浙江省宁波市北仑中学2020-2021学年高二下学期期中考试通用技术试题(PDF版)

第二部分：通用技术（共50分）
一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，
不选、多选、错选均不得分）
1．有一款恒温花洒。

相较于传统的花洒，它可以通过阀芯内的热敏元件，自动调节冷热水量的混合比例，使出水温度稳定。

以下关于该恒温花洒的说法中不正确．．．的是 A ．通过select 按键方便选择出水模式，体现了人机关系的高效目标
B ．采用智能节水技术，相较于常规产品耗水量低、更节能，体现了设计的经济原则
C ．该花洒采用空气注入技术，能让出水如雨淋般效果，体现了设计的创新原则
D ．花洒的安装高度，需要考虑人的静态尺寸和动态尺寸
2．如图所示是某传动机构。

主动轴由电动机提供动力带动圆轮甲转动，通过连接件带动条状构件乙在水平方向做往返运动，下列有关连接件设计方案中最合理的是
A B C D
根据3-4题图完成第3-4题。

3．图中漏标的尺寸有 A ．3处 B ．4处 C ．5处 D ．6处
4．实践室中配置的钻头最大直径为14mm ，小雷用大小合适的薄钢板加工该零件，下列说法中正确的是 A ．为了保证加工的精度，要正对锯割线进行锯割 B ．加工该工件时可以先锯割再钻孔
C ．锉削R25的圆弧时，可以用平口钳夹持
D ．加工过程中，不能一直戴手套
第2题图
第3-4题图
5．通用技术实践课上，小雷用4mm 厚的铁板加工如图所示的工件A 和B ，为了省材料（不计加工损耗），以下铁板尺寸最合适的是 A ．160×100 B ．178×100 C ．170×100
D ．188×100
6．如右图所示为集成电路设计的流程图，下列关于该流程图说法正确的是 A.该流程为文字表达
B.三个修改环节为并行工序
C.逻辑合成与电路布局布线的时序不可颠倒
D.为了提高电路布线精度，更新电路布局布线的设备属于工艺优化
7．如图所示是一种手动工件锁紧结构。

卡抓勾住工件后，通过转动手柄可使工件被锁紧，下列说法中正确的是 A ．丝杆与支架的连接属于铰连接
B ．转动手柄使工件被锁紧的过程中，需要对手柄向下施加压力
C ．转动手柄使工件被锁紧的过程中，手柄受弯曲、丝杆受压、支架受压
D ．工件被锁紧后（不再转动手柄），丝杆受压、卡抓受弯曲和受拉
如图所示是一种张力控制系统。

张力传感器检测卷料的实际张力经PID 控制器与设定张力比较、运算后通过励磁信号自动调整磁粉制动器的励磁电流来控制卷料的张力。

请根据以上描述及示意图完成8-9题。

8．从系统的角度分析，下列说法中不正确．．．
的是 A ．卷料材质能够承受的极限张力是系统优化的约束条件
B ．设计该系统时既要考虑PID 控制器，又要考虑磁粉制动器、张力传感器等，体现了设计分析的综合性原则
C ．张力传感器在使用过程中需要定期更换或维护，体现了系统的动态性
D ．PID 控制器通过励磁信号自动调整磁粉制动器的励磁电流，体现了系统的相关性 9．从控制的角度分析，下列说法中不正确．．．的是 A ．控制量是励磁信号 B ．张力设定值对卷料的张力控制精度没有影响 C ．该控制系统存在反馈
D ．磁粉制动器能够直接对卷料进行控制
第8-9题图
第7题图
第5题图
10.下列元器件的说法中，正确的是
A.如果三极管工作在放大状态，则三极管是PNP 型，
B.图示为光敏电阻，接入电路不需考虑 1脚是基极，3脚是集电极 正负极
C.图示为固定电阻，已知色环为橙橙棕金，
D. 测量结果说明光敏二极管是好的 则其阻值可能为335欧姆
11．如图所示是仓库水雾报警电路，当库房内温度低于设定值且湿度低于设定值时报警。

其中Rt 为负温度系数热敏
电阻，MS 为湿敏电阻。

关于虚线框中电路设计的说法中不正确．．．
的是
A ．采用2个二输入与非门，能实现电路功能
B ．采用2个二输入或非门，能实现电路功能
C ．采用1个二输入或非门和1个二输入与非门，能实现电路功能
D ．采用2个四输入或非门，能实现电路功能 12．如图所示为某报警电路（发光二极管点亮）。

报警时，输入端ABC 的信号组合是
A ．110
B ．111
C ．010
D ．101
第11题图 第12题图
13．如图所示三极管工作电路，正常工作情况下，下列有关该电路的说法中正确的是 A.减小Ui ，R2减小时，三极管V1的基极电流增大 B.增大Ui ，流过二极管V2的电流不变 C.增大Ui ，三极管V1的Uce 增大
D.Ui 不变，R1增大时，流过R2的电流减小
14. 如图所示为三极管电路，三极管工作在放大状态。

将 R2 调大时，关于该电路的分析 中，正确的是
A ．A1 读数变小，A2 读数变小，V1 读数变大，V2 读数变大
B ．A1 读数变小，A2 读数变小，V1 读数不变，V2 读数变大
C ．A1 读数不变，A2 读数变小，V1 读数不变，V2 读数变小
D ．A1 读数不变，A2 读数变小，V1 读数不变，V2 读数变大
15. 与下列电路图对应的逻辑门电路是
A B C D
16. 如图所示组合逻辑电路中输出端Y 与输入端A 、B 之间的逻辑关系是
—
A ． Y=A+
B —
B ． Y=A+B — —
C ． Y=A .B+A .B
— —
D. Y=A .B+A .B
第15题图
二、非选择题（本大题共3小题，第17小题6分，第18小题9分，第19小题3分，共18分）
17．如图1所示为木质工作平台，使用时移动不方便。

为此，小雷找来了四个带有支架的定向轮（图2所示），打算安装在桌腿上。

安装时发现定向轮支架与桌腿安装不方便。

小雷决定重新设计支架，并在通用技术实践室进行加工。

请完成以下任务：
（1）设计过程可以用流程图来表示，下列能较合理的反映定向轮支架设计过程的是▲ （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“▲ ”处）；
（2）小雷设计出图3所示的支架后，用4mm厚的钢板来制作，其中半圆开槽的合理加工流程为：划线→▲ →▲
→锉削（在A.钻孔；B.划线；C.锯割；D.下料中选择合适的选项，将序号
填入▲ 内）；
（3）如图4所示是支架的评价坐标图，对坐标图分析中不正确
．．．的是
▲（在A．评价的依据既有设计的要求，也有设计的一般原则；B．成本
低；C．维护简单；D．加工难中选择合适的选项，将序号填入“▲”
处）；
（4）支架与定向轮之间采用螺栓螺母连接，旋紧螺母所用的工具是
▲ （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“▲ ”处）；
A B C
18．小明发现老师在录制网课时手机的固定非常不方便，于是为老师制作了一个如图(a)所示的手机支架。

支架所用材料为横截面30mm×10mm的木材，转动支架立杆可调整手机的位置并利用其阻尼定位，使手机处于水平状态。

小明在试验中发现手动调整操作不方便，位置不易控制。

设想用如图(b)直流减速电机传动装置来替代用手转动支架，用转换开关控制电动机的正转和反转，从而控制立杆的转动方向。

请你帮助小马设计该传动装置的机械部分，设计要求如下：
图3
图2
需求调查模型制作
需求调查
需求调查
需求调查
A．
B．
C．
D．
图1
第17题图
图4
①电动机安装在底板上，安装位可根据设计需要自定；
②手机位置能在一定范围内调整；
③结构可靠，传动灵活：
④所需材料和配件自选。

请根据描述和设计要求，完成以下任务。

(1)画出传动装置的设计草图，设计方案可用简图表示，必要时用文字说明；
(2)在设计草图上标注主要尺寸；
(3)小明发现手机支架操作不方便这一问题的途径是_______(在A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术研究和技术试验中选择正确的选项，将序号填入“_________”处)；
(4)转动支架立杆可使手机始终处于水平状态，主要考虑了_______的因素(在A.人；B.物；C.环境中选择正确的选项，将序号填入“_________”处)；
(5)为了检测机械装置是否达到设计要求，以下试验中不合理的是____(在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“_______”处)。

A.启动电机，观察立杆是否能在一定范围内调节
B.电机停止工作后，观察手机是否处于水平状态
C.在装置上施加一定的力，观察传动结构是否牢固
19．请补全三视图中所缺的三条图线（超过三条图线倒扣分）
第19题图。