幼儿园大班教案《花婆婆》含反思

幼儿园大班教案《花婆婆》含反思

一、教学目标

1. 首先引导孩子们对花进行察看，了解花的形态、颜色、芳香气味等特征。

2. 培育孩子们对自然的敬畏心理，让孩子们了解到花虽然外表柔弱但拥有极大的生命力。

3. 引导孩子们感受花的美好，学习赏品、赏识花卉，并且培育孩子们保护花的意识。

4. 提高孩子们的语言表达本领，让孩子们能够自若地描述花的特点。

二、教学准备

1. 准备幼儿童画板五个、颜料、画笔、美术书籍。

2. 准备花卉图片，花瓶、花咀、花托等生动的材料。

3. 准备健康欢快成长活动教育视频。

三、教学过程

A. 开始

1. 通过察看新鲜的鲜花，让孩子们了解花的特点。

2. 小组活动：孩子们分为几组，各找出一种花并描述他们察看到的特点。

3. 聚焦目的：让孩子们认得花是生命的一部分，每种花都有本身独特的美。

B. 中心

1. 集体活动：老师播放《健康欢快成长活动教育视频》中的《花婆婆》视频，引导孩子们理解花有生命力的概念。

2. 绘画活动：孩子们在老师的引导下，在纸上绘制出本身心目中的花婆婆，并描述这个花婆婆长的怎么样，有什么好的时候还有什么坏的时候。

3. 识字活动：老师通过给孩子们呈现不同的花卉图片，并教授这些花卉的名称和拼音。

C. 结束

1. 回顾：老师和孩子们依据班里的画作，回顾今日的主题《花婆婆》。

2. 总结：对今日活动的紧要内容进行总结，并对孩子们的表现进行表彰。

3. 后续措施：引导孩子们在现实生活中保护花，将新学的学问运用到实践当中。

四、反思

1. 老师在本节课中避开了灌输式教学，而是接受了察看、思考和表达的方式，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学到了有关花卉的学问。

2. 老师表现得比较自然，并且没有用过多的专业词汇来解释花卉学问，让孩子们能够更好地理解和记忆。

3. 建议让孩子们在现实生活中多莳植一些易于保存和养护的花卉，帮忙孩子们通过实际操作，更好地学习有关花卉的学问。