湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县九年级上学期语文教学质量检测试卷(二)

湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县九年级上学期语文教学质量检测试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共5分)
1. （5分） (2019七下·宁化期中) 阅读下面文字，按要求作答。

我看见奔流似的马群，深夜[háo] 鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，A豆粒的金黄，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；B我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加下划线字注音。

[háo]鸣（________）山涧（________）
（2）找出文中划线句B中的错别字并订正。

________改为________
（3）文中划线的句子A有一处语病，请将修改的句子写在横线上。

________
二、情景默写 (共1题；共8分)
2. （8分） (2020九下·东台月考) 古诗文名句默写。

（1） ________，谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）
（2） ________，坐断东南战未休。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）“________，________，有良田美池桑竹之属。

”（陶渊明《桃花源记》）
（4）人生自古谁无死？________。

（文天祥《过零丁洋》）
（5）木受绳则直，________。

（荀子《劝学》）
（6）了却君王天下事，________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（7）在《出师表》中，表现诸葛亮安贫乐道、淡泊名利的句子是：“________，________。

”
（8）岑参《白雪歌送武判官归京》，常用来抒发因朋友的离去而产生的依依不舍、无限惆怅之情的句子是：“________，雪上空留马行处。

”
三、其他 (共1题；共1分)
3. （1分） (2020八下·余姚期中) 根据二十四节气顺序，请在下面横线上填入正确的节气名称。

今年面对突如其来的新冠肺炎，一开始便令大家束手无策。

但千年前的老祖宗就曾说：“瘟疫始于大雪、发于________、生于小寒、长于大寒、盛于立春、弱于雨水、衰于________、完于春分、灭于清明”。

四、文言文阅读 (共2题；共22分)
4. （1分） (2019九上·鄞州期末) 解释下列句中加下划线的文言词语。

①越明年，政通人和，百废俱兴。

________
②至若春和景明，波澜不惊…________
③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

________
④杂然而前陈者，太守宴也。

________
5. （21分）(2019·仙居模拟) 阅读古诗文，回答问题。

项羽①本纪赞
（西汉）司马迁
太史公曰：吾闻之周生② ，曰“舜目盖重瞳子③”，又闻项羽亦重瞳子。

羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，想与并争，不可胜数。

然羽非有尺寸乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。

及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣。

自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。

乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
（节选自《史记》）
题乌江亭
（唐）杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知？
乌江亭
（宋）王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
【注】①项羽（公元前232～前202年）：秦末农民起义军领袖，名籍，字羽，秦末下相（今江苏省宿迁县西）人。

因曾自立为西楚霸王，后世习称楚霸王。

后败于垓下，自刎于乌江。

②重（chòng）瞳子：双瞳仁。

③伐：义同“功”。

（1）解释下列各组划线的词。

①将：①遂将五诸侯灭秦________ ②与臣而将四矣（《唐雎不辱使命》）________
②然：①然羽非有尺寸乘势________ ②教然后知困（《虽有佳肴》）________
③自：①尚不觉寤而不自责________ ②自非亭午夜分（《三峡》）________
（2）用“/”给文中画线文字断句。

（限断三处）
及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。

五年卒亡其国，身死东城。

（4）对项羽兵败乌江一事，杜牧、王安石的诗分别蕴含着怎样的情感？
（5）对于项羽，司马迁、杜牧、王安石都有自己的评价，你怎么看？请综合诗文内容具体说说。

五、名著阅读 (共1题；共9分)
6. （9分） (2019七上·兰溪月考) 《西游记》中孙悟空结交某些神仙朋友的方式，可以说是“不打不相识”。

请根据下列内容，分别选出相应的神仙。

A．镇元大仙B．二郎神 C．哪吒三太子 D．太上老君
①________笑道：“那猴儿才自变庙宇哄我。

我正要捣他窗棂，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹。

可怪！可怪！”
②________笑道：“我把你这个泼猴！你瞒谁哩？你倒在我观里，把我人参果树打倒，你连夜走在此间，还不招认，遮饰甚么？不要走！趁早去还我树来！”
③________奏到：“那猴吃了蟠桃，饮了御酒，又盗了仙丹。

我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。

”
六、现代文阅读 (共1题；共16分)
7. （16分） (2017九上·盐都期中) 阅读下面的文章，回答下列小题。

窑变
余显斌
鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。

他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。

各种瓷器，琳琅满目。

客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠（hù）等，有的天青色，有的白如银子。

还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。

这，就是闻名的鲁山花瓷。

买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。

在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。

因为，他是鲁山花瓷的权威。

一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。

一查，果然是宋代的。

也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。

当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。

以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。

有人出三万元钱，想买他这个罐。

那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。

他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。

由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。

这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。

三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。

”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”
就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。

三轮司机顿时结结巴巴
道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔！”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。

”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。

回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。

三万元钱也就到了手里。

这样的生意，他一天会做几起。

所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。

一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。

抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。

司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。

看见开门，（A）司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖缩缩捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。

司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。

他张张嘴，想说什么，可又没说出来。

直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。

一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。

（B）他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。

因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。

那天，民工撞碎的就是一尊赝品。

他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。

再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。

鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。

他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。

当天，他找到民工退还了钱。

以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。

（选自2017年《小小说月刊》，有删改）
（1）请在横线上补全小说情节（每框限填5个字）。

________→________→换罐去交易→________→出门送赝罐
（2）第14节中“只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的”，其实前文已有伏笔，请找出来，写在下面横线上。

（3）品味语言
①请从人物描写的角度赏析划线句A中“抖抖索索”“捏”的表达效果
②结合情节，揣摩划线句B中“他”此刻的心理活动。

（4）小说以“窑变”为题，有何妙处？
七、综合性学习 (共2题；共22分)
8. （17分）(2016·义乌模拟) 阅读下列材料完成下列各题。

材料一：新闻资料
新昌日报记者讯 2016年4月25日，中国民主促进会中央副主席、中国文联执行副主席、全国政协常委、著名作家冯骥才专程到新和成梅溪湖项目考察，并就古村落保护、地域文化传承等问题和县领导作了交流，并在现场为如何充分利用文化遗存、推进项目建设一一把脉。

材料二：欠文学的太多
熟悉冯骥才的人都知道，他从二十多年前起，就开始做民间文化遗产抢救工作，并且一发而不可收，关注范围越来越广。

从木版年画、口头文学到传统村落、唐卡，他几乎是马不停蹄地将它们“抢救”到纸面上，一卷卷大部头的著作接连公之于众，无一不充满了使命感。

与此同时，他的艺术创作却慢了下来，有时会觉得“欠文学的时间真是太多了”。

去年，作家出版社邀请他在二十年前刷子李、泥人张等“俗世奇人”系列小说的基础上续写18篇新作，他也不得不挤在国庆长假的七天里一口气完成。

“当你把镜子擦清楚了，你自己也就看清楚了。

”十几年来，通过“实打实地和社会接触”，74岁的冯骥才竟有些恍然大悟之感——“原来我是这样一个人”。

材料三：阅读影响人生
因为过于急功近利的人是不会读书的。

如果你仔细观察，有这样读书传统的城市，人是有气质的。

‘阅读改变人生’，这个词稍微大了一点，我倒觉得‘阅读影响人生’更恰当。

因为阅读并不是简单地给你知识和娱乐，而是潜移默化、润物细无声地影响了我们的气质，影响了我们的价值观，影响了我们对真善美的崇拜。

阅读和教育、艺术熏陶一样，不是一朝一夕的，它是耳濡目染的，循序渐进的，潜移默化的，润物细无声的。

我们的城市，主办者每年举办一次读书节，读者来参与交流，就会把这个城市的阅读传统继续下去，把阅读的气氛培养起来。

读书特别重要，读书不是被动的，是心灵和生活的需要。

”
材料四：寻找小说里的“桃仁”
小说是什么？冯骥才把小说比喻成一个“桃”，一般人读小说，就像吃桃，觉得水多肉甜，很好吃，吃完就把桃核扔了，“有心的人，把桃核拾起来，拿榔头一敲，里边还有一个桃仁。

桃仁跟桃肉不是一种滋味，是另外一种食品。

”冯骥才说，小说家不会简单地写一个故事，他一定有更深
层次的思考，比如《红楼梦》，你可以把它当成贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的感情纠葛故事来看，也可以把它作为封建大家庭的命运来看，也可以把它当成人生的哲理来看，关键是，在阅读的同时学会思考。

“你需要寻找作家放在小说里的‘桃仁’。

”
材料五：“四驾马车”如何排序
冯骥才曾将文学、绘画、教育、文化遗产保护并称为“四驾马车”，那么，“四驾马车”如何排序？“‘作家’更重要，我们的时代更需要作家对生活的思考。

但我现在用的时间最多的是文化遗产保护，特别是最近的15年。

国家对上一个历史阶段、农耕时期的文化创造和历史的财富，要有一个家底，所以必须要做名录。

天津市有很多文化遗产也进入了国家的名录。

留下自己的历史，就是留下城市的记忆。

习近平总书记说过：‘要记得住乡愁。

’乡愁怎么记？要凭着城市的文化遗产来记忆。

天津市现在保留下来的城市文化遗产的版块，在全国来说算是一流的。

比如说，五大道、解放路中街、文化街、鼓楼的一部分。

”
中国传统村落也要有名录，“我们有七千年以上农耕历史，到现在保留下来的村落共有200多万个。

2000年有360万个村落，2011年还剩下270万个村落，10年间，失去90万个村落。

经过审批，目的是要保护5000多个传统村落。

大家想想，《神鞭》《三寸金莲》重要，还是文化遗产保护重要？”冯骥才有一个历史观：“什么是历史？历
史不仅是站在现在看过去，更重要的是站在明天看现在。

如果明天看，我们的村落没有了，找不回来了，我们看到这一点了，只有今天把它保护好。

所以我愿意放下我的笔，把更多的时间留给文化遗产保护。

”
几年前他上《艺术人生》时，主持人朱军问他会把作家、画家、院长、教授哪个身份放在第一位，他选择了作家。

那时他觉得，无论是画画还是文化遗产保护，他都更关注其中的文化价值和生活审美，而这些都来自于一个作家对于艺术和土地的情感。

但现在，他为自己选择的第一身份却是“知识分子”。

“知识分子有强烈的社会责任感，跟‘有知识的人’的区别就在这儿。

”
（1）根据材料一，为这则新闻拟一个标题。

（15字以内）
（2）阅读上文理解有误的一项是（）
A . 冯骥才在从事文学创作的过程中，更多的把精力放到了文化遗产的保护上。

B . 冯骥才认为自己是知识分子的主要理由是他创作了许多作品，并且在绘画及文化遗产保护中做出了贡献。

C . 冯骥才认为阅读对人的最大影响在于潜移默化的改变我们的气质。

D . 冯骥才认为小说里的桃仁就是作者对生活的深层次的思考在作品中的呈现。

（3）“当你把镜子擦清楚了，你自己也就看清楚了。

”十几年来，通过“实打实地和社会接触”，74岁的冯骥才竟有些恍然大悟之感——“原来我是这样一个人”。

通过阅读上述文字，你认识了冯骥才是一个怎样的人，如果他被评为感动中国十大新闻人物，请你为他写一段颁奖词。

（4）冯骥才一边从事创作，一边从事对文化遗产的保护，如果这两者相冲突的时候，你更希望他把重点放在哪里？请说说你的理由。

9. （5分） (2017八下·林甸期中) 假如你下周要参加市里举办的“成语大赛”，想请语文老师在这周末给你指导，但这会占用老师的休息时间，你该怎样当面对老师表达自己的请求呢？要求表达明确，语言得体，不超过40字（标点不占字数)。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017七上·上蔡月考) 阅读下面一首诗，完成小题。

次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1）请任选一个角度，对颔联进行赏析。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
九、材料作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九上·娄底月考) 阅读下面材料，按要求作文。

每个人的心底，都会有一盏盏明灯。

这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢？
上面材料引发了你怎样的思考或联想？请结合自己的经历、体验与感悟，写一篇文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟标题。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、字词书写 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、情景默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
三、其他 (共1题；共1分)
3-1、
四、文言文阅读 (共2题；共22分)
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
五、名著阅读 (共1题；共9分)
6-1、
六、现代文阅读 (共1题；共16分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
七、综合性学习 (共2题；共22分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
八、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10-1、
10-2、
九、材料作文 (共1题；共5分)
11-1、
第11 页共11 页。