2020春华东师大版八年级数学下册习题课件:第18章 整合提升(共18张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)要使∠F=∠BCF,需▱ABCD 的边长之间是 2 倍关系,即 BC=2AB,证 明:由(1)知△CDE≌△FAE,CD=AF,又∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴CD=AB,∴AB=AF,即 BF=2AB,∴BF=BC,∴∠F=∠BCF.
平行四边形的判定 【例 2】已知,如图,在▱ABCD 中,AC、BD 相交于点 O,点 E、F 分别为 BO、DO 的中点.
(1)求证:OA=OC,OB=OD; (2)求证:四边形 AECF 是平行四边形; (3)如果点 E、F 分别在 DB 和 BD 的延长线上时,且满足 BE=DF,上述结 论仍然成立吗?请说明理由.
【思路分析】(1)根据平行四边形的对角线互相平分,可得到结论; (2)对角线互相平分的四边形是平行四边形,根据这个判定定理可证明; (3)仍然成立的,仍旧根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可证明.
(1)证明:略;Baidu Nhomakorabea
(2)解:设 PC=xcm 时,四边形 ABPQ 是平行四边形,∴AQ=BP, ∵△PCM≌△QDM,∴CP=DQ,∵AD=5cm,BC=8cm,∴5+x=8-x,
可得 x=1.5,即当 P 在 BC 上运动到离 C 点 1.5cm 处时,四边形 ABPQ 是 平行四边形.
13.分别以▱ABCD(∠CDA≠90°)的三边 AB、CD、DA 为斜边作等腰直角△ ABE、△CDG、△ADF. (1)如图①,当三个等腰直角三角形都在该平行四边形外部时,连接 GF、EF, 请判断 GF 与 EF 的关系;(只写结论,不需证明) (2)如图②,当三个等腰直角三角形都在该平行四边形内部时,连接 GF、EF, (1)中结论还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,说明理由.
【规范解答】(1)∵四边形 ABCD 是平形四边形,∴OA=OC,OB=OD; (2)当 E、F 分别为 OB、OD 中点,∴OE=12OB,OF=12OD,由(1)知 OB= OD,∴OE=OF,又∵OA=OC,∴四边形 AECF 是平行四边形; (3)成立.理由:∵ABCD 是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,又∵E、 F 在 DB 和 BD 的延长线上,且 BE=DF,∴BE+BO=DF+OD,即 OE= OF,∴四边形 AECF 是平行四边形.
BD 上的两点,且 BG=DH,则下列结论中不正确的是( A )
A.GF⊥FH
B.GF=EH
C.EF 与 AC 互相平分
D.EG=FH
6.如图,E 是平行四边形 ABCD 内任一点,若 S▱ABCD=8,则图中阴影部
分的面积是( B )
A.3
B.4
C.5
D.6
7.若平行四边形中两个内角的度数比为 1∶2,则其中较大的内角是 120 度.
逐 打 闹 ;有
数学 八年级 下册 • HS
第18章 平行四边形
整合提升
【例 1】已知:如图,在▱ABCD 中,E 为 AD 的中点,CE 的延长线交 BA 的延长线于点 F. (1)求证:CD=FA; (2)若要使∠F=∠BCF,则▱ABCD 的边长之间还需再 添加一个什么条件:请你补上这个条件,并进行证明 (不要再增添辅助线).
8.如图是一个含 30°角的直角三角形,它的较长直角边的两个顶点分别放 在平行四边形的一组对边上,若∠1=25°,则∠2= 115° . 9.如图,把▱ABCD 折叠,使点 C 与点 A 重合,这时点 D 落在 D1 处,折痕 为 EF,若∠BAE=55°,则∠D1AD 的度数为 55° .
10.如图,已知等边△ABC 的边长为 8,P 是△ABC 内一点,PD∥AC,PE ∥AB,PF∥BC,点 D、E、F 分别在 AB、BC、AC 上,则 PD+PE+PF =8 . 11.如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=4,AC=6,点 D、E 分别是 BC、AD 的中点,AF∥BC 交 CE 的延长线于 F,则四边形 AFBD 的面积为
平行四边形性质和判定的综合运用 【例 3】如图,在▱ABCD 中,E、F 是对角线 BD 上的两点,BE=DF,点 G、H 分别在 BA 和 DC 的延长线上,且 AG=CH,连接 GE、EH、HF、 FG,求证:四边形 GEHF 是平行四边形.
【思路分析】连接 DG、BH、GH,GH 交 BD 于 O,由▱ABCD 得 AB 綊 CD, 又∵AG=CH,得 BG 綊 DH,即 BGDH 是平行四边形,BO=DO,GO= HO,又∵BE=DF,∴EO=FO,∴四边形 GEHF 是平行四边形.
盖 上 了 厚 厚 的大棉 被,那是 ,万物都 是银光 耀眼。 今 天 ,我 们 正 在安静 地上晚 读课,突 然一个 尖叫打 破了这 宁静的 “夜晚 ”“哦 !大 家 看 !下 雪 啦 !”我 们 教 室 里 瞬 间 炸开 了锅,许 多同学 都纷纷 议论起 来,都 在问会 不会积 起 雪 来 。 玉 屑似的 雪末从 天空左 摇摇,右 晃晃,还 挤挤撞 撞,就 像一个 喝醉酒 的人在 走 八 仙 步 。 空,随风 飘扬的 雪花,一 会儿贴 在了墙 上,一 会儿贴 在了玻 璃上,一 会儿上 , 一 会 儿 下 ,到 处飞舞 ,好像一 个顽皮 的小孩 与我们 玩捉迷 藏。雪 花落在 了房子 上,好 像 给 房 子 戴 上了一 顶白帽 子;雪花 落在树 枝上好 像披上 了厚厚 白衣;雪 花落 在了花 草 的 枯 枝 上 ,好像带 上了一 条白纱 巾;雪 花落在 地上,,好 似“巧 克力奶 油派” 。片片 雪 花 随 风 飞 舞,好像 白色的 精灵穿 梭于世 界各个 角落,令 大地华 光四溢 ,精彩 分呈。 晚 读 课 结 束 后,我们 一溜烟 地跑出 教室,有 的把手 摊开,在 那接 雪;有的 在雪奔 跑着,追
A 的度数为( C )
A.65°
B.100°
C.115°
D.135°
4.如图,在四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 E,∠CBD=90°,
BC=4,BE=ED=3,AC=10,则四边形 ABCD 的面积为( D )
A.6
B.12
C.20
D.24
5.如图,在▱ABCD 中,E、F 分别是 AD、BC 边的中点,G、H 是对角线
12 .
12.如图,在四边形 ABCD 中,AD∥BC,AD=5cm,BC=8cm,M 是 CD 的中点,P 是 BC 边上的一个动点(P 与 B、C 不重合),连接 PM 并延长交 AD 的延长线于 Q. (1)求证:△PCM≌△QDM; (2)当 P 在 B、C 之间运动到什么位置时,四边形 ABPQ 是平行四边形?并 说明理由.
【思路分析】(1)根据平行四边形的性质,可得 CD∥AB,∠D=∠EAF,又 已知 DE=AE,∠CED=∠FEA,利用 ASA,可证△CDE≌△FAE,所以 CD=FA;
(2)在第(1)问的基础上,若要使∠F=∠BCF,就必须使 BC=BF,继而推出 BC=2BA,即为所求.
【规范解答】(1)∵ABCD 是▱,∴AB∥CD,∴∠D=∠EAF,∵CF 与 AD 相 交 于 AD 的 中 点 E , ∴∠CED = ∠FEA , DE = AE , ∴△CDE≌△FAE(ASA),∴CD=AF;
边形 ABCD 是平行四边形的是( C )
A.AD=BC
B.AC=BD
C.∠A=∠C
D.∠A=∠B
2.四边形 ABCD 中,∠A=∠C,∠B=∠D,则下列结论中错误的是( C )
A.AB=CD
B.AD∥BC
C.∠A=∠B
D.对角线互相平分
3.如图,E 为▱ABCD 外一点,且 EB⊥BC,ED⊥CD,若∠E=65°,则∠
初 一 写 景 作 文:美 丽的雪 花
美丽的雪花
冬 天 ,最 令 人 陶醉的 自然是 雪景,雪 是洁白 ,美丽 ,而可爱 。雪那 洁白而 不刺眼 的色彩 是 最 刺 眼 的 ,就算是 天上的 云朵,海 上的浪 花,在 它面前 也似乎 逊色了 。雪总 是在人 不 知 不 觉 的 时候,悄 悄地来 到人世 间,它们 给房子 ,树木 ,都披上 了华丽 的银装 ,给大地
∴∠EFG=90°,∴GF⊥EF 且 GF=EF.
解:(1)GF⊥EF 且 GF=EF;
(2)GF⊥EF,GF=EF 成立.理由:∵ABCD 是平行四边形,∴AB 綊 CD,
又∵△ABE、△CDG、△ADF 均为等腰直角三角形,∴DG=EA,FD=AF, ∠CDG = ∠FDA = ∠FAD = ∠EAB = 45°, 可 得 ∠FDG = ∠EAF , ∴△FDG≌△FAE(SAS),∴FG=FE,∠DFG=∠EFA,∵∠AFD=90°,
【规范解答】∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴AB 綊 CD,又∵AG=CH,
∴BG 綊 DH,即四边形 BGDH 是平行四边形,∴BO=DO,GO=HO,又 ∵BE=DF(已知),∴EO=FO,在四边形 GEHF 中,∵GO=HO,EO=FO, ∴四边形 GEHF 是平行四边形..
1.已知在四边形 ABCD 中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四
相关文档
最新文档