2013年安徽政法干警考试行测故事命题解答有道

2013年安徽政法干警考试行测:故事命题解答有道
在政法干警考试行测考试中, 有一类题目是“ 寓意理解型题目。

” 寓意理解型题目是政法干警考试中片段阅读中的一种特殊题型。

其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。

这些寓言故事中主人公可能为人,也可能为动物及其他生物,语言生动、趣味性强, 在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。

解答寓意理解型题目, 中公教育专家建议, 可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。

一、尾句分析法
寓言一般会通过故事的结局来警示读者,使之获得启迪,即多在故事的结尾点出寓意。

因此大部分寓意理解型题目, 题干材料的尾句多直接或间接点明寓意, 抓住了尾句, 也就找到了解题的关键。

【例】只要生存本能犹在,人在任何处境中都能为自己编织希望,哪怕是极可怜的希望。

陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯, 服刑初期被用铁链拴在墙上, 可他们照样有他们的希望:有朝一日能像别的苦役犯一样,被允许离开这堵墙,戴着脚镣走动。

如果没有任何希望,没有一个人能够活下去。

从文段中可悟出的哲理是 ( 。

A. 生存是第一要义
B. 理想是生存的精神支柱
C. 置于死地而后生
D. 生存的目的在于发展
【中公解析】尾句点明寓意。

“ 如果没有任何希望, 没有一个人能够活下去” 说明的哲理只能是“ 理想是生存的精神支柱” 。

故 B 项为正确答案。

在政法干警考试行测考试中, 有一类题目是“ 寓意理解型题目。

” 寓意理解型题目是政法干警考试中片段阅读中的一种特殊题型。

其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。

这些寓言故事中主人公可能为人,也可能为动物及其他生物,语言生动、趣味性强, 在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。

解答寓意理解型题目, 中公教育专家建议, 可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。

二、对比推导法
寓言的常用修辞手法包括拟人、比喻、夸张、对比、象征等。

其中拟人、比喻、夸张、象征的使用是故事情节写作的需要, 而对比手法的运用则对揭示寓意起至关重要的作用。

在解题时, 可按“比较对象——对比过程——对比结果”的顺序理清材料的条理, 抽象出对比过程的属性,探求结果不同的原因,往往这一原因便是材料的寓意。

【例】法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看谁能把一个行路人的大衣吹掉。

北风呼呼猛刮,行路人紧紧裹住大衣,北风无奈于他。

南风徐徐吹动,温暖和煦,行路人解开衣扣,脱衣而行,南风获胜。

这个寓言意在告诉人们( 。

A . 方法得当柔可克刚 B. 实践是检验真理的唯一标准
C . 具体问题具体分析 D. 工欲善其事, 必先利其器【中公解析】文段采用了对比手法。

北风与南风采取的策略不同,结果也不相同。

北风是“呼呼猛刮”, 结果却是“行路人紧紧裹住大衣”; 而南风“徐徐吹动”, 结果是得到了“ 行路人脱衣” 的胜利。

它们一刚一柔 , 柔可克刚 , 即 A 为正确答案。