发挥农科院校优势 服务农民创业培训

河南农业2015年第12期（上）
设方面的特殊优势来支持农民创业。

河南农业大学是一所老牌涉农高校，在这方面具有得天独厚的条件。

（一）发挥办学特色优势，营造农民创业培训氛围
河南农业大学扎根中原沃土，在长期服务地方农业、农村、农民的办学实践中，始终坚持“厚生丰民”的办学理念，注重培养适应经济社会发展的高素质人才，逐渐形成了鲜明的办学特色。

2002年，教育部对学校特色项目“加强创业素质教育培养农村创业人才”予以高度评价，2007年教育部又对学校教学特色项目“着力完善创新创业教育体系，培养现代农业来，学校先后被认定为“河南省新农
村建设科技示范工程农村科技培训基
地”“河南省涉农干部培训基地”“河
南省专业技术人员继续教育基地”“河
南省农村发展与管理学院”。

特别是
2009年，学校被认定为“农业部现代
农业技术教育培训基地”“河南省阳
光工程农民创业培训基地”。

学校拥
有众多国家和省部级教育培训机构，
为农民创业培训奠定了坚实的基础。

（三）发挥产学研合作优势，为
农民创业培训提供实践平台
创业培训的重点在培养学员的创
业精神和实践能力，需要有稳定和规
范的校内外实践教学阵地。

近年来，
然能做好。

承办农民创业培训任务以
来，学校就一直在探索怎样把教学优
势更好地向农民创业培训工作聚焦，
逐步总结出一套行之有效的工作机
制。

（一）计划制订与培训目标相结合
围绕“提高农民的综合素质，培
养和造就有文化、懂技术、会经营的
新型农民，促进农村经济社会协调发
展”培训目标，组织相关人员针对当
地的产业发展情况、生产实际进行调
研，深入了解培训内容和教学要求，
征求任课教师的意见，确定了适合的
课程内容。

主要包括创业能力和方法、
农业政策法规、专业技能知识、参观
河南农业2015年第12期（上）
辅导和相关专业技能知识等方面；在培训形式上，突出理论与实践相结合，参加培训的学员大多都是当地的产业大户或农民合作组织负责人，对专业知识已经有初步的了解，培训中学校采取一般教学和个案教学相结合的方式，结合学员切身体会，深化对农民创业理论、规律的理解，大大提高了培训效果。

同时，组织学员到校企共建单位见习参观，顶岗实习，通过体验式教学让学员了解现代农业的生产、经营、管理模式，极大地开阔了学员视野，在参训农民思想认识当中确实起到了“头脑风暴”的作用。

（二）落实保障措施
学校专门对教学资源进行了调整，为农民创业培训安排专用的多媒体教室、计算机房和活动室；组织参观实习前，承办院系都要事先进行考察，精心安排实习、参观内容，为学员提供良好的参观、实习、实训场所；学员食宿安排上，把学员全部安排在学校招待所食宿，配齐必要的生活和学习设施，保证了学员在校期间学习安心，生活顺心。

（三）落实管理制度
为保障学员有一个正常的、良好的教学、生活秩序，我们建立了考勤
5 000多人，许8栋、年存栏父万套、总资产1 000多余人，产品畅销外省“农大教授”的闪亮明片，赢得了广大农民群众的信任和支持，为学校更好地参与其他各类“三农”教学和培训、推广农业技术、开展校企合作创造了诸多有利条件。

习总书记说过：“中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富！”“三农”事业是党的大事业，为“三农”事业出把力，是农业高校义不容辞的光荣使命。

河南农业大学将始终坚持服务“三农”的正确方向，在农民创业培训的事业中，舞一番“扎根沃土、厚生丰民”的真风采！。