七年级历史上册知识结构图思维导图

七年级历史上册知识结构图思维导图
第⼀单元史前时期：中国境内⼈类的活动
第1课中国早期⼈类的代表—北京⼈
1、我国是世界上发现古⼈类遗址最多的国家之⼀。

例如：云南、北京、重庆……
2、元谋⼈
⽣活年代：距今170万年
发现地点：云南省元谋县
⽣活⽣产：能够制作⼯具，知道使⽤⽕。

地位：我国境内⽬前已确认的最早的古⼈类。

⼆、北京⼈的发现
⽣活年代：距今约70万⾄20万年
发现地点：北京西南周⼝店龙⾻⼭上
发现过程：1921—1929---此后
发现化⽯意义：为复原特征和⽣活状况提供重要证据。

三、北京⼈的特征
体质特征：保留了猿的某些特征，直⽴⾏⾛。

⽣活特征：⼯具、组织、⽤⽕
1、能够制造和使⽤打制⽯器。

2、北京⼈过群居⽣活。

3、使⽤天然⽕，能保存⽕种。

★（怎样得到⽕？获得⽤途？⽕的意义？）
地位及意义：P5
四、⼭顶洞⼈
⽣活年代：距今约三万年
发现地点：北京周⼝店龙⾻⼭顶部
体质特征：具有现代⼈类的特征
⽣产⽣活：已掌握钻孔和磨制技术；具有审美观念
三⼆⼆⼆⼀：三个远古⼈类、两个地点、两个⼤河流域、两个社会阶段—群居和⽒族、⼀个时期第2 课原始的农耕⽣活
⼀、半坡居民的⽣活
1、⽣活年代：距今约六千年
2、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村⼀带
3、⽣产⽣活：
房屋：半地⽳式圆形房屋
⽣产⼯具：磨制⽯器、⾻器、⾓器等
种植农作物：粟
畜牧业：猪、狗等
⼿⼯业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制⾐（⽣活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等）
⼆、河姆渡⼈的⽣活
1、⽣活年代：距今约七千年
2、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址
3、⽣产⽣活情况：
建筑：A ⼲栏式房屋、 B ⽊构⽔井
主要农作物：⽔稻
畜牧业：猪、狗、⽔⽜等
⼿⼯业：陶器、⽟器、乐器；雕刻技术；天然漆
三、原始农业的发展
1、兴起过程：
时间：稻距今约10000年、粟距今约9000~7000 ?地区：黄河、长江、淮河等流域。

发展变化：⼑耕⽕种到⽾耜等翻⼟⼯具耕种。

2、兴起和发展的重要标志
3、兴起和发展的意义
⼀、炎帝联盟
时间：四五千年前，中国进⼊部落联盟时期
地点：黄河流域
背景：部落间攻伐---合并---联盟（⾸领）
经过：阪泉之战、涿⿅之战（双⽅、过程、结果）
影响：炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后⼈尊崇炎帝和黄帝为中华民族的⼈⽂始祖，海内外的华⼈也以“炎黄⼦孙”⾃称。

后⼈为什么称炎帝和黄帝是“⼈⽂始祖”？
打破界限,促进交流融合，为华夏族形成奠定基础
⼆、传说中炎帝和黄帝的发明
A、炎帝：
1、部落活动区域：陕西渭河流域
2、发明：
农业：教民开垦耕种，制作⽣产⼯具，种植五⾕蔬菜
⼿⼯业：制作陶器，发明纺织，会煮盐，制作乐器琴瑟
商业：教⼈们通商交换
科技：具有最早的天⽂和历法知识
B黄帝：
1、发明：建造宫室以避寒暑，制作⾐裳，挖掘⽔井，制造船只，会炼铜，并发明了⼸箭和指南车。

2、其他：
属下：仓颉创造⽂字，伶伦制作⾳律，⾪⾸发明算盘
妻⼦：嫘祖擅长纺织，并会缫丝
C考古发现：
挖掘出⽔井遗迹、蚕茧和丝织品、原始⾻笛、船型陶壶等，印证了我国原始社会晚期的社会发展⽔平。

三、尧舜禹的“禅让”
1、背景：⾃然灾害——联盟
2、禅让制：（原始民主制度）
含义：将部落⾸领位⼦传给贤德之⼈。

实质：民主推选部落联盟⾸领的制度。

表现：部落联盟会议民主推选出来的；
⾸领没有特权；
部落联盟⾸领要具有⾼尚的品质。

3、功绩：
尧：⿎励⼈们开垦农⽥，适时耕种。

舜：制刑法，完制度，稳局势，派禹治⽔，解⽔患。

?禹：⼤禹治⽔
精神：三过家门⽽不⼊，⼗年努⼒，解除⽔患。

尊称及影响：⼤禹，扩⼤夏后⽒部落势⼒和影响。

第⼆单元夏商周时期：早期国家的产⽣与社会变⾰我国的奴⾪制朝代有：夏、商、西周、春秋。

第4课早期国家的产⽣和发展
⼀、夏朝的建⽴与家天下
1、夏朝的建⽴
时间：约公元前2070年
建⽴者：禹
都城：阳城
意义：中国历史上第⼀个王朝，标志中国早期国家产⽣（原始社会结束，奴⾪社会开始）
2、家天下
形成：启凭强⼤的势⼒，在禹死后继承了他的位置。

?影响：世袭制代替禅让制（公天下→家天下）3、夏朝的统治禹在位，征服南⽅三苗，修建城池，制定制度
建⽴军队，制定刑法，设置监狱
制定历法----夏历
统治范围：主要在今⼭西南部、河南中西部⼀带?考古发现----⼆⾥头遗址（地点、发掘、意义）
4、夏桀暴政致夏亡
国家机构：包括政府机构、军队、刑法和监狱等。

⼆、商汤灭夏
1、夏朝灭亡（背景=内因+外因）
2、商朝建⽴
时间：约公元前1600年；建⽴者：汤；都城：亳3、商朝统治
统治：任⽤贤才，发展农业、⼿⼯业和商业
迁都：多次迁都，到商王盘庚时迁到殷
后期：设置监狱，制定酷刑，加强控制
5、商纣王暴政
三、武王伐纣
1、背景（内因+外因）
2、时间：公元前1046年
3、经过：牧野之战
4、结果（西周建⽴= 建⽴者：周武王、都城：镐京）
四、西周的分封制
1、分封制
1)⽬的：稳定政治形势，巩固疆⼟
2)内容：周王根据⾎缘关系远近和功劳⼤⼩，将宗亲、功⾂等分封到各地，授予他们管理⼟地和⼈民的权⼒，建
⽴诸侯国。

其具有较⼤独⽴性，但需要向周王进贡，并服从周王调兵。

受封者可在⾃⼰封地内再分封。

3)作⽤：
A积极：
保证周王朝对地⽅控制，稳定政局，扩⼤统治范围；
利于王室与各地区之间的政治、经济及⽂化交流；
推动了边远少数民族地区的经济开发和⽂化发展。

B消极：
诸侯具有较⼤独⽴性，导致中央政权衰败，诸侯势⼒强⼤，国家陷⼊分裂内⽃之中。

4）实质：确⽴周王朝社会等级制度
背景：公元前841，周厉王-国民暴动\周幽王朝政腐败
灭亡：公元前771，西周被⽝戎族所灭
3、东周建⽴
公元前770年，周平王东迁洛⾢，史称“东周”
夏、商、周暴君：夏桀；商纣；周厉王、周幽王。

第5课青铜器与甲⾻⽂
根据⽣产⼯具划分：⽯器时代—青铜时代—铁器时代
⼀、青铜器的⾼超⼯艺
1、出现：
时间：原始社会后期
地点：⽢肃、青海、陕西……
代表：距今4000多年⽢肃齐家⽂化遗址铜镜
2、发展：
时间：商朝以后
特点：数量众多、种类丰富、⼯艺⾼超、制作精美
⽤途与功能：饮⾷、祭祀及军事；⾷器到礼器，成为……
3、制作⼯艺：
成分组成：准确掌握了铜、锡、铅的⽐例
铸造技术：泥范铸造法
杰出代表：司母戊⿍（迄今为⽌……）
⼆、甲⾻⽂记事
1、含义：商周时期刻在龟甲和⽜、⽺等兽⾻上的⽂字。

2、发现
1899年，清朝⼈王懿荣⾸次发现甲⾻⽂
此后在安阳殷墟、陕西、⼭东等地出⼟…
3、记载内容：内容⼗分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天⽂历法等。

4、评价：甲⾻⽂是中国已发现的古代⽂字中年代最早、体系较为完整的⽂字。

5、意义：对中国⽂字的形成与发展有深远的影响。

⽬前所知，我国有⽂字可考的历史从商朝开始。

三、甲⾻⽂的造字特点
1、造字⽅法：象形、指事、会意、形声（转注和假借）
2、与汉字的关系：已经具备了汉字的基本结构，很多字体⾄今仍在使⽤，是汉字形成与发展的重要阶段。

商朝著名的青铜器有：司母戊⿍、四⽺⽅尊
西南——成都平原——“三星堆”
第6课动荡的春秋时期
东周（公元前770-公元前221）=春秋+战国
春秋是我国奴⾪社会的结束时期；
战国是我国封建社会的形成时期。

⼀、春秋时期的经济发展
农业：铁制农具、⽜耕开始使⽤，促进……
⼿⼯业：规模扩⼤，专业化程度⾼，⾏业增多,如……
商业：商业活动活跃；商品交换市场；⾦属货币
铁农具和⽜耕的使⽤，是春秋时期农业⽣产⼒⽔平提⾼的重要标志。

铁农具和⽜耕——春秋时期出现，战国时期推⼴
推⼴作⽤：使⼟地利⽤率和农作物产量显著提⾼。

⼆、王室衰微
原因：分封制逐步⽡解
表现：周王室势⼒⼤减，地位下降；（名义上天下共主）
诸侯崛起，各⾃为政，不再纳贡，王室财政陷困
结果：诸侯势⼒崛起，竞相称霸。

背景：⾃⾝利益，展开激烈的争⽃；民族间⽭盾激化。

特点：尊王攘夷
经过：齐桓公、晋⽂公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
结果：P29
齐桓公称霸的原因或条件：
地理条件：在⼭东北部，盛产鱼盐，经济富庶。

任⽤管仲为相，积极改⾰内政，发展⽣产。

改⾰军制，组建强⼤的军队。

“尊王攘夷”，扩充疆界。

春秋争霸的影响（利弊）：
1、战事不断，⼩国备受战争之苦，给社会和⼈民带来种种灾难（消极影响）
2、争霸战争促使⼀些诸候国改⾰，促进了社会进步；
3、各民族长期交往和⽃争，促进各民族间交融；
4、⼤的诸侯国疆域扩⼤，国家出现⾛向统⼀的趋势。

?新兵种---步兵出现，提⾼军队战⽃⼒
第7课战国时期的社会变化
⼀、战国七雄：（同时并存）
1、形成
背景：纷争、兼并、崩溃
过程：三家分晋、⽥⽒代齐
七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
（⽅位⼝诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下）
2、战争
背景：各⾃为政，扩充军队，拓展疆域
特点：规模⼤、兵⼒多、交战⼴、持续长
战役：齐魏桂陵之战、齐魏马陵之战、秦赵长平之战（长平之战，使东⽅六国再也⽆⼒抵御秦军的进攻。

）结果：此消彼长……秦最强⼤，构成威胁
★相关成语：
退避三舍（晋楚“城濮之战”）、卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂林之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇）⼆、商鞅变法（商鞅是法家代表）
背景：…推⼴，…提⾼，…增强
⽬的：富国强兵，在兼并战争中取胜
时间、⽀持者：公元前356年，秦孝公
内容：P33表格
作⽤：国⼒…战⽃⼒…，最强盛，奠定基础
各国变法的影响：多⽅⾯发⽣变⾰，加速社会进步
★商鞅变法是否成功？有何启⽰？
成功：历史⾓度，外部因素，个⼈⾓度
启⽰：顺应历史潮流；改⾰⾮⼀帆风顺；促进社会发展
战国是我国封建社会形成时期，封建制度确⽴时期。

三、造福千秋的都江堰
建造：公元前256年，李冰，岷江上建造
特点：⾼⼭与平原的连接处，利⽤地势和河流
结构：渠⾸（鱼嘴、宝瓶⼝、飞沙堰）和灌溉⽹
功能：综合性⽔利枢纽……防洪、灌溉、⽔运
影响：“天府之国”，绝⽆仅有，⼈民的智慧
（与⼤禹治⽔⽐较）
第8课百家争鸣
⼀、⽼⼦
简介\评价：春秋后期楚国⼈，道家创始⼈，学识渊博
主张：顺应⾃然、对⽴⾯相互转化、“⽆为⽽治”。

⼆、孔⼦和儒家学说
简介：春秋后期鲁国⼈，儒家创始⼈。

⼤思想、教育家。

主张：思想---核⼼思想“仁”，提出“仁者爱⼈”…
治国--主张“以德治国”…，反对苛政…
教育成就：创办私学，主张“有教⽆类”促进了教育…
注重道德⽂化知识教育…教学原则\⽅法；
整理⽂献资料…做出巨⼤贡献
书籍：《论语》
影响：对中国古代的发展……深远影响
三、百家争鸣
背景：⼤动荡、⼤变⾰、⼤发展（政治经济⽂化）
形成：
诸⼦百家及其思想主张：
表现及影响：P39
注意：儒家与法家的思想主张截然相反
孙武是春秋末期，孙膑是战国时期
第三单元秦汉时期：统⼀多民族国家的建⽴和巩固
第9课秦统⼀六国
⼀、秦灭六国（军事上完成统⼀）
背景（秦灭六国的条件）：
民⼼所向—顺应历史潮流
商鞅变法，秦国实⼒⼤增
嬴政即位，⼴招⼈才，商讨统⼀计策
过程：公元前230—公元前221年
公元前230年，韩赵魏楚燕齐，远交近攻
公元前221年，秦始皇嬴政，咸阳，秦朝建⽴
北进南下，对边疆开拓经营
意义：结束混战局⾯，建⽴第⼀个统⼀多民族封建国家。

⼆、确⽴中央集权制度（政治上巩固统⼀）
原因：旧的制度⽆法适应新社会；加强对全国统治。

内容：最⾼统治者皇帝，皇权⾄⾼⽆上，全国军政⼤权；
中央设三公—丞相、太尉、御史⼤夫
地⽅设郡县—影响：开创了……
★开创了君主专制中央集权的政治制度---后世影响维护国家统⼀，推动多民族国家发展，深远影响。

三、巩固统⼀的措施（经济、⽂化）⽬的：适应国家统⼀的需要
⽂化：统⼀⽂字---⼩篆（⽇常-⾪书）---作⽤
经济：统⼀货币---圆形⽅孔半两钱---作⽤
统⼀车辆和道路----作⽤
开凿灵渠----作⽤
军事：北击匈奴，修筑长城---起⽌点
疆域：东⾄东海，西到陇西，北⾄长城⼀带，南到南海。

★这些措施的意义：有利于巩固统⼀的多民族国家
有利于经济⽂化的发展和交流
其进步作⽤对后世有深远影响
秦始皇评价：
我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的⼀⾯；总体功⼤于过。

问：秦始皇最⼤的历史功绩是什么？
答：统⼀中国，建⽴起我国历史上第⼀个统⼀的中央集权制封建国家，结束了春秋战国长期的分裂局⾯。

有利于⼈民⽣活安定，社会⽣产⼒发展，符合各族⼈民的共同愿望。

第10课秦末农民⼤起义
⼀、秦朝的暴政表现
1、沉重的赋税（上交三分之⼆）
2、繁重的徭役和兵役（例⼦、影响）
3、法律严苛（刑罚残酷）
4、秦⼆世的残暴统治
★秦朝的暴政是农民起义的根本原因
⼆、陈胜、吴⼴起义
A、陈胜吴⼴起义：
原因：直接—迟到；根本—秦的暴政
过程：时间、地点、领导者、路线三部曲、政权
结果：失败
项⽻：巨⿅之战--以少胜多，歼灭秦军主⼒。