成语接龙游戏主持词

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成语大赛主持词

成语大赛主持词

成语大赛主持词引言概述:成语大赛是一项旨在提升参赛者对成语理解和应用能力的活动。

作为主持人,你将承担引导比赛进行、介绍规则和参赛选手的责任。

本文将从比赛背景、规则介绍、参赛选手介绍、比赛过程和总结五个部分详细阐述成语大赛主持词的内容。

一、比赛背景1.1 成语的重要性- 成语是汉语言文化的瑰宝,承载着丰富的历史和文化内涵。

- 学习成语有助于提升语言表达能力和文化素养。

1.2 成语大赛的目的- 通过比赛形式激发学生学习成语的兴趣和积极性。

- 培养学生对成语的理解和运用能力。

- 丰富学生的语言文化知识,提高综合素质。

1.3 比赛的意义- 成语大赛为学生提供了展示自己才华的舞台。

- 促进了学生之间的交流与竞争,激发学习的动力。

- 增强了学生对成语的兴趣和记忆能力。

二、规则介绍2.1 比赛形式- 分为个人赛和团体赛两个环节。

- 个人赛采用抢答制,团体赛则需要选手合作解答问题。

2.2 赛制安排- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。

- 预赛通过笔试形式筛选出进入决赛的选手或团队。

2.3 比赛规则- 比赛题目包括成语解释、成语接龙、成语填空等多个环节。

- 比赛时间限制,选手需在规定时间内完成答题。

三、参赛选手介绍3.1 选手背景介绍- 介绍选手的学校、年级和参赛经验。

- 引用选手的成绩和获奖情况,展示选手的实力。

3.2 选手自我介绍- 选手可以分享对成语的理解和学习心得。

- 引导选手介绍自己的学习方法和备赛经验。

3.3 对选手的鼓励和祝福- 肯定选手的努力和参与精神。

- 鼓励选手在比赛中发挥出色,取得好成绩。

四、比赛过程4.1 比赛开始- 对比赛进行简要介绍,提醒选手注意事项。

- 引导选手和观众一起倒数开始比赛。

4.2 比赛环节- 介绍每个比赛环节的规则和要求。

- 提醒选手注意时间和答题方式。

4.3 比赛结束- 比赛结束后,对选手表现进行总结和评价。

- 表扬获奖选手,鼓励其他选手继续努力。

五、总结5.1 比赛成果- 引用比赛数据和选手表现,总结比赛成果。

成语接龙比赛结束语

成语接龙比赛结束语

成语接龙比赛结束语
尊敬的各位参赛者,经过激烈的角逐,我们的成语接龙比赛已经圆满结束。

感谢大家的积极参与和精彩表现。

在这个比赛中,我们看到了各位参赛者的聪明才智和深厚的文化底蕴。

无论是在反应速度、词汇储备,还是在思维能力方面,大家都表现得非常出色。

这次比赛不仅让我们感受到了中华文化的博大精深,也让我们看到了团队合作的力量。

大家在比赛中互相学习、互相帮助,增进了友谊,也提高了自己的成语接龙水平。

在此,我们要特别感谢评委们的辛勤工作和公正评判。

你们的付出为比赛增色不少,也让我们对成语接龙有了更深入的了解。

最后,让我们再次向所有参赛者表示热烈的祝贺!希望大家在今后的学习和生活中,继续保持这种积极向上的精神,取得更加优异的成绩。

谢谢大家!。

成语接龙玩法和规则

成语接龙玩法和规则

成语接龙玩法和规则
1. 嘿,成语接龙可好玩啦!规则很简单呀,就是用上一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字展开接龙。

比如说,我说“一马当先”,那下一个人就得说以“先”字开头的成语,像“先入为主”。

这就好比我们在文字的跑道上赛跑,谁反应快谁就赢啦!
2. 玩成语接龙啊,大家可得集中精神哦!不能随便想一个就说,得符合规则呀,这就好像建房子得按照图纸来一样。

比如有人说“马到成功”,那接“功败垂成”就特别合适呀!
3. 哇塞,成语接龙的时候大家要争分夺秒呀!谁先想到合适的成语谁说,这多刺激呀!就像比赛跑步冲刺的时候,拼命向前。

比如前面说了“成千上万”,那赶紧说“万无一失”呀!
4. 哈哈,成语接龙其实不难嘛!但也别小瞧它哦,这可是很考验脑子的呢!就像游戏里打怪兽,得快速出招。

好比说“语重心长”,那下一个不就是“长治久安”嘛!
5. 哎呀呀,玩成语接龙可不能马虎呀!得认真对待,就跟认真对待作业一样。

要是有人说个“十全十美”,那你就得快速想到“美不胜收”这样的成语来接呀!
6. 哟呵,成语接龙真的超有趣呢!大家围在一起玩,那氛围别提多棒啦。

这就好像大家一起合力搭积木,一个接一个。

比如说“一心一意”,那接“意气风发”多顺呀!
7. 嘿呀,成语接龙的魅力可大啦!这可是能让大家脑袋飞速运转的游戏呀。

就像赛车在赛道上飞驰,比如“意味深长”,那肯定接“长年累月”呀!
8. 哇,玩成语接龙真的好有意思呀,能让我们学到好多成语呢!大家快来一起玩呀,别错过这么好玩的游戏哟!我觉得成语接龙不仅能让我们开心,还能让我们变得更聪明呢!。

成语主题比赛主持人串词

成语主题比赛主持人串词

成语主题比赛主持人串词
大家好,欢迎来到我们的成语主题比赛!今天,我们将要见证
参赛选手们的智商和口语表达能力。

成语作为中华文化的一种瑰宝,承载着中华民族的历史和文化,既能够深化我们对中华文化的认识,也能够锻炼我们的语言表达能力。

让我们用成语来展现我们的智慧和魅力,让成语跃然纸上,成
为我们生活的组成部分。

我相信,今天的比赛一定会很精彩!
无论你是观众还是选手,让我们一起感受成语的魅力,感受语
言的美妙~。

成语大赛主持词

成语大赛主持词

成语大赛主持词尊敬的各位嘉宾,亲爱的观众朋友们,大家好!欢迎来到本次精彩纷呈的成语大赛!我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家带来这场盛大的比赛。

在接下来的几个小时里,我们将会见证智慧的碰撞,感受语言的魅力,共同探索中华文化的博大精深。

成语,作为汉语中独具特色的表达方式,承载着丰富的历史文化内涵。

它们既是我们祖先智慧的结晶,也是我们中华民族的瑰宝。

通过这场成语大赛,我们希望能够增进对成语的了解与认识,同时也希望能够激发大家对中华文化的热爱与传承。

首先,让我们来介绍一下今天的比赛规则。

本次成语大赛分为预赛、复赛和决赛三个环节。

在预赛中,我们将有各个参赛选手进行初步的成语知识测试,以选拔出最优秀的选手晋级到复赛。

在复赛中,选手们将面对更加复杂和挑战性的成语题目,展现自己的才华与智慧。

最后,进入决赛的选手们将进行一场激烈的角逐,争夺冠军的殊荣。

除了比赛环节,我们还准备了一系列的互动环节,让大家能够更好地参与到整个活动中来。

我们将会有成语接龙环节,选手们需要在规定的时间内接上一个与上一个成语相连的新成语,考验他们的反应速度和成语储备量。

同时,我们还准备了成语故事分享环节,让大家能够了解成语背后的故事和寓意,加深对成语的理解。

在比赛的过程中,我们还邀请了一些知名的专家学者作为评委,他们将根据选手的答题情况和表现进行评分和点评。

同时,我们也设立了观众奖项,观众朋友们可以通过投票选出自己最喜欢的选手,为他们加油助威。

最后,我要感谢所有参与本次成语大赛的选手、观众和工作人员们的支持与付出。

没有你们的参与和努力,就没有这场精彩的比赛。

让我们一起共同见证成语的魅力,感受中华文化的博大精深。

接下来,让我们共同期待这场成语大赛的精彩表演吧!祝愿每一位选手都能够发挥出自己的最佳水平,展现出中华文化的瑰宝。

谢谢大家!。

2019-成语接龙节目串词-精选word文档 (6页)

2019-成语接龙节目串词-精选word文档 (6页)

本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==成语接龙节目串词成语接龙节目串词【1】尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!成语作为中华民族传统文化的重要组成部分,被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。

成语在形式上朗朗上口、简洁易记,在内容上言近旨远、形象生动,凝结了古人的智慧,是文学宝库里的一颗璀璨明珠。

本次主题为“我阅读我快乐”的“成语接龙”比赛由伊宁市第十七小学,伊犁州新华书店和伊宁市图书管共同举办。

也是我校经典诵读活动月系列活动之一,旨在锻炼学生的思维能力,激发学生读书的兴趣,培养学生积极的竞争意识与合作能力。

同时引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语,以丰富语言积累,提升道德修养。

首先,请允许我向大家介绍来到现场参加本次活动的嘉宾。

伊犁州新华书店刘湘泰副总、伊犁书城门市许恒祥经理、伊犁书城门市王慧琴经理;伊宁市图书馆龚丽娟书记、管理员查庆丽女士、胡芳女士、王尤女士。

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来,感谢伊犁州新华书店、伊犁书城和伊宁市图书管对本次活动的大力支持和赞助。

有请讲话。

感谢对我们的支持与鼓励!担任此次活动的评委老师有,赵晓梅老师王丽红老师张浩马小燕闫芳姜海珍接下来,将为大家介绍参加我们本次活动的代表队。

他们是,四年级代表队(挥手致意),五年级代表队(挥手致意),六年级代表队(挥手致意),我们比赛现场还有1、2、3年级的小演员和来自1到6年级各班的观众代表。

希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊。

现在,我们来宣布本次活动的比赛规则:1、比赛期间全场保持安静,请勿大声喧哗.2、选手答题时,台下观众请勿出声提示,否则我们将取消该班级获奖资格。

3、参赛代表队按顺序分组上场。

答对的选手归队,答错的选手则需要离开队伍,回到台下选手座位席。

成语接龙活动主持词

成语接龙活动主持词

成语接龙活动主持词【篇一:成语接龙主持词】中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

中华成语的千年音韵,仿佛在我们耳边回响。

中华成语的万事情怀,似乎在我们心头荡漾。

背诵成语,让民族精神在我们血脉中流淌,背诵成语,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

【篇二:“成语接龙”比赛主持词microsoft word 文档】“成语接龙”比赛主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!成语作为中华民族传统文化的重要组成部分,被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。

成语在形式上朗朗上口、简洁易记,在内容上言近旨远、形象生动,凝结了古人的智慧,是文学宝库里的一颗璀璨明珠。

本次主题为“我阅读我快乐”的“成语接龙”比赛由伊宁市第十七小学,伊犁州新华书店和伊宁市图书管共同举办。

也是我校经典诵读活动月系列活动之一,旨在锻炼学生的思维能力,激发学生读书的兴趣,培养学生积极的竞争意识与合作能力。

同时引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语,以丰富语言积累,提升道德修养。

首先,请允许我向大家介绍来到现场参加本次活动的嘉宾。

伊犁州新华书店刘湘泰副总、伊犁书城门市许恒祥经理、伊犁书城门市王慧琴经理;伊宁市图书馆龚丽娟书记、管理员查庆丽女士、胡芳女士、王尤女士。

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来,感谢伊犁州新华书店、伊犁书城和伊宁市图书管对本次活动的大力支持和赞助。

有请讲话。

感谢对我们的支持与鼓励!担任此次活动的评委老师有,赵晓梅老师王丽红老师张浩马小燕闫芳姜海珍接下来,将为大家介绍参加我们本次活动的代表队。

他们是,四年级代表队(挥手致意),五年级代表队(挥手致意),六年级代表队(挥手致意),我们比赛现场还有1、2、3年级的小演员和来自1到6年级各班的观众代表。

数字成语接龙主持词

数字成语接龙主持词

数字成语接龙主持词
一龙戏珠,珠圆玉润,润物无声。

声东击西,西山磨砺,砺志奋发。

发奋图强,强力壮举,举世瞩目。

目不识丁,丁丁当当,当机立断。

断齑画粥,粥少僧多,多此一举。

举步维艰,艰苦奋斗,斗志昂扬。

扬眉吐气,气象万千,千方百计。

计划周详,详密周到,到此为止。

止戈为武,武装力量,量力而行。

行尸走肉,肉眼凡夫,夫唱妇随。

随机应变,变本加厉,厉兵秣马。

马到成功,成功在望,望风而逃。

逃之夭夭,夭折玉杯,杯弓蛇影。

影影绰绰,绰绰有余,余勇可贾。

贾谊之言,言过其实,实事求是。

是为前提,提纲挈领,领导者。

者不谢罪,罪不容辩,辩证法则。

则利于民,民告官不敢言,言之凿凿。

凿木取鱼,鱼目混珠,珠圆玉润。

介绍成语接龙的串词

介绍成语接龙的串词

介绍成语接龙的串词
以下是一些成语接龙的串词示例:
1. 源远流长:成语接龙是一种源远流长的文字游戏,它不仅能考验我们的词汇量,还能锻炼我们的思维能力。

2. 传承经典:成语接龙是中华民族传统文化的瑰宝,它传承了经典文化,让我们在游戏中领悟成语的魅力。

3. 智慧的较量:成语接龙是一场智慧的较量,它要求我们在有限的时间内,快速地思考并说出符合规则的成语。

4. 趣味无穷:成语接龙充满了趣味和挑战性,让我们在轻松愉快的氛围中,学习和巩固成语知识。

5. 激发潜能:参与成语接龙,可以激发我们的潜能,提高我们的语言表达能力和应变能力。

6. 团队合作:在团队成语接龙中,我们需要相互协作,共同完成接龙任务,培养团队合作精神。

7. 文化传承:通过成语接龙,我们能够更好地传承和弘扬中华
优秀传统文化。

8. 寓教于乐:成语接龙将学习与娱乐相结合,让我们在玩游戏的同时,不知不觉地掌握更多的成语。

成语接龙演讲稿

成语接龙演讲稿

成语接龙演讲稿大家好,今天我想和大家分享的是成语接龙。

成语接龙是一种古老的汉语游戏,通过接龙的方式,将一个成语的最后一个字和下一个成语的第一个字相接,形成一个新的成语。

这个游戏不仅能够锻炼我们的思维能力,还能够增加我们对成语的了解和运用。

在这个过程中,我们还能够学习到许多有趣的成语故事,增加我们的知识面,提高我们的语言表达能力。

首先,成语接龙这个游戏对我们的思维能力是一个很好的锻炼。

在游戏中,我们需要快速地联想和思考,找到合适的成语来接龙。

这需要我们的大脑保持灵活和敏捷,能够迅速地做出决策。

通过这种游戏,我们可以提高我们的逻辑思维能力和联想能力,培养我们的创造力和想象力。

其次,成语接龙还能够增加我们对成语的了解和运用。

在游戏中,我们需要不断地使用各种成语来接龙,这就需要我们对成语有一定的了解和掌握。

通过这种方式,我们可以增加对成语的认识和理解,学会正确地运用成语,提高我们的语言表达能力。

同时,我们还可以通过成语的故事了解到中国传统文化的内涵和魅力,增加我们的文化底蕴。

最后,成语接龙不仅是一种游戏,更是一种学习的方式。

在游戏中,我们可以轻松愉快地学习到许多有趣的成语故事,了解成语的来源和含义。

这不仅能够增加我们的知识面,还能够提高我们的文学素养和语言修养。

通过这种方式,我们可以在潜移默化中提高我们的语言能力和文化素养,成为一个有修养的人。

总而言之,成语接龙是一种有趣的游戏,它不仅能够锻炼我们的思维能力,增加我们对成语的了解和运用,还能够让我们在愉快的氛围中学习到许多有趣的成语故事。

我希望大家能够多多参与成语接龙的游戏,通过这种方式来提高我们的语言表达能力和文化素养,让我们的生活更加丰富多彩。

谢谢大家!。

老师成语接龙发言稿范文

老师成语接龙发言稿范文

老师成语接龙发言稿范文
同学们,大家好。

今天我们来玩一个有趣的成语接龙游戏。

成语接龙是一种能够锻炼我们思维和语言能力的游戏,也能够让我们更好地了解和记忆成语。

希望大家能积极参与,共同来完成这个游戏。

首先,我来说一个成语“千方百计”,下一个同学
需要接着说一个和“计”相关的成语,比如“计划”,然后下一个
同学说“划不来”,就这样一直接下去。

我们一共有多少个成语
能够接下来呢?让我们来看看吧。

接下来,我先说“千方百计”,请下一个同学继续。

成语接龙的词语

成语接龙的词语

成语接龙的词语
1. 嘿,那咱们就开始玩成语接龙啦!上一个成语是“一心一意”。

例子:你看,对待工作就得一心一意,就像工匠对待自己的作品一样专注,不然怎么能做好事情呀!
2. 哇,该接“意气风发”啦。

例子:他站在台上演讲,真是意气风发,那自信的模样,让人忍不住为他喝彩呢!
3. 哈哈,那我来个“发扬光大”。

例子:咱们优秀的传统文化就得不断发扬光大,让全世界都领略到它的魅力,这多棒啊!
4. 呀,我接“大功告成”。

例子:经过大家齐心协力的努力,这个项目终于大功告成了,这喜悦的心情,简直没法形容!
5. 哼,我要说“成千上万”。

例子:广场上的人那可真是成千上万啊,这热闹的场面可太震撼啦!
6. 诶,“万无一失”。

例子:做这件事我们要力求万无一失,不能有一点马虎,就像走钢丝一样要小心翼翼的呀!
7. 哟,“失之交臂”。

例子:就因为一时的犹豫,他和那个好机会失之交臂,多可惜呀,真让人惋惜!
8. 嘿哟,“臂有四肘”。

例子:这个人可真厉害,能力强得就像臂有四肘一样,什么难题都能轻松解决!
我的观点结论:成语接龙真是太有趣啦,可以边玩边学习好多成语呢,大家都快来一起玩吧!。

成语接龙发言稿

成语接龙发言稿

成语接龙发言稿尊敬的评委、尊敬的参赛选手们:大家好!我是今天的发言人,今天我将为大家带来的演讲主题是成语接龙。

成语接龙作为一种富有挑战性和趣味性的智力游戏,既能锻炼思维能力,又能增加知识储备。

首先,我想和大家分享一下成语接龙的起源。

成语接龙最早可以追溯到中国古代的文化娱乐活动。

在古代,人们平时的生活娱乐比较有限,成语接龙成为他们消遣时间的一种方式。

随着时间的推移,成语接龙逐渐发展形成了今天我们所熟悉的游戏。

成语接龙既能培养孩子们的思维能力,又能帮助他们学习了解中国的传统文化。

接下来,我将为大家介绍成语接龙所需要具备的几个要素。

首先,成语接龙需要学习者具备对成语的基本了解。

成语是汉语语言中的一个特殊部分,它由两个或者多个字组成,蕴含着丰富的意义和文化内涵。

只有对成语有一定的了解,才能顺利地进行接龙游戏。

其次,成语接龙需要学习者具备一定的词汇量和记忆力。

因为成语接龙是一款需要灵活运用词汇的游戏,只有掌握了丰富的词汇,才能更好地进行接龙。

最后,成语接龙需要学习者具备一定的逻辑思维能力。

在接龙的过程中,学习者需要根据成语的意义和拼音,来逐个接龙。

这个过程中,需要运用逻辑思维能力来进行推理和判断。

在成语接龙的过程中,我们也可以学到很多有趣的知识。

例如,成语的典故和来源。

每个成语都有自己的典故和来源,了解这些典故和来源,不仅能够增加我们的知识储备,还能够培养我们对文化的热爱。

同时,成语接龙也有助于培养我们的表达能力。

在接龙的过程中,我们需要快速地找到适合的成语接龙,这就要求我们在有限的时间内迅速思考和表达自己的想法。

除此之外,成语接龙还可以锻炼我们的逻辑思维能力。

在接龙的过程中,我们需要运用逻辑推理来确定下一个成语。

通过与他人的接龙,我们可以从中学到一些别人的思维方式,从而拓宽自己的思维。

尊敬的评委、尊敬的参赛选手们:成语接龙作为一种古老而又有趣的游戏,不仅能够培养我们的思维能力,增加我们的知识储备,而且还能让我们体验到中华民族的智慧和情感。

成语大会主持词

成语大会主持词

成语大会主持词
各位观众朋友们,大家好!欢迎来到我们的成语大会。

今天,我很荣幸能够担任主持人,为大家带来一场关于成语的盛宴。

在这个节目中,我们将通过各种有趣的游戏和挑战,来测试大家对成语的了解和运用能力。

在接下来的比赛中,每位选手将有机会展示自己的才能。

他们将接受主办方的严格选拔,经过层层筛选的,才能有幸成为今天的参赛选手。

正因如此,我们相信他们都是真正的成语高手,他们对成语的掌握已经达到了一个非常高的水平。

在比赛中,我们会使用多种形式,让选手们进行辨析成语的游戏。

他们将面对的游戏包括填空、猜谜、造句等。

这些游戏不仅考验选手们的智力和反应能力,还需要他们在极短的时间内,准确地运用成语进行思考和表达。

同时,我们还将有一些互动环节,让观众朋友们也能参与其中。

你们可以通过投票的方式,为自己最喜欢的选手加油助威。

而在某些环节中,我们也会邀请观众上台与选手们一起完成任务,亲身体验成语的魅力。

最后,我要说的是,成语是中华民族的瑰宝,它蕴含着悠久的历史与文化。

我们举办这样的成语大会,不仅是为了培养大家对成语的兴趣,更是希望能够传承和弘扬中华优秀传统文化。

相信通过我们的努力,让成语在大家的心中永远闪耀着智慧的光芒。

好了,不多说了,让我们激动地迎接今天的比赛开始吧!让我们共同见证,谁是这场成语大会的最终胜出者!祝愿每位选手都能尽展才华,取得优异的成绩!谢谢大家!。

成语接龙大赛主持词

成语接龙大赛主持词

成语接龙大赛主持词成语接龙大赛主持词主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。

在现今人们越来越重视活动氛围的社会,主持人的需求越来越高,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家收集的成语接龙大赛主持词,欢迎阅读与收藏。

铭:尊敬的各位老师黄:亲爱的各位同学合:大家下午好!铭:今天我们全体三年级的师生将在这里进行一场紧张刺激的“成语接龙”比赛。

对了,黄老师,说到这个“成语接龙”,我在家里经常玩,很有意思。

我想,同学们经过了三年的学习,一定积累了不少的.成语,这个比赛,一定难不倒大家。

黄:你可别小看这个“成语接龙”比赛,它考验的是我们的记忆力和反应力。

今天,我们就是要比一比我们哪个班的小选手积累的成语最多,反应最快!铭:这一定会是一场激动人心的比赛!今天,我们特地邀请三(6)班罗老师、三(5)班黄老师、以及我们的刘主任担任比赛的评委。

让我们用掌声向他们表示热烈的欢迎,并表示衷心的感谢!铭:下面有请黄老师为我们宣布比赛的规则!黄:老师们,同学们,下面由我来介绍本次比赛程序及规则。

请大家一定认真听好。

本次比赛共分为三个环节。

第一环节是数字类成语接龙。

第二环节是动物类成语接龙。

第三环节是反义词类成语接龙。

每一环节比赛由各个班挑选三名选手参加。

每个班的发言顺序由抽签决定。

每个班每次发言时间为五秒钟。

选手们应在五秒钟内说出符合要求的成语。

如果说出的成语有误或者不符合要求,该班选手可在五秒钟修正自己的答案。

五秒过后仍然没有说出符合要求的成语的班级将在此轮比赛中被淘汰。

本次比赛采用积分制。

首先被淘汰的班级只能积一分。

以此类推,坚持到最后的班级积六分。

此外,本次比赛还专门设有纪律分,基准分为五分,遵守纪律,认真倾听选手发言的班级可予以加分,不守纪律随意讲话的班级将被扣分。

三个环节的比赛结束后,积分最高的班级获胜。

本次比赛设一、二、三等奖。

有请罗老师坐在前排,负责判断选手们所说成语是否符合要求。

有请刘主任担任我们的纪律评委,为各班的纪律打分。

成语接龙的简短主持搞

成语接龙的简短主持搞

成语接龙的简短主持搞1.六一儿童节做游戏环节主持人串词、泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

而没有找到同伴的人被淘汰出局。

当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。

最后剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。

此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家,而并不是真的要接龙。

选出几位年轻人上台,让大家先在纸上写出5个成语,因为游戏题目叫成语接龙,所以大家会考虑的是成语如何接龙,最后一个字该容易还是简单。

等大家都写好之后,让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。

然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”,这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。

有时效果会意想不到的搞笑。

(有一次那人写的是七上八下,还正好是第三个成语。

)3、两人拔河每两人一组,背对背骑马桩的姿势站立,然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握,用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。

此游戏只限于男性,由于姿势并不优美,再加上参加人员有一定限制性,所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。

若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。

成语大赛主持词

成语大赛主持词

成语大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众们,大家好!欢迎来到本次精彩纷呈的成语大赛!我是今天的主持人XXX,在这里将为大家带来一场别开生面的比赛。

首先,让我们一起来了解一下今天的比赛规则和流程。

比赛共分为三个环节,分别是初赛、复赛和决赛。

初赛环节是为了选拔出最优秀的选手,他们将进入复赛争夺冠军的资格。

而决赛环节将决出本次比赛的最终胜者。

在初赛环节,选手们将进行一轮个人答题,每人答题时间为1分钟。

我们将随机抽取一道成语题目,选手需要在规定时间内准确回答出成语的全称和出处。

答对的选手将获得相应的分数,答题时间越短,得分越高。

初赛结束后,我们将根据选手的得分情况,选取前十名选手晋级到复赛环节。

复赛环节将采取团队合作的形式,每个团队由两名选手组成。

他们将共同回答一系列与成语相关的问题。

团队合作的默契和智慧将成为他们获胜的关键。

最后,决赛环节将呈现给大家一场激烈的对决。

决赛选手将进行个人PK赛,每人轮流回答问题,直到有选手连续答错两次为止。

最后剩下的选手将成为本次比赛的冠军。

在比赛过程中,我们还将设置一些惊喜环节,例如成语接龙、成语造句等,以增加比赛的趣味性和互动性。

同时,我们也邀请了一些知名学者和文化名人作为评委,他们将对选手的表现进行评分和点评。

最后,我想对所有参赛选手表示鼓励和祝福!无论最后的结果如何,你们都是优秀的,通过这次比赛,你们一定会收获更多的知识和经验。

同时,我也要感谢所有的观众朋友们,是你们的支持和关注让这场比赛更加精彩。

让我们一起期待这场成语大赛的精彩表演吧!谢谢大家!。

成语接龙祝酒词

成语接龙祝酒词

成语接龙祝酒词
成语接龙是一种有趣的游戏,可以用于各种场合增加乐趣。

下面我将尝试用成语接龙的方式创作一段祝酒词:
一帆风顺,顺风顺水,水到渠成,成家立业,业峻鸿图。

图新弃旧,旧雨新知,知命不惑。

惑者易迷,迷途知返,返璞归真,真心真意,意气风发。

发扬光大,大展宏图,图财害命,命世之才,才高八斗!斗酒学士,士饱马腾,腾空而起,起凤腾蛟!蛟龙得水,水涨船高。

高朋满座,座无虚席。

席地幕天,天高地阔。

阔论高谈,谈笑风生。

生财有道,道大莫容。

容光焕发,发政施仁。

仁至义尽,尽如人意。

意气相投,投木报琼。

琼浆玉液,液酒言欢。

欢天喜地,地久天长。

长命百岁,岁岁平安!安如泰山,山青水秀。

秀色可餐,餐松饮涧。

涧户无人,人才辈出!出类拔萃,萃傣群英。

英姿飒爽,爽心悦目,目不暇接。

接风洗尘,尘垢粃糠,康庄大道,道弟称兄。

兄弟齐心,心想事成。

成则为王,王佐良才,才华横溢。

溢于言表,表里如一。

一帆风顺(此处为回环,结束祝酒词)。

在此,我提议大家举杯同庆,愿我们的事业一帆风顺,愿我们的生活顺风顺水,愿我们的友谊长存。

干杯!
注意:上述祝酒词中部分成语的使用可能较为牵强或不太常见,
主要是为了保持接龙的连贯性。

在实际使用时,可以根据需要进行调整或替换。

同时,祝酒词中的内容和寓意也应根据具体场合和对象进行适当调整。

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本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==成语接龙串词成语接龙串词成语接龙就是,出题目的人先说出一个字,然后第一个人说出以这个字开头的成语,后面的人就以前一个人说的那个成语的最后一个字为开头。

例如:出题目的是“引”,一个人说“引人注目”,后面那个人就以“目”为他成语的开头,像“目不暇接”,然后下一个人就以“接”为开头,以此类推。

“引”——“引人注目”——“目不暇接”——“接二连三”……(这样可以理解吗?)接龙的方法很多,并在不断创新之中。

根据接的内容不同,大致可分为成语、诗词两种基本类型,这两种类型又可以组合,比如诗词成语双飞。

接龙最好不用谐音,但难度大的一般都允许用谐音。

常见的成接龙方法有:顺接,逆接,双飞,接二连三(老版),1234,比翼双飞,乌龙摆尾,浪子回头(连环扣),庖丁解牛,双飞1+1, 234 顺(反)接,埋龙,接二连三(提高版), 1234、4321,顺双飞。

常用接龙法【顺接】:下一个成语的字头接上一个成语的字尾例如:快心满意→意到笔随。

【逆接】:下一个成语的字尾接上一个成语的字头例如:典章文物→朝章国典。

【双飞】:两个成语,第一个成语字头和第二个成语字尾一致,接第一个成语的第二个字例如:快口直肠;沉著痛快→口诛笔伐;守瓶缄口。

【埋龙】埋龙就是隐去成语最后的那个字对方接出以隐去的那个字开头的成语例如:典册高→文思敏→速战速→决胜千。

【接二连三】:三个成语,前两个双飞,第三个成语从前两个成语中分别选字组成一个成语,但不得选双飞那个字,接前一成语的第二个字例如:快步流星;不吐不快;不同流俗→步雪履穿;望而却步;望眼将穿。

【一二三四】:四个成语,第一个成语的第一个字,第二个成语的第二个字,第三个成语的第三个字,第四个成语的第四个字相一致,接第一个成语的第二个字例如:快心遂意;以快言论;能言快说;眼明手快→心如刀锉;爽心豁目;额蹙心痛;羊体嵇心【比翼双飞】:四个成语,第一个成语的字头和第二个成语的字尾一致,第二个成语的字头和第三个成语的字尾一致,第三个成语的字头和第四个成语的字尾一致,接第一个成语的第二个字例如:快心满志;人心大快;高明妇人;沟深垒高→心口如一;狼子兽心;贪如虎狼;涤私愧贪【乌龙摆尾】:四个成语,前三个互为双飞,第四个成语从前三个成语中分别选字组成一个成语,但不得选双飞的那两字,接第一个成语的第二个字例如:成千论万;无为自成;视有如无;自有公论→千金买骨;仪态万千;不腆之仪;万金不换【浪子回头】:又叫连环扣,四个成语,第一个成语的字尾和第二个成语的字头一致,第二个成语的字尾和第三个成语的字头一致,第三个成语的字尾和第四个成语的字头一致,第四个成语的字尾和第一个成语的字头一致,接第一个成语的第二个字例如:成年累月;月下老人;人命关天;天平地成→年湮代远;远隔重洋;洋洋盈耳;耳顺之年。

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成语接龙串词
成语接龙串词
成语接龙就是,出题目的人先说出一个字,然后第一个人说出以这个字开
头的成语,后面的人就以前一个人说的那个成语的最后一个字为开头。

例如:出题目的是“引”,一个人说“引人注目”,后面那个人就以“目”为他成语的开头,像“目不暇接”,然后下一个人就以“接”为开头,以此类推。

“引”——“引人注目”——“目不暇接”——“接二连三”……(这样可以理解吗?)
接龙的方法很多,并在不断创新之中。

根据接的内容不同,大致可分为成语、诗词两种基本类型,这两种类型又
可以组合,比如诗词成语双飞。

接龙最好不用谐音,但难度大的一般都允许用谐音。

常见的成接龙方法有:顺接,逆接,双飞,接二连三(老版),1234,比翼
双飞,乌龙摆尾,浪子回头(连环扣),庖丁解牛,双飞1+1, 234 顺(反)接,埋龙,接二连三(提高版), 1234、4321,顺双飞。

常用接龙法
【顺接】:下一个成语的字头接上一个成语的字尾
例如:快心满意→意到笔随。

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成语接龙游戏主持词【篇一:“成语接龙”比赛主持词microsoft word 文档】“成语接龙”比赛主持词尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!成语作为中华民族传统文化的重要组成部分,被人们广泛地运用于日常交际、学习、工作之中。

成语在形式上朗朗上口、简洁易记,在内容上言近旨远、形象生动,凝结了古人的智慧,是文学宝库里的一颗璀璨明珠。

本次主题为“我阅读我快乐”的“成语接龙”比赛由伊宁市第十七小学,伊犁州新华书店和伊宁市图书管共同举办。

也是我校经典诵读活动月系列活动之一,旨在锻炼学生的思维能力,激发学生读书的兴趣,培养学生积极的竞争意识与合作能力。

同时引导广大学生关注成语、品味成语、热爱成语,以丰富语言积累,提升道德修养。

首先,请允许我向大家介绍来到现场参加本次活动的嘉宾。

伊犁州新华书店刘湘泰副总、伊犁书城门市许恒祥经理、伊犁书城门市王慧琴经理;伊宁市图书馆龚丽娟书记、管理员查庆丽女士、胡芳女士、王尤女士。

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来,感谢伊犁州新华书店、伊犁书城和伊宁市图书管对本次活动的大力支持和赞助。

有请讲话。

感谢对我们的支持与鼓励!担任此次活动的评委老师有,赵晓梅老师王丽红老师张浩马小燕闫芳姜海珍接下来,将为大家介绍参加我们本次活动的代表队。

他们是,四年级代表队(挥手致意),五年级代表队(挥手致意),六年级代表队(挥手致意),我们比赛现场还有1、2、3年级的小演员和来自1到6年级各班的观众代表。

希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊。

现在,我们来宣布本次活动的比赛规则:1、比赛期间全场保持安静,请勿大声喧哗.2、选手答题时,台下观众请勿出声提示,否则我们将取消该班级获奖资格。

3、参赛代表队按顺序分组上场。

答对的选手归队,答错的选手则需要离开队伍,回到台下选手座位席。

4、如果出现平分现象则进行加试赛。

一、成语故事好读故事,故事中自有真情在!读好故事,好故事伴我度人生!,下面请二(5)班的陈伊阳给大家带来一个持之以恒,坚持不懈的成语故事《磨杵成针》。

二、现在进行四年级成语接龙比赛:1、每班5名代表按班级排序接龙,每人限时10秒答题,答错或答不出者退出比赛。

2、最后根据每班剩余选手人数评出冠军班级。

(答题顺序、请1至6班的1到5号选手轮流答题)第一轮:说出带有数字的成语(带有“一, 四,五,八,九,”字的成语)第二轮:说出带有动物名称的成语(带有“牛, 虎,龙,马,狗”字的成语)第三轮:说出带有人体部位的成语(带有“心, 头,目,口,手”字的成语)加试:第四轮:说出描写景色,气象的成语(描写春天,夏天,秋天,冬天,天气的成语)三、三年级:以“我来演,你来猜”根据提供的成语作出表演。

经过了成语接龙啊,我们也来玩一个更轻松的游戏。

成语都是有典故的,那下面请三年级的同学“我来演,你来猜”根据提供的成语作出表演。

一人看成语后表演,一人猜,每个成语限时30秒。

每组猜3个成语。

首先上场的是三(2)班陆文卓、三(3)班赵宇睿有请第二组三(4)班张智昇、三(6)班杨方正上场。

最后上场的是第三组三(5)班李艾卓尔、雷臻四、五年级成语接龙比赛内容:接下来,请五年级进行看图猜成语的成语接龙比赛。

1. 每班5人,根据要求轮流说出相关成语,限时10秒说不出来者即淘汰。

2. 最后班级所剩人数最多者获胜。

五、成语故事狐狸十分狡猾,在茂密的森林里,它借着老虎的威风把百兽吓跑了,你们想知道它用什么招数把百兽们吓跑的吗?带着疑问一起欣赏二(2)班卢善熙带来的成语故事《狐假虎威》。

六、六年级成语接龙比赛内容:现在上场的是六年级代表队。

每班五名同学组成班级代表队,每班选手自选题号,进行一组成语接龙。

每班限时2分钟,选手自由接龙。

裁判根据规定时间内接龙成语数量,在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为冠军班级。

七、成语故事表演一首歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗写出果敢坚毅,一则成语故事悟出道理。

请欣赏一年级小朋友为我们带来的成语故事课本剧《亡羊补牢》感谢一年级可爱的小朋友们精彩的演出。

八、颁奖仪式(播放音乐)经过激烈的比赛,我们最终评选出冠军班级和优秀奖。

本次活动奖品由伊犁州新华书店和伊宁市图书管赞助。

感谢伊犁州新华书店和伊宁市图书管对本次活动的支持。

首先我们来颁发本次比赛的优秀奖,请获奖班级派代表上台领奖。

有请教科室马主任为获奖班级颁奖。

接下来,我们将颁发本次比赛的优秀表演奖,请一年级组代表和二年级、三年级参加表演的学生上台领奖。

有请王副校长为获奖班级颁奖。

现在,最激动人心的时刻到来,我们将颁发本次比赛的冠军奖,有请为获奖班级颁奖。

结束语:同学们,让我们用最热烈的掌声对获胜的班级和同学表示祝贺,对暂时落后的代表队表示鼓励。

本次活动的重点不是要大家分个高低,而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识,开阔自己的眼界,培养我们的团队协作能力。

希望同学们今后能更好地认识成语,了解成语,使用成语,弘扬传统文化。

九、最后,有请王副校长对本次活动进行总结发言。

十、有请与会嘉宾、校领导和获奖代表合影留念【篇二:成语接龙主持词】中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

中华成语的千年音韵,仿佛在我们耳边回响。

中华成语的万事情怀,似乎在我们心头荡漾。

背诵成语,让民族精神在我们血脉中流淌,背诵成语,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

【篇三:元旦游戏活动主持词】元旦游戏活动主持词女:亲爱的老师!男:亲爱的同学!合:大家新年好!女:新的钟声,男:新的一年,合:新的祝福,合:新的期待。

女: 2011 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了,男: 2012 年的钟声即将敲响。

女:回首往事,我们满怀豪情;男:展望未来,我们重任在肩。

合:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光,合:让烛光如故,光明永恒!女:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言;男:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏!女:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂;男:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远!女:我的祝福飘在长风里,如歌如梦;男:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画!女:让我们手牵手;男:让我们肩并肩,合:我们宣布 2012 年“元旦快乐”主题班会正式开始!1、泡泡糖主持人召集若干人上台,人数最好是奇数,当大家准备好时,主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

比如,主持人说左脚心,那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。

而没有找到同伴的人被淘汰出局。

当台上的人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。

最后剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度,所以在胜出人获得奖品时,还可以稍微刁难一下,比如让他站在椅子上用身体表现一个字(可以是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。

此游戏要注意,主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑晕。

2、吸管运输同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

3、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。

主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

4、夹气球跑这个游戏是我亲身经历的。

两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。

如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。

在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

5、爆竹声响,瞎子吞蛋各队抽出二名队员,比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球,吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋,找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。

(道具:气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋)6、抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。

赢的人给予奖励。

7、金鸡独立这回可是真的成语接龙了。

但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣),当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折,然后再站上去,主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。

直到最后,脚一直保持在报纸上的人胜出。

(今年是鸡年,我突发灵感想出来的)男:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情;女:艳丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意!男:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵!女:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休息编织成你快活的生活!合:愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华;男:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆;女:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节!男:今天的班会更加体现出我们是一个充满活力,面向未来的集体。

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