译林版小学英语六年级上册(6A)《Unit 7 Protect the Earth》第二课时PPT3
译林版小学英语六年级上册(6A)《Unit 7 Protect the Earth》第一课时PPT4
认真听录音，注意模仿语音语调!
四人一组，任选一种方式，看看哪一组 读得最好!
Read after one. (跟一个人 读) Read together. (一起读)
Read in parts.
(一人读一段)
Water is… We use…to… There is not… We should not…
What should we do to protect our school?
We should make more students protect our school.
To protect our school, we should___________________. We should not _______________. We________________________. We________________________. We________________________. Let's do it right now.
Save energy（能源）
e ner gy energy
c o a l
大部分 来自
o i l
Most of our energy comes from coal and oil.
认真听录音，判断T或F。
1. There is a lot of coal and oil on Earth. There is not much coal or oil on Earth. 2. We should drive cars every day. We should not drive so much. too often 3. Cars use a lot of energy.
六年级上册英语教案-Unit7ProtecttheEarth(第1课时)译林版
教案：六年级上册英语教案 Unit 7 Protect the Earth（第1课时）译林版教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
2. 能用英语简单描述环保的重要性以及如何保护地球。
3. 培养学生的环保意识，提高他们的英语交际能力。
教学内容：1. 学习本课的生词和重点句子。
2. 学习如何用英语描述环保的重要性以及如何保护地球。
教学重点与难点：1. 重点：本课的生词和重点句子。
2. 难点：如何用英语描述环保的重要性以及如何保护地球。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的交流，激发学生的英语学习兴趣。
2. 学生进行简单的英语口语练习，如自我介绍、问候他人等。
Step 2: 导入（10分钟）1. 教师出示地球的图片，引导学生谈论地球。
2. 学生用英语描述地球的特点，如美丽、宝贵等。
Step 3: 新课导入（15分钟）1. 教师出示环保的图片，引导学生谈论环保的重要性。
2. 学生用英语描述环保的重要性，如保护环境、节约资源等。
Step 4: 教学生词和句子（10分钟）1. 教师出示生词和句子，引导学生跟读、模仿。
2. 学生用英语进行简单的句子练习，如用生词造句等。
Step 5: 小组活动（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选一个环保主题。
2. 学生用英语讨论如何保护地球，如节约用水、减少废物等。
1. 各小组向全班展示他们的讨论结果。
板书设计：1. Protect the Earth2. 生词：environment, pollution, recycle, waste, save water, save energy3. 重点句子：We should protect the environment. We can save water and energy.作业设计：1. 抄写本课的生词和重点句子。
译林版小学英语六年级上册(6A)《Unit 7 Protect the Earth》第三课时PPT1
We should love and protect our Earth! / ...
Homework
பைடு நூலகம்1.Read and act the story. 2.Collect some important days about the Earth. Tips: 通过搜索网络和书籍，用表格形式记录 与环保相关的节日信息。 3. Share your poster to your friends.
Look! This is our poster. / Look at our poster! There is / are (not) ... We should (not) ...
We can (use)
...
Tips: 四人一组，介绍海报！ 由组长 带领组员
共同介绍海报！ A. 四人一起介绍完成。 B. 每人介绍1-2句，共同完成。
Tips: 1. Read together. 2. Read in roles. 3. Act in roles.
Would you like to make a poster?
1
a large notice with a picture on it put in a public place
2
3
an eye-catching heading
an attractive picture
Let's make a good poster!
Tips:
四人小组合作，
完成一张环保主题海报， 参加“最美海报”评选，获选海报 有机会在学校展出！
How do you introduce your poster?
Unit7 Protect the Earth
最新译林版六年级上册unit7protecttheEarth知识点及练习(K12教育文档)
最新译林版六年级上册unit7protecttheEarth知识点及练习(word版可编辑修改)最新译林版六年级上册unit7protecttheEarth知识点及练习(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（最新译林版六年级上册unit7protecttheEarth知识点及练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为最新译林版六年级上册unit7protecttheEarth知识点及练习(word版可编辑修改)的全部内容。
Unit7 Protect the Earth知识点及练习◆重要句型1.We use water to clean things。
我们使用水洗东西.解析：短语 use…to…的意思是__________________如:我们使用木头做椅子.__________________________________________2.Most of our energy comes from coal and oil。
我们大多数能源来自煤炭和石油。
解析：来自（两种）________________________________如：Jack 来自美国。
（两种）____________________________________________________________3.Let’s make a poster and tell them about it. 我们做张海报告诉他们关于这。
解析：短语tell…about…的意思是_________________, tell 和about后面的代词要用______形式。
译林版小学英语六年级上册(6A)《Unit 7 Protect the Earth》第二课时PPT1
Tasklist(任务单)
Show more 更多展示
Imagine more 更多想象
Take actions!
We should save water.
We can reuse water to water the flowers.
Choose a topic and share your ways of protecting the Earth. 选一个主题，写一张环 保小贴士，告诉大家怎 样从身边的小事开始保 护地球。
Task2 Create more
Group1 Group2
reuse...to...
paper
Group3
plastic
Group4
★每组选择一种资源，用We can reuse…to…讨论它的再利用。
★比比谁的创造力强哦。
wood
water
To be a volunteer(志愿者)
Tasklist(任务单)
there No trees on Earthin in 775 years. countries in 10 years. there will will be be40 Nothirsty coal on Earth 113
reuse
use again
retry
restart
rewrite retell
wood
water
We use… to…
Cook … Clean … Wash …
water
Water … …
Task1 Imagine more
use...★同桌选择一种资源，用We use…to…讨论它的用途。 ★比比谁的想象力丰富哦。
Unit7 Protect the Earth(单元解读)六年级英语上册(译林版三起)
Unit 7 Protect the Earth单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元教学内容为译林版《英语》六年级上册第七单元Protect the Earth主题是保护地球。
地球是人类的家园，是我们的“母亲”，但现在地球面临资源短缺、环境污染、生态被破坏等危机，我们要引导学生思考现存的问题，我们和地球是共存亡的，就“如何保护地球”进行深层次探讨，引导学生绿色生活、热爱地球、保护地球。
本单元话题为Protect the earth，该主题属于“人与自然”范畴，涉及“人与自然相互依存，绿色生活的理念和行为”这一子主题。
通过语篇学习，学生能从地球上的淡水、能源、树木及塑料等四方面了解地球资源或材料的用途及使用情况，并根据现状提出保护地球的建议，其中句型use... to...和情态动词should的用法贯穿整个单元的学习。
二、单元教学目标【主题语境】人与自然。
【主题意义】通过本单元的学习内容，学生能够了解地球资源的现状，认识到节约资源、重复利用资源的重要性，倡导绿色生活。
充分利用教学资源，设计丰富多样的关于地球环境保护话题的学习活动，鼓励学生大胆表达，培养学生在活动中的动手能力、合作能力以及综合运用语言的能力，增强保护环境、热爱地球的意识。
【主题体系】认识和了解地球资源现状——学会节约资源、重复利用资源——了解更多环境问题，并提出更多保护地球的建议——形成保护地球的意识。
【功能意念】社会交往：提出建议、情感：热爱地球。
【语篇类型】通过介绍、对话、图表等形式，让学生了解地球资源的现状，在讨论过程中认识到保护地球的必要性，并能初步分析和表达保护地球的方法和建议。
【语言技能】整个单元按照“听、说、读、演、写”编排，每个版块都侧重某一语言技能活动为主，兼顾对其他技能的培养，从而提升学生综合语言运用能力。
【语言知识】字母组合oo在单词中的发音，灵活运用句型use… to… 以及情态动词should/shouldn’t等谈论如何保护环境。
Unit7Protecttheearth知识归纳(知识清单)译林版英语六年级上册
六年级上英语Unit7知识归纳一、语音1.字母组合oo 多数读长音/u:/如:school cool tooth food room zoo toomoon spoon balloon cartoon soon kangaroo foolish broom choose afternoon2.少数读短音/ʊ/ 如:good cook foot wood look bookstood (stand 过去式) took (take 的过去式)二、单词四会单词:1. use /ju:z/ 使用，利用2. much /mʌt∫/很多3. oil /ɒɪl/ 石油4. drive /draɪv/开车，驾驶5. other /'ʌðə/ 其它的6. glass /gla:s/ 玻璃7. collect /kə'lekt/ 收集三会单词:1. protect /prə'tekt/ 保护2. Earth /ɜ:θ/地球3. save /seɪv/ 节约4. useful /'ju:sfʊl/有用的5. waste /weɪst/浪费6. reuse /ri:'ju:z/再利用8. most /məʊst/大部分7. energy /'enədʒɪ/能源9. coal /kəʊl/ 煤炭10. wood /wʊd/木头，木材11. plastic /'plæstɪk/ 塑料12. project /prə'dʒekt/课题13. poster /'pəʊstə/ 海报14. gate /geɪt/ 大门三、词组四会词组:1. drink water 喝水2. use water to clean things 用水清洗东西3. every day 每天4. in many places 在许多地方5. much water 许多水6. much oil 许多石油7. drive so much 过多地开车8. many other things 许多其他的东西9. help keep the air clean 帮助净化空气10. be bad for ... 对……有害11. be good for ... 对……有益12. glass bottles 玻璃瓶13. use paper bags and glass bottles使用纸袋和玻璃杯14. collect some paper 收集一些纸15. have fun 玩得开心16. every morning and afternoon每天早上和下午17. all students 所有的学生(不特指) 18. our home 我们的家园19. tell sb. about sth. 告诉某人关于某事20. start drawing 开始画画21. look nice 看上去不错22. draw some bananas on the trees在树上画些香蕉23. draw a rubbish bin 画一个垃圾桶24. keep it clean 保持它整洁25. with your classmates和你的同班同学一起三会词组:1. protect the Earth 保护地球2. save water 节约水资源3. be useful 有用的4. waste water 浪费水5. reuse and save it 再利用和节约它6. save energy 节约能源7. most of our energy 我们的大多数能源8. e from = be from 来自.…9. e from coal and oil 来自煤炭和石油10. much coal 很多煤炭11. on Earth 在地球上12. use a lot of energy 使用许多能源13. save trees 节约树木14. e from trees 来自树木15. use wood to make tables 用木头做桌子16. cut down 砍伐17. cut down too many trees 砍伐太多树18. use too much plastic 使用太多塑料19. use plastic to make bags使用塑料制造袋子20. too many plastic bags and bottles 太多的塑料袋和塑料瓶21. reuse these things 再利用这些东西22. reuse paper to make a box再利用纸做个盒子23. reuse a plastic bottle to make a toy 再利用塑料瓶做一个玩具24. really cool 真的很酷25.Earth Day 地球日26. on 22nd April 在4月22日27.World Environment Day 世界环境日28. on 5th June 在6月5日29. do a project 做课题30. make a poster 做一个海报31. draw the Earth first 先画地球32. be ready 准备好了33. at the school gate 在学校门口四、句型四会句型:1. We use water to clean things. 我们用水洗东西。
译林版《英语》六（上）Unit 7 Protect the Earth单元主题教学设计
文|郑芸一、单元内容分析本单元是译林版《英语》六（上）Unit7Protect the Earth。
主题内容为“人与自然”，主题群为“环境保护”，子主题内容为“人与自然相互依存，践行绿色生活理念”。
就主题意义而言，旨在通过对此话题的讨论引导学生紧密联系生活实际，热爱地球，保护地球（英语教师教学用书，2020）。
当前，全球面临着资源短缺、环境污染、生态破坏这三大危机。
作为地球公民，教师应引导学生和Mike共同成长，通过探讨本单元话题“保护地球”，从书本迁移到实际生活，让学生在语篇理解和体验中意识到人与自然互相依存的关系，从而培养学生热爱地球、保护地球的意识，践行绿色生活的理念，勇于担当，积极作为。
就文本呈现方式而言，属于混合文本，包含连续性文本Story time,Sound time&Checkout time与非连续性文本Grammar time,Fun time,Culture time& Cartoon time。
单元核心语篇Story time为四段并列式文本，四段内容分别围绕小标题展开，结构一致，围绕“Why should we...?”和“How should we...?”两个关键问题，并运用句型“We should...”为保护地球提供具体的建议。
文中配有四张插图，呈现出环境污染和生态破坏的形势严峻，以及人类浪费资源的现象。
Grammar time呈现了本单元核心句型“We use...to...”和“We should（not）...”。
Fun time延续了Grammar time，让学生动手实践、自主创造，再在利用绿色材料的体验中运用关键句型来介绍自己的作品。
Culture time介绍了“保护地球”的两个关键日期，并出现一张保护地球的海报，和Cartoon time做了承接。
对于我们而言，“Make every day Earth Day.”身体力行，才是保护地球最好的方法。
新译林牛津小学英语六上6aUnit7ProtectXXX知识点梳理
新译林牛津小学英语六上6aUnit7ProtectXXX知识点梳理六上6a Unit 7 Protect the Earth知识点梳理一、四会单词1. use使用、利用2.much很多3.oil石油4.XXX开车，驾驶5.other其他6.glass玻璃二、三会单词1. protect保护2. Earth地球3. save节约4. useful有用的5.waste浪费6. reuse再利用7.XXX大部分9.coal煤炭10.wood木头，木材的11.plastic塑料12.project课题13.poster海报14.gate大门15. environment环境16.too many太多17.too much太多18.XXX从……来，来自19.cut down砍伐，砍掉20.XXX23.April四月24. XXX六月三、短语积累1. protect the XXX保护地球2. drink water喝水3. useful things有用的东西4. use water to clean XXX用水洗东西5. every day每天6. in many places在许多地方7. too much water太多水8. too many bags太多的包9. waste water浪掷水10. reuse and save water再利用和节水11. most of our energy许多能源12. use a lot of energy使用许多能源13. save energy节能14. come from coal and oil来自煤矿和石油15. drive so much多开车16. come from trees来自于树木17. use wood to make chairs用木头制作椅子18. the other students其它的学生19. many other things许多其它的东西20. cut down too many trees砍掉太多的树21. help keep theairclean 帮助净化空气22. use too much plastic用太多的塑料23. be bad forthe Earth对地球有害24. use paper bags用纸袋子/包25. glass bottles玻璃瓶26. collect plastic bags搜集塑料袋27. reuse these XXX再利用这些东西28. reuse paper to make a box再利用纸做盒子29. XXX再利用塑料瓶做玩具30. have fun有兴趣31. XXX天天清晨和下战书32. Earth Day地球日33. World Environment Day天下情况日XXX 22nd April在4月22日35. on 5th XXX在6月5日XXX喜爱和保护我们的地球37. on Earth (on the Earth)在地球上38. do aproject做一个任务39. know this知道这个40. make XXX做一张海报41. tell them about it告诉他们关于它42. start drawing入手下手画画43. let me draw the Earth first让我先画个地球44. look nice看上去很摩登45. draw some bananas on the tree在树上画一些香蕉46. put it at the school gate把它放在校门口四、重点句型：1、We use water to clean things.我们用水洗东西。
译林版六上英语6A Unit 7 词组
Unit 7 Protect the Earth 一、重点词组1、protect the Earth保护地球2、save water节约用水3、useful water 有用的水（a useful book 一本有用的书）4、use water to clean things用水清洗东西5、every day每天6、in many places在许多地方7、much water许多水8、waste water浪费水9、reuse water 再利用水10、save energy节能11、most of our energy 大部分我们的能源most of the students 大多数学生12、come from coal and oil 来自煤和石油come from=be from13、live on Earth住在地球上14、drive so much 过量开车（drive away 把……赶走）15、save trees 节约用树16、use wood to make tables用木头做桌子17、many other things 许多其他的东西18、cut down the trees砍伐树木19、too many +可数名词太多too many plastic bags 21、be bad for 对...有害（be good for对...有益）22、plastic bags塑料袋23、paper bags 纸袋24、glass bottles玻璃瓶25、reuse paper to make boxes再利用纸来制作盒子26、really cool 真的很酷27、Earth Day地球日28、World Environment Day 世界环境日29、make a poster with your classmates和你的同学做一张海报30、do a project做课题31、tell sb about sth告诉某人某事32、tell sb to do sth告诉某人做某事33、start drawing （start to draw）开始画画34、a rubbish bin一个垃圾桶35、on the trees在树上（长在上面的）36、in the tree在树上（不是长在上面的）37、be ready for …为……准备好38、at the school gate在学校门口39、to protect the Earth为了保护地球40、how to protect the Earth 如何保护地球41、Earth Day （April 22nd) 地球日20、too much+不可数名词太多42、World Environment Day（June 5th)世界环境日too much plastic二、句子1、We use water to clean things .我们用水清洗物品。
译林版六年级上册英语Unit 7单元知识归纳
6A Unit7 Protect the Earth单元知识一、词组1. save water节约用水2.drink water喝水e water to clean things使用水清洗东西4.be useful 有用的5.in many places在许多地方6.much water许多水7. reuse and save it 再利用和节约它8.waste water浪费水9. come from=be from来自... 10.save energy节约能源11.on Earth在地球上12. much coal 很多煤炭13.a lot of energy许多能源14. drive so much开这么多车e wood to make tables做桌子16.save trees节约树木17.many other things 许多其他的东西18.cut down砍伐19. be bad for 对...有害（反）20.too many+可数名词be good for对...有益too much+不可数名词21.too much plastic 太多塑料22.plastic bags塑料袋23.paper bags纸袋24.glass bottles玻璃瓶25.reuse paper to make a box 再利用纸做个盒子26.really cool 真的很酷27.reuse a plastic bottle to make a toy再利用塑料瓶做个玩具28.have fun 玩得开心29.protect the Earth保护地球30.on the 22nd of April 在4月22 31.do a project做课题32.on the 5th of June 在6月5日33.our home我们的家园34.all students所有的学生35.make a poster做一张海报36.tell sb about sth告诉某人有关某事tell sb to do sth 告诉某人做某事37.a rubbish bin一个垃圾桶38.on the trees在树上（长在上面的）in the tree在树上（不是长在上面的）39.be ready 准备好的40.start drawing 开始画画start doing sth 开始做某事41.at the school gate在学校门口42.What a nice poster！多漂亮的海报啊！二、句型1. We use water to clean things. 我们用水洗东西。
译林牛津英语六年级上册6A Unit 7 Protect the earth story time
oil
point
English 六年级上册
coal
coat Some energy comes from...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Read the whole text. FEinnd gtlhieshtit六le年f级or上册
We should reuse and savnglish 六年级上册
Why should we save energy?
What should we do?
读第二段，将下列句子排E序ng。lish 六年级上册
1.There is not much coal or oil on Earth.
about the Earth.
• You may follow the
steps（按照下列步骤） to complete（完成）
your booklet.
Step 1 Make a cover
English 六年级上册
Protect the Earth
Written by: Lucy
Step 2 Make a watecrontents page
你能说更多的内容吗？
Energy is ... We use energy to … Some energy comes from… We should save energy. We should...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Read about “Save energEyn” glish 六年级上册
English 六年级上册
In many places, there is much water. In many places, there is not much water.
六年级上册英语教案- Unit7 Protect the Earth第一课时教案译林版
六年级上册英语教案- Unit7 Protect the Earth 第一课时教案（译林版）一. 教学内容本课时教学内容为《六年级上册英语教材（译林版）》中第七单元的第一部分——Protect the Earth。
教学内容如下：1. 单词•protect•environment•pollution•litter•waste2. 课文本课时的课文为《六年级上册英语教材（译林版）》第七单元第一部分的短文及相关问题。
二. 教学目标1.了解和掌握有关保护环境的词汇及其运用；2.能理解和掌握课文的基本内容，并能答出相关问题；3.鼓励学生爱护环境，保护地球。
三. 教学重点和难点本课的重点为保护环境有关的词汇及其运用，难点为如何让学生养成环保的良好习惯。
四. 学习方法本课程采用灵活多样的教学方法，包括小组互动、课文朗读、绘画、视频观看等。
五. 教学过程本课程的教学过程分为以下几个步骤：1. 复习1.听写出本单元中所学的单词；2.教师与学生一起回顾上次课学习的内容。
2. 导入1.让学生看一段关于环保的视频，并问他们对视频的看法，激发他们对环保的热情；2.板书本课的主题“Protect the Earth”，并与学生一起探讨如何保护地球。
3. 学习新词汇1.学生一起读出这些词汇，并跟着教师的语音重复；2.学生根据图片和单词的读音理解这些新单词的意思。
4. 研读课文1.教师与学生一起认真读一遍课文；2.教师让学生回答一些与课文有关的问题并板书重点内容。
5. 小组合作绘画1.将学生分成小组，让每个小组对课文进行图画概括，突出课文主旨内容；2.小组齐聚，展示自己的成果。
6. 总结1.教师与学生一起总结本次学习的内容，重点回顾课文的核心内容；2.通过问题互动的方式，让学生回答课后习题，检测学生的课程掌握情况。
六. 总结与反思通过本次教学，使得学生了解环保的重要性和意义。
本课程中采用了多样性和互动性的教学方式，使学生更加积极参与教学活动，同时也提高了他们对环保意识的认识和保护环境的观念。
译林版小学英语六年级上册(6A)《Unit 7 Protect the Earth》第三课时PPT2
五、Use of energy-saving lamps 使用节能灯
使用节能灯， 也是节能减排 的重要之举。
六、reduce the frequency of using computer.减少使用电脑
尽管我们生活的时代 已经和互联网不可分 离，但并不代表我们 必须时刻使用电脑。 电子产品产生的电子 垃圾对环境的污染是 可怕的。减少使用电 脑，更不要一味追新， 延长你的电脑使用寿 命吧。
七、Use the shopping bag使用购物 袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
பைடு நூலகம்
八、Travelling by bus乘公共交通工 具出行
乘公共交通工具出行
骑自行车出行
Walking instead of car 以步代车
4.22 6.5
Earth Day 地球日 4月22日
唤起人类爱护地球、保护家园的意识， 促进资源开发与环境保护的协调发展，进 而改善地球的整体环境。
World Environment Day 世界环境日 6月5日 世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球 状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统 和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和 改善人类环境的重要性。
Earth Hour 20:30-21:30 last Saturday of March
地球一小时 三月最后一个周六20:30-21:30
World Day for Water 22nd March
世界水日 3月22日
World Car Free Day 22nd September
世界无车日 9月22日
Unit 7 Protect the Earth
苏教版译林小学英语6A unit 7 protect the earth精品教案
Unit 7 Protect the Earth (Period 1)Teaching contents：Story timeTeaching aims:1. The Ss are able to understand, read and say the words and phrases: earth, protect, coal, oil, energy, useful, plastic, waste, save, reuse, wood, paper, use…to…, should (not)…2.The Ss are able to talk about the four ways to protect the Earth and they are able to retell the story.3. The Ss know the importance and necessity of protecting the Earth.4. The Ss know how to do and they are willing to tell others how to do.Main points：1.Enable the Ss to understand, read and say the words and phrases: earth, protect, coal, oil, energy, useful, plastic, waste, save, reuse, wood, paper, use…to…, should (not)…2.Enable the Ss to understand and read story time.Difficult points：The Ss are able to talk about the four ways to protect the Earth with the help of the teacher.Teaching proceduresStep 1 Pre-reading 1.Greetings. 2.Find homes.Step 2 While-reading 1.Skim the headines and tick(1)Save water （2）Save energy （3）Save trees (4)Don’t use too much plastic2.Save water 1)Scan 2)Let’s say 3) Match and say 4)Read together3.Save energy 1)Let’s say 2)Listen and choose 3)Retell4.Save trees 1)Watch and judge 2)Memory check5.Don’t use too much plastic 1)Read and fill in the blanks 2)Let’s sayStep 3 Post-reading 1)Discuss Do you have more ways to protect the Earth?2)Make posters and showSummary:We have only one Earth.Let’s love and protect the Earth from now on.Step 4 Homework1.Listen to the tape and read Story time.2. Put your posters at the school gate or in your classroom.3. Show your posters to more people and tell them how to protect the Earth.。
译林版六年级上Unit7ProtecttheEarth
Unit 7 Protect the Earth夯实基础一、掌握词汇：1. coal 煤炭2. earth地球3. oil 石油4. paper 纸5. plastic 塑料6. wood 木头,木材7. protect 保护8. save 节约9. useful 有用的10. energy 能源11. drive 开车，驾驶12. gate 大门13. waste 浪费reuse 14. 再利用much 很多15. most 大部分16. other 其他的17. glass 玻璃18. project 课题19. poster 海报二、掌握词组：1. protect the Earth保护地球2. save water节约水3. in many places在许多地方4. waste water浪费水5. reuse the water再利用水6. most of the energy大多数能源7. e fron从…来，来自8. save energy节约能源9. use wood to make tables用木头做桌子10. too many太多11. too much太多12. be bad for..对……有害13. paper bags纸袋14. glass bottle玻璃瓶15. collect some paper收集一些纸16. plastic bag/ bottle塑料袋/瓶17. Earth Day地球日18. make a poster做张海报19. start drawing开始画画20. look nice看上去很漂亮21. a rubbish bin个垃圾桶22. at the school gate在学校门口23. cut down砍伐，砍掉三、掌握重点句型：1. To protect the Earth，what should we do? What should we not do?为了保护地球，我们应该做什么?我们不应该做什么?2.We drink water and use water to clean things every day.我们每天喝水并用水清洗东西。
译林牛津英语六年级上册6A-U7-Protect the earth story time
use…to…
Don’t use too much plastic
should
should not
We use plastic to make bags and bottles, We ________ use too many plastic
but btaogos mourcbhopttlalesst.ic is bad for the Earth.
We should…
We should not… Save energy
Don’tபைடு நூலகம்use too much plastic.
Save water
What do you know?
In many places, there is…mnisout…chmuwcahtewra.ter. We shouulsde…satvoe…w…ater.
book
Save trees
1. Why should we save trees?
Wood comes from trees. We use wood to make tables, chairs and many other things. Trees help keep the air clean. b2e.cHaouwsesthreoeusld we do? We should not cut down too many trees.
We have only one Earth.
Let’s Protect the Earth!
Protect the Earth!
waste save
We should not waste water.
We should reuse water.
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Homework1.将完成好的请书寄出并 向身边人做宣传。 2.收集关于保护地球的节日，为下节课做准备。
Tip:should 是情态动词，后接动词原形
如果你在公园里看到了这些行为， 会说些什么呢？ 公园里看到小朋友的爬树摘苹果时， 公园里看到有人在墙上乱写时，说： 公园里看到有人随意摘花时，我们该 在公园里看到“爱护树木，人人有责” Requirements: 说：“ “...... ...... ”。 ”。 ......”。 公园里看到有水龙头未关时， ...... 对他们说：“ 时， ......
任选一个话题说一两句话吧！
We should use paper bags and glass bottles. We should save trees. not save trees. We should drive so much. not drive so much. We should not cut down too many trees. We should not many plastic bags use use too too many plastic bags and or bottles. bottles.
We use
to make bottles.
1
Quick response
We use
to make electricity.
电力
3
Quick response
We use
to wash clothes.
2
Quick response
We use
to run our cars.
3
Activity 1 : Look and respond
2013译林版小学英语六上
(Grammar time & Fun time)
How do you feel?
Miss Li组织学生成立了
校园环保组织，你想要加
入他们吗?
Let’s try to be
an “Environment
Protector”!
(环保小卫士)
I know how to protect the Earth. I can use “use…to…” I can reuse some daily things.
use… to
使用某物去做某事
We use water to ...
？
？ ？
？
water
？
water trees
？
？
Quick response
We use … to … .
1.Read and choose. 看图文，快选择。 2.Stand up and say. 看组号，齐起立，说句子。
Quick response
Dear Miss Li: I’d like to join the Environment Organization. I love the Earth.
I always save_______________________________.
I never waste________________________________. I use________________ to______________________. I can reuse___________________ to ______________. I Know to protect the Earth, we should_______________. We should not__________________________________. Thank you for considering(考虑) my application. Yours__________
We should use paper bags and glass bottles. ≈≈≈ We should save trees. ≈≈≈≈ We should not drive so much. ≈≈≈≈≈ We should not cut down too many trees. ≈≈≈ We should not use too many plastic bags ≈≈≈ or bottles.
...
检测一下自己能得到几颗星
I know how to protect the Earth.
We use…
use water
clean things
We use plastic to make bags and bottles
use wood
.
make tables, chairs and other things
What do you collect?
收集
Usage用途
What can we use it to do?
…
Show and say
用上面的句型展示一下 你的作品吧
检测一下自己能得到几颗星
I can reuse some daily things.
给Miss Li写一封申请来加入环保组织吧
Write an application (申请)
1. Work in two. （两人一组。） 2. Use “ We should (not) ...” to discuss. （使用“We should (not) …”来讨论图片。） We should protect trees. We We should should not not climb trees on We should save water. We should not pick write flowers. ... andthe pick wall./ apples./ ... ... · · ·
We use
to make tables and chairs.
1
检测一下自己能得到几颗星
I can use “use…to…”
Reuse
Show your works!
展示一下你的作品
先不要拿出你的作品，让大家猜一猜你做 的是什么吧！
Ask:他/她通过再利用一些东西做了什么？
Material 材料