教职员工竞聘上岗实施方案

学校教职员工竞聘上岗
实施方案
一、指导思想
坚持“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。

二、工作目标
三、竞聘范围
校全体在编在岗教职员工，包括管理人员（职员），专业技术人员，工勤人员。

四、竞聘原则
五、竞聘领导小组
略
六、岗位任职条件
七、量化评聘办法
根据德、能、勤、绩按以下四部分对任现职以来取得成绩进行量化考核计分，学校将根据得分情况从高到低按比例进行评聘。

第一部分：工作量及工作业绩得分（占总分的65%），其中，工作量按35%折算，工作业绩按30%折算。

第二部分：任现职以来教龄（占总分的5%）。

任现职以来教龄每年记1分，满分为5分。

第三部分：班主任工作，（占总分的10%）。

担任班主任工作每年记2分，满分为10分。

第四部分：个人荣誉得分，（占总分的20%）。

教师节表彰按省、地（市）、县（市）依次记4分、3分、2分。

教研组长工作每年记1分。

年终考核优秀记2分。

获得其它奖励及荣誉称号按省、地（市）、县（市）、学校依次记3分、2分、1分、0.5分。

满分20分。

八、竞聘程序
一、制定方案。

成立领导小组，制定竞聘方案。

二、公布方案。

召开教职工大会和教代会，组织学习相关文件，讨论并完善竞聘方案，经教代会通过后公示。

三、公开报名。

采用个人自荐的形式，参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请，每人限报一个岗位。

四、测评考察。

由领导小组根据竞聘人员提交的书面申请及该人员的日常工作表现，按照竞聘上岗工作办法，分别从德、能、勤、绩四个方面进行民主评议、量化考核。

五、确定聘任。

根据个人提供的材料及考核结果，经领导小组研究后，提出初步聘任方案并公示，无异议后上报有关部门审批，按规定由主要领导实施聘任，签订聘任合同。

未尽事宜有竞聘领导小组研究决定。