。

如：Weareinthesameclass. 我们在同一个班级。

结构：thesameas与......一样如：
Hismarkisthesameasmine. 他的分数和我的分数一样。

译为“不同的〞，其后的可数名词应为复数形式。

如：Weareindifferentclasses. 我们在不同的班级。

结构：bedifferentfrom与......不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone. 这件毛衣与那一件不同。

different的名词形式为 difference,复数形式为
differences
四．本课重点
本课重点both和and的用法。

both的意思是“两者都〞，all的意思是“所有的〞。

两个词在句子中的位置相同，都在be 动词后，实义动词(do等)之前。

五．课文学习
1.Webothlikehelpingpeople.
⑴★both是说两者都怎么样，是指两者的，
both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语both当形容词的时候，有
bothoftheboys=bothboys=boththeboys两个男孩都...接代词的时候是
bothofus=weboth我们都...
当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之后，行为动词之前比方说
WebothlikeEnglish.Wecanbothsing
另外，both也构成短语both...and...两者都...比方BothTomandTinalikeEnglish.Tom 和Tina都喜欢英语这里的“like〞
必须用复数形式⑵like
〔1〕likesb./sth.意为“喜欢某人/某物〞
Welikeeachother.我们互相喜欢。

〔2〕likedoing(sth.)意为“喜欢做〔某事〕〞。

Shelikesreading.她喜欢阅读。

〔 3 〕like 作介词，意为“像〞, 在句中一般作
状语或表
语。

UncleWangmakesamachinelikeabikeandaplane. 王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。

2.Iwanttoplaywithallofyou. all ：
⑴一切的,所有的Allthechildrenarenotnoisy. 并不是所有的儿童都吵闹。

Allhistoyscannotmakehimhappy. 即使他的全部玩具也不能使他快乐。

⑵全部的,总的,整个
的Allmyflowershavedied. 我的花全死了。

北方南方西方东方学习lotof许多
二．词组
1.behappywithsth.对满意room 客厅
3.Thisroomfaceseast/south/west/north.这个房间
朝东
里6.allday一整天
/南/西/北4.readbooksthere在那儿看书5.inthegarden在花园
tellsb.aboutsth.告诉某人某事/某物
shareonebedroom分享一个卧室/住在同一个卧室
9.Thesunshinesthroughthewindow.日光从窗子照进来10.befarawayfromtheschool离学校远
11.take20minutes花20分钟12.bybus乘公交
车
14.Theyliveinthesouthinwinter. 他们冬天住在南方13.inSpring在春天
15.findenoughfood 找到足够的食物16.misstheirhome想念他们
的家17.fl
yback飞回来18.getupearl
y 起得
早
19.worklat
e
工作得很晚
三．词汇解释
move的意思是“移动〞和movehome的意思是“搬家〞。

hero是名词，意思是“英雄〞，复数为heroes，课文中Heroes表示一个球队的名字，因此首字母要大写。

floor的意思为楼层。

它还有“地板，地面〞的意思。

4)kind在课文中是名词，意思是“种类〞。

manykindsof意思
是“许多种的〞
，allkinds of 意思
是
“各种各样的〞，后面接可数名词复数。

杰克有许多不同种类的邮票。

Jackhasmanykindsofstamps.大森林里有各种各样的动物。

Thereareallkindsofanimalsintheforest.
【归纳】kind还是形容词，有“善良的〞的意思。

我妈妈非常善良。

Mymotherisverykind.
mouse的复数是mice。

.本课重点
〔1〕本课重点复习 why引导的特殊疑问句和 because引导的答句。

Whydoyoulikeit？你为什么喜欢它？Becauseit’ssobig!Anditfacessouth.There’salotofsunshine.因为它很大，而且朝南。

阳光充足。

〔2〕therebe句型
五．课文学习
.
Whydoyoulikeit？Becauseitisquiet.
why意为“为什么〞，用来询问原
因。

用because来答复。

.Howmanybedroomsarethere？Therearethreebedrooms.howmany表示“多少〞，用来询问数量。

therebe句型表示
某地有或存在某人或某物。

Thereisadeskintheroom.
1hotel宾馆银行医院面包房博物馆电影院沿着转弯
二．词组
1.turnleft 向左转
2.atthefirstcrossing 在第一个十字路口
3.nextto
铁 5.getoffatSeaStreetStation在大海街站下车ParkRoad在公园路边for寻找靠近
7.looka
t
4.taketheunderground乘地看
ourleft在我们的左
三．词汇解释
本课的核心词汇是一些地点名词，有些地点名词和go搭配时有固定含义，如gotothehospital去医
院,gotothecinema去电影院。

2)along 是介词，意思是“沿着，顺着〞。

沿着格林路走到餐馆。

WalkalongGreenRoadtotherestaurant.3)turn是动词，意思是“转弯〞。

向左转turnleft 向右转turnright
{拓展}turnon的意思是“翻开〔开关，水龙头等〕〞，turnoff是它的反义词，意思是“关掉〞。

翻开收音机turnontheradio关掉电视turnofftheTV
4)crossing是名词，意思是“十字路口〞；cross是动词，意思是“穿过〞。

①快些过马路，但不要跑。

Crossthestreetquickly,butdon’trun.②请在第一个十字路口右转。

Pleaseturnrightatthefirstcrossing.
ocean的意思是“海洋〞，sea的意思是“大海〞，它们是近义词。

lookfor是动词词组，意思是“寻找〞，注意与find相区分，find的意思是“找到〞，表示寻找的结果。

凯特正在找她的手表，但是她没有找到。

Kittyislookforherwatch,butshecan’tfindit.
{归纳}lookat(看着),see(看见)和listento(听着)，hear(听到)也分别表示动作过程和动作的结果。

7)laugh意思是“大笑〞，smile是它的近义词，意思是“微笑〞。

①这个笑话非常有趣。

所有的人都大笑起
来。

Thejokeisveryfunny.Allthepeoplelaugh. ②那个女孩总是对人微笑。

Thegirlalwayssmilestoothers.
四．本课重点
HowdoIge
tto，please？Walkalong句型；情态动词can。

五．课文学习
1.HowdoIgettothezoo，please？
how 用于询问动作执行的
方式、手段等，译为
“怎
路。

2.Whatdoyouwanttosee?Iwanttoseethebird s.wanttodosth.想做某事
Iwanttoseethecrocodile.我想看鳄鱼。

3.Youcanseeanundergroundstation.
can表示能力〔如体力和脑力方面〕，意为“能；会〞等。

例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？样〞，这
里
用来
问
纽扣拉链口袋需要5.puton穿上on试穿漂亮的可爱的美丽的二．词组
1.tryo
n试穿silent thebox anewone需要一个新的 3.withabigsmile带着一个大大的微笑保持沉默 out大声呼喊nothingon什么都没有穿
在箱子里 thetruth说实话
三．词汇解释
clothes的意思是“衣服；服装〞，包括：衬衣shirt，裤子trousers短裤breeches，外套coat，毛衣sweater，裙子skirt女士衬衫blouse，连衣裙dress，夹克衫jacket。

puton〔穿上〕的反义词是takeoff〔脱去〕，它们除了和衣服搭配使用外，还可以和鞋、帽、眼睛等搭配。

①外面在下雨。

穿上雨衣，凯蒂。

It’srainingoutside.Putonyourraincoat,Kitty.
②今天天气热，我把毛衣脱了。

It’shottoday.Itakeoffmysweater.{注意}puton表示“穿上〞的动作，
wear表示“穿着〞的状态。

她穿着一件连衣裙。

Shewearsadress.
她戴上帽子出去了。

Sheputsonherhatandgoesout.
beautiful的意思是“漂亮的〞，它的近义词是pretty〔美丽的〕。

4)money的意思是“钱〞，是不可数名词，“很多钱〞应该说muchmoney
5)clothesshop的意思是“服装店〞。

在shop前加上名词可以表示某一类型的商店，如:
toyshop(玩具店)，petshop(宠物店)，shoesshop(鞋店)，
6)silent 是形容词，意思是“无声的〞，quiet也是形容词，意思是“安静的〞。

①在图书馆我们必须安
静。

Wemustbequietinthelibrary. ②孩子们出去了，房间里寂静无
声。

Thechildrengooutandtheroomissilent. 7)nothing 的意思是“没有什么〞，和它对应的是〔某样东
西〕。

①瓶子里什么都没有。

Thereisnothinginthebottle. ②我看到天空中有什么东
西。

Iseenothinginthesky.
四．本课重点
本课复习由which引导的疑问句及其答复。

which的意思是“哪一个〞，用于询问某个范围中的物品。

问答这个问题时
常会用到代词one(那个)。

为了防止重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。

你喜欢那条裙子？-Whichdressdoyoulike? 我喜欢蓝色的。

-Iliketheblueone. 你喜欢哪个书包？
-Ilikethegreenone.
五．课文学习
1.Itistoosmall.Sheneedsanewone.
too表示“太〞的时候，放在形容词
前面
;Sheistoofat.他太胖了。

need动词，意
为“需要〞。

Ineedabottleofwater.我需要一瓶水。

2.Whichdressdoyoulike,theblueoneorthepinkone?Iliketheblueone.
which的意思是“哪一个〞，用于询问某个范围中的物品。

问答这个问题时常会用到代词one(那个)。

为了防止重复，
在英语中常用 one代替上文提到的物品。

★or的意思是“或者〞，可以连接两个并列的词组。

3.Whynottryonboth?
(1)whynot后面加动词原形，表示建议
通常与howaboutdoingsth.
whataboutdoingsth.whyd on'tyoudosth. 进行同一句转换Ifyoulikeit，youcantryiton.4.Theybothlookgreatonyou. 他们穿在你身上都很好看。

(2)tryo
n
试穿
Module3Unit3 一、核心词汇
1.
fever发
烧2.toothache牙
痛
3.cough咳
嗽
感
冒
形容身体状况良
好
药物
二、词汇解释
1)cough(咳嗽)，fever〔发热〕，cold(感冒)，toothache〔牙痛〕都是表示疾病的名词，表示“生病〞常用动词have。

表示疾病的名词前通常要加a。

①他咳嗽发烧。

Hehasacoughandhasafever.
②我牙
疼。

Ihaveatoothache.
2)medicine 的意思是药，是不可数名词，表示“吃药〞用动词take。

你必
须吃
药。

Youmusttakesomemedicine.3)well和better都是用来形容身体状况的形容词。

①我今天感觉身体不适。

Idon’tfeelwelltoday. ②我感觉身体好多了。

Ifeelbettertoady.
{拓展}well还可以作副词修饰动词，意思是“好〞。

①他篮球打得好。

Heplaybasketballwell.
softdrinks是指不含酒精成份的饮料，如可乐、果汁。

5)lunch的意思是“午饭〞，它和breakfast(早饭)，supper(晚饭)，dinner〔晚饭；正餐〕是同类词。

{注意}dinner是“正餐〞的意思，通常指晚上家里人在一起吃饭的那顿饭，所以，dinner也有“晚餐〞的意思。

6)king和emperor是近义词，king的意思是“国王〞，emperor是“皇帝〞的意思。

7)由tooth“牙齿〞+less
“较少的〞构成toothless，toothless的意思是“无牙的〞。

{注意}tooth(牙齿)是可数名词，复数形式是teeth。

四、本课重点
本课复习情态动词should的用法。

should的意思是“应该〞，它的用法和我们学过
的
原形。

它表示的语气比must要缓和些，must一般用于强烈的、不容置疑的指示语或命令，应该做什么？-WhatshouldIdo？
你应该吃药。

-Youshouldtakesomemedicine.②你不应该吃太多糖果。

Yousho uldn’teattoomanysweets.must一样，后面直接用动词should用于提出建议。

①我
五．课文解释
Kittyisnotfeelwelltoday.凯特今天觉得不舒服。

Howdoyoufeel?你觉得怎样？两句中feel的意思是“觉得〞
What’swrongwithyou?你怎么了？
这是个常用表达方式，和What’sthematterwithyou?同义。

这两句既可以问别人的健康情况，也可以问某物出了什么
毛病。

WhatelseshouldIdo?我还应该做别的什么？else的意思是“别的；其他的〞。

你还有别的要说的吗？Doyouhaveanythingelsetosay?Youwillbebettersoon.你很快会好起来的。

will也是个情态动词，表示将来要发生的事情或祝愿、希望等。

Youshoulddrinkalotofwaterandhaveagoodrest.
该多喝水、好好休息。

Allright.好的。

你应
在本课中这个词的意思是“好；性；可以〞。

我们在M2U1学过的另外的意思是“平安无事〞的意思。

Areyouallright,LittleRedRidin
gHood?
吗？-Oh,allright.哦，可以。

你没事吧,小红帽？-Canyouhelpmewithit?你能帮我做这件事
Let’sgotoseethedentist.让我们去看牙医吧。

Youshouldn’tdrinktoomanysoftdrinkstoo.你也不应该喝太多的软饮料。

★either的意思是“也〞，和too(也)一样，都用在句子末尾。

它们的区别是too用于肯定句，either用于否认句。

Ilikeorangejuicetoo.我也喜欢橙汁。

Idon’tlikecoffeeeither.我也不喜欢咖啡。

Howmanytimesadaydoyoubrushyourteeth?你一天刷几次牙？
howmanytimes 用于问“多少次〞，类似于howoften, 但比howoften 更具体。

-Howmanytimesadaydoyouwashyourhands? 你每天洗几次手？
-Aboutsixtimes.大概六次。

Alltheotheranimalsareafraidofhim.所有其他动物都害怕他。

句中的beafraidof的意思是“害怕〞。

Theanimalshidethemselvesinasecretcave.动物们把自己藏在一个秘密山洞里。

hide的意思是“躲藏〞。

老虎来了。

快藏起来!Thetigeriscoming.Hide！
them的反身代词是themselves,意思是“他们自己〞。

12.哎哟！哎哟！我牙疼！Ouch!Ouch!Myteethhurt!
★ouch是语气词，相当于汉语中的“哎哟〞，是身体某个部位疼的时候喊出的声音。

★hurt是动词，意思是“疼〞。

Module4Unit1 一．核心词汇
首先其
次
然
后
最
后
茶煮
沸
倾
倒
喝
二．词组
sometea泡茶thetea喝茶tastesgreat.尝起来很棒。

themountains
在山上5.inthewestofChina在中国的西
部
6.beparto
f
是的
一局部
uptothesky
上升到天空8.falldow
n
落下
三．词汇解释
1.firstadv.第一；首先；表示顺序，另外还有同类词next其次，
2.boil意为煮沸，Wemustboilthewater.我们必须先把水煮开。

then然后，finally最后。

boiledwater意为开水
四．本课重点
我们常用 first,...next,...then,...finally,... 表示事情发生的顺序。

动词时态：现在进行时
〔1〕现在进行时的构成be(am,is,are)+doing
(2)现在进行时的应用：句中有 look，listen，now
五．课文学习
Weputsometeaintheteapot.
putin意思是“把某物放在里〞。

2.Wepourtheteaintothecupsanddrinkthetea. ★pour into意思是“把某物倒进里〞。

3.Wouldyoulikesome？
这里用some，不用any，表示希望得到对方的肯定答复。

5.Itmeetsmorewaterfrommanyotherlakesandrivers. 他与来
自其他江河湖海的水会聚。

meet这里是动词，意为会聚，相聚。

另外还有遇见；遇到；与迎面相逢的意思。

例句：
Imeetanoldschoolfriendtoday.今天我遇到了一位老校友
Module4Unit2
一．核心词汇
gently温柔地2.strongly剧烈地3.slowly慢地
quickly快地5.blow吹6.happily快乐地温柔地
二．词组
1.inthewind在风里
2.goout出去
3.lookoutofthewindow
madeofwood由木头做成acircle画个圈
itout剪下来alongthem沿着他们剪下
看向窗外
8.pin to 把钉在上
三．词汇解释
gently为副词，其形容词为gentle。

类似的词语还有strongly
slowly，quickly，happily，他们的形容词分别为strong，slow，quick，happy.
四．本课的重点
副词，用来修饰动词；一般现在时和现在进行时的复习；情
态动词can的用法
五．课文学习
1.Theflowersdanceinthewindso
ftly.花儿在风中温柔地跳舞。

句
中soft
ly
为副词，修饰动
词
dance
2.I
t’srainingheavily.
现在进行时；heavily这里表示“很大地〞，形容词为heavy 3.Mum，canwegooutnow？
can为情态动词，这里表示“允许，请求〞。

Canyougivemesomeapples？你能给我一些苹果吗？
5.Thewindowblowsgently.
一般现在时，第三人称单数
加s
或
es.
Module4Unit3
一．核心词汇
1.smoke抽烟开始营火火柴仔细的平安
二．词组
1.talkabout谈论关于with 与一起玩 3.diedown熄灭acampfire升篝
火away丢掉，
扔掉out爬出来
三．词汇解释
talkabout 谈论关于
例如：Theyarebeginningtotalkaboutyou. 他们开始议论你了。

talkwithsb. 和某
人谈话
例如：Yourfatherwilltalkwithyou. 你父亲会说你的。

talkto 对某人讲
例如：Imusttalktohimabouthisroughbehavior. 我得好好说说他的粗野行为。

四．本课重点
情态动词must和can的用法；祈使句的用法：祈使句(imperativesentence)表命令、警告、提醒、
建议、请求、叮嘱、
号召等，谓语动词用原形。

主语you通常省略，句末用叹号或句号。

五．课文学习
1.Heistalkingaboutfiresafety. 他正在讨论用火平安。

betalkingabout现在进行时，表示正在讨论 2.Peoplemustbecareful.人们必须要很小心。

must意为“必须〞为情态动词，后跟动词原形。

在肯定句中表示推测。

mustn’t意为“禁
止〞。

careful，小心仔细的，副词为carefully.
3.Children，canyoutellmeboutfiresafety？
孩子们，你们能告诉我有关用火平安的问题吗？tell about意为“告诉关于〞can为情态动词，意为“能，
可以〞，表示请求4.Itdoesnottastegoodatall.她尝起来一点也不好吃。

not atall一点也不
Idon’tlikeitatall.我一点也不喜欢它。

Theyareheretohelpyou. 5.Heretheyaretohelpyou.他们在这里帮助你。

正常语序为：。