小学六年级科学(苏教版)上册第五单元《假设与试验》知识点整理2

第五单元假设与试验
1、假设
1、（好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。

找答案的过程很像侦探破案---先做出一些（猜测），然后寻找（证据）来验证（猜测）。

2、（提出假设）是科学探究中非常重要的一步。

科学史上，很多重要的结论都是从（提出假设）开始的。

（如果……那么……）是提出假设的常用句式。

3、科学家收集证据的过程是一个十分漫长艰苦的过程，这需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）和（足够的耐心）。

4、（假设）是有依据的（猜测），假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并不完全可靠。

5、德国科学家（魏格纳）调查研究两个大陆的生物，发现都有一种叫做（中龙）的爬行动物的（化石）。

6、通过观察和测量，魏格纳发现（格陵兰岛）每年都在漂离（欧洲大陆）。

7、（魏格纳）在一次偶然中发现（南美大陆）东海岸的突出部位，恰好可以和（非洲西部）凹进部位吻合在一起……因此提出了（“大陆漂移说”）。

2、实验
1、实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：（模拟实验）和（对比试验）。

2、对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟的实验是（模拟实验）。

3、（对比试验）是一种特别的（收集证据）的方法。

是通过有意识地改变某个条件来证明（改变的条件）与（实验结果）的关系的实验。

4、同一个实验，可能既具有（模拟实验），又具有（对比试验）。

比如：模拟月球环形山的形成、模拟喷气式飞机的飞行。

6、做科学对比实验时，应注意什么？
答：做科学对比实验，要学会控制。

一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；
二要注意每次只能选择一个变化的因素，其它条件要完全相同；三要注意确定变化时需要观察的项目。