第一人格心理学优秀课件

（二）基本流派：人格特质理论；生物 学理论；精神分析人格理论；行为主义 人格理论；人本主义人格理论；认知 与 社会学习理论
（三）人格表现和人格动力：具体包括 认知、情绪、意志、社会性动机、个人 目标、自我、生活适应与健康
（四）人格发展以及心理障碍的基本调 适方法和应用：人格的全程发展、文化 与人格、人生叙事
人格心理学以人格为研究对象，以人格 的结构、发展和测量等为主要领域。 “人格心理学之父”、美国心理学家奥 尔波特（G.W.Allport）宣称：“我们现 在已经进入了人格时代”，人格心理学 将得到更大的发展和广泛的应用，为人 类的发展作出贡献。
（一）人格概述
1.来源：“人格”一词是近代从日文中引 进的，它的拉丁文本意是指演戏时演员 所戴的面具（mask），其实包含两层意 思：外在的表现和内在的特性。
法国作家雨果说过：世界上最浩瀚的是 海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空 还要浩瀚的是人的心灵。人的心理活动 丰富多彩，极其复杂，恩格斯誉之为 “地球上最美的花朵”。现在，这朵 “地球上最美的花朵”已经形成许许多 多分支，构成了百花盛开的美丽画面。 人格心理学就是心理学的重要分支。
一、人格心理学概述
2.定义：个体在行为上的内部倾向，是具 有动力一致性的连续自我，是个体在社 会化的过程中形成的给人以特色的身心 组织。
氣質、性格和人格
氣質（Temperament) ---主要來自父母 遺傳的人格基礎構造 （比較屬於Nature 的部分）
性格 （Character)---相當於個人特色的 基本行動傾向，包括來自各種教養所建立 的氣質。性格的語源來自希臘文，代表雕 刻之意。即：個體從小即培養的包括父母 在內的周遭眾人的行動型態。性格強調的 是情意或意志行動模式的特徵。性格是受 到文化藝術宗教哲學或社會的影響。
（三）与人格有关的几个概念：个性：个 体差异性，与共性对应；人格是共性与个 性的结合；
气质：先天的禀赋，神经类型所决定，人 格具有社会性；
二、人格的决定因素
（一） 遗传的生物基础：遗传因素的影响，变 态的人，同卵双生子0.48和异卵双生子0.24；大 脑的影响，化学物质，身体外貌；
课程简介
1.通过学习基本的人格理论 ，克服一些 常见的心理疾病，从而激发学生潜能和 创新意识、磨练其意志和毅力、提高学 生的心理综合素质；
2.会正确处理与他人的关系，在群体交流、 团队协作中学习、进步，不断增强自身 适应社会的能力；
3.健康的心理和积极向上的人生态度会帮 助学生在就业、工作和家庭生活中有更 加突出的表现
12．段鑫星，程婧：《大学生心里危机 干预》，科学出版社2006年版。
第一章 绪 论
心理学一词来源于希腊文，意思是关于 灵魂的科学。 心理学是研究人的心理现象的发生，发 展和变化的过程，并在此基础上揭示人 的心理活动规律的一门科学。 心理产生的标志：感觉 （在逻辑层面上，心理现象包括感觉、 知觉、表象、记忆、思维、想象、情感 和意志等）
4．Jess Feist, Gregory J.Feist 著：《人格理论》， 李茹，傅文青译，人民卫生出版社2005年版。
5．黄希庭主编：《心理学与人生》，暨 南大学出版社，2005年5月第1版。
6．傅文青：《人格心理学》，人民卫生 出版社 2007年7月第1版。
7．[美]Thomas L.Creer著，张清芳等译： 《心理调适实用途径》，北京大学出版 社，2004年1月第1版。
教材及教学参考书
1．郭永玉等著：《人格心理学导论》，武汉 大学出版社2007年版。
2．樊富珉、王建中主编：《当代大学生心理 健康教程》，武汉大学出版社 2006年6月第1 版。
3．[美]Camille Helkowski Chris E.Stout Arthur E.Jongsma, Jr.著，卢建平等译 《大学生心理咨 询指导计划》，中国轻工业出版社 2006年7月 第1版。
4.人格心理学与心理调适这门课程，不需 要专业的心理学知识作为背景，在教学 过程中充分发挥学生自身的主体作用， 通过讨论、对话、案例等通俗易懂的教 学手段，让学生理论联系实际掌握基本 的心理调适及训练技巧。
课程基本内容
（一）人格心理学总论：什么是人格与 人格心理学；人格心理学简史；人格评 估的基本方法。
人格(Personality) --- 語源來自拉丁 文Persona，是假面具的意思。人 格是性格的繼續發展結果。強調個 人的統一性。 人與人的相處可以說是人格與人格 的相處，很必然的要戴上假面具。
大原健士郎（2001)
(二)人格的基本特性：整体性，稳定性 （知青的例子，年龄变化会有所改变）， 独特性，社会性
神秘画中画：不可思议的视觉心 理艺术
心理学为我们揭示了全新的世界， 有的 是客观世界并不存在的空间，所以，心 理学的研究成果很难用普通方式展现。 众多画家纷纷采用心理学的视觉原理进 行创作，因此绘画成为能够体现心理学 的一种生动的方式，其中以“画中画” 这种形式最为直观。
在上图中，画面构成是一棵树和三只小 鸟，但是，你盯住树干看，你会看到一 棵树，有三只鸟要回到树上的巢；如果， 你盯住画面的右部，你会看到一张女人 的脸，精心化妆后的眉毛和嘴唇。小鸟 归巢，配以女性背景，隐喻着女性对于 家庭的依恋和归属。
第一人格心理学
个人基本情况
杨晓东，黑龙江林甸人，2007年 毕业于南开大学，获博士学位。现 任教于厦门大学人文学院个 人 专 著 一 部 ： 《 马 克 思 与 欧 洲 近 代 政 治 哲 学 》 （ 35.8 万 字），北京：社会科学文献出版社。 在各类期刊发表学术论文30多篇。
8. [美]Jerry M.Burger著，陈会昌等译： 《人格心理学》，中国轻工业出版社， 2000年10月第1版。
9．叶奕乾 编著：《现代人格心理学》， 上海教育出版社2005年版。
10．郑希付编著：《现代西方人格心理 学史》，广东省出版集团2007年版。 11．潘海红主编：《大学生心理健康自 助》，合肥工业大学出版社2006年版。