消防安全班会教案(5篇)

消防安全班会教案（5篇）
消防平安班会教案1
教学目标
1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。

2、把握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防学问。

4、通过本节课的学习增添同学火场逃命自救力量。

教学重难点
通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

教学过程
一、我市火灾新闻记实状况导入：
二、火灾自救学问遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。

此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所。

(二)、报警发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆
能准时前往救援。

(三)、逃命
1、要冷静，保持糊涂的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力量，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地。

撤离时要留意，不行搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机。

在火场中，人的生命是最重要的。

身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时间铺张在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。

已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃命时经过布满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。

为了防止浓烟呛入，可采纳毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。

烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散。

同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。

切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的盼望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处。

5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开危急的楼层。

假如设有这些特地设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能准时赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。

三、小结
只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

消防平安班会教案2
班会目的
1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、同学利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。

培育同学主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法。

班会预备
1、同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。

(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

生活中的防火
1、家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的.地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的电源。

2、平安使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校内防火平安 1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，
1) 禁止在校内内玩火、放炮。

2) 上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。

3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。

盼望大家能齐抓共管。

共同参加到校内平安防范的活动中来。

防火技能
1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。

灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

逃命技能假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命;
3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命;
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

消防平安班会教案3
教学目标
1、增添消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

教学重点：
了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

教学难点：
把握灭火方法。

教学方法：
导、读、仪、评相结合。

教学过程：
一、导入
谈话导引入：
一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

听了之后。

反问同学有何感想？
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。

〔一〕熟悉各类消防平安标志
1、出示各类标志图案。

这是什么？
2、师述：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有肯定象征
意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。

〔二〕了解各类消防平安标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
1〕火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2〕紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3〕灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4〕具有火灾危急性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5〕其他类型：禁止带火种、留神触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？〔消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口；地上消火栓；留神爆炸、留神有毒；平安通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物〕
( 三 )、紧急状况下的逃命策略
水火无情，人所共知。

来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”
〔1〕“要”熟识自己住宅的环境。

平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。

〔2〕“要”遇事保持镇静冷静。

面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。

〔3〕“要”警惕烟毒的侵害。

在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”
〔1〕选择逃命通道自“救”
〔2〕结绳下滑“自救”
〔3〕向外界求“就”
3、“三不”
〔1〕“不”乘坐电梯
〔2〕“不”轻易跳楼
〔3〕“不”贪恋财物
四、总结
中同学要不断增添维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本事。

消防平安班会教案4
一、班会目的
1、使同学知道一些简洁的平安常识。

2、使同学把握一些在家遇到火灾的处理方法。

二、活动地点：
教室
三、教育重点：
学习防火的生活常识，培育有关防范力。

四、班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家仔细观看表演后商量：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。

还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电学问的情景表演：
(1)其次组代表表演：
(2)大家仔细商量观看表演后商量：
a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
五、稳固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。

留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

六、同学发表本节班会课的感想
七、班主任总结：
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。

今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

消防平安班会教案5
一、教学活动目的
1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点
消防平安常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：把握灭火方法
四、活动预备
老师搜集一些“消防平安事故”实例。

五、教学方法
讲授法、合作探究法。

六、教学过程：
〔一〕导入新课。

〔1〕老师导入“火灾事故案例”以引起同学留意。

案例一
成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。

这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二
位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

〔2〕同学分组商量〔四人小组〕“消防平安事故”实例，把所见所闻讲解并描述给同组同学听，以增添火灾预防意识，平安意识。

〔3〕展现消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

〔二〕分组商量“消防平安”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

〔1〕校内防火应留意什么？
〔2〕当校内〔教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等〕发生火灾我们应当怎么做？
〔3〕如何如何进行火灾自救？
〔4〕家庭火灾应留意什么？
〔5〕发生火灾时应如何报警？
〔6〕火灾扑救有哪些方法？
〔7〕人身着火时如何自救？
〔三〕小组代表分题发言。

〔四〕学习“消防平安常识”，学习“火灾扑救常识”。

〔1〕自学“消防平安常识”。

〔2〕老师与同学一起学习“消防平安常识”。

〔3〕同学与家长一起学习“消防平安常识”
〔五〕板书设计：
〔一〕消防平安常〔二〕火灾扑救常识；
〔一〕火灾报警〔二〕灭火方法〔三〕自救与逃命；
向四周群众报警隔离法人身着火时自救向公安消防队报警冷却法拨打119；
窒息法、抑制法；
〔六〕作业：
回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

老师赠言：同学们：火灾无情！请留意防火！
请留意平安！请珍惜人生！。