生日大蛋糕教案(附教学反思)

生日大蛋糕教案(附教学反思)

中班主题活动生日大蛋糕教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，知道自己生日及好朋友生日的月份增进朋友之间的友谊，了解简单的统计方法，比较结果的多少，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看生日大蛋糕教案吧。

设计思路：

孩子们现在入读沙朗通了，在同伴之间已经有较浓厚的感情，为了并使他们能够进一步减少相互间的介绍根据主题活动“我快乐我家”在教室的一处墙面上设计了一个十二层的大蛋糕，这就是融合为幼儿彼此介绍生日的集体活动所预设的环境。由于在日常与孩子们的攀谈中辨认出大部分幼儿对于自己的生日日期都不确切所以我指出必须对他们展开教育和鼓励，同时在活动中还可以将有关数的概念和直观的统计数据方法也教给他们。在这个活动中期望孩子们的动手能力、观测能力、表达能力、数数能力等都可以有所提高。

活动目标：

1、晓得自己生日及好朋友生日的月份加深朋友之间的友谊。

2、了解简单的统计方法，比较结果的多少。

3、愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。

活动准备：

《生日歌》音乐、十二层蛋糕图、幼儿事先介绍自己的生日、幼儿姓名相同花掉状纸每人一张。

活动过程：

一、观赏《生日歌》

1、说说什么时候会唱这个歌。

2、说道说道自己生日的具体内容日期。

二、生日大蛋糕

1、幼儿观赏小蛋糕。

2、幼儿点数蛋糕有几层？

3、重新认识每层蛋糕上的数字分别就是几，则表示几月份？

4、幼儿将自己的照片贴到相应月份的蛋糕上。

5、大家一起数每月存有几个小朋友过生日。

6、比较一下哪个月过生日的人最多或最少。

7、探讨：你想要怎样为朋友过生日？

延伸活动：

介绍父母、家人的生日日期。

活动反思：

在活动中孩子们的兴趣都特别低，有的已经反问过自己的家长能恰当讲出生日的日期；有的就可以讲出月份；有的一点也说不出来。根据孩子们的相同情况我都展开了适度的指

导并使所有幼儿都在大蛋糕上找出自己生日的月份并张贴上姓名。当孩子们看见蛋高被装

饰得如此可爱都纷纷议论上开了，你说道我的生日，我说道你的生日可以冷清了。在来园

和离园时孩子们还向家长了解这个蛋糕，说道得头头是道。除了一些能干的孩子主动问及

了家长的生日呢。

这次的活动不仅让孩子们发挥了学习主动性，还使家长也感受到孩子们相互间的友情，同时也了解到我们主题活动开展的意义，这样有利于我们今后各种活动的开展，家长们一

定能积极来配合的。