幼儿园家园共建合作协议

幼儿园家园共建合作协议
一、协议背景
幼儿园是孩子们早期教育的重要场所，家庭是孩子们成长的基石，家园共建是促进孩子们全面发展的关键环节。

本协议旨在建立幼儿园与家庭之间的良好合作关系，共同为孩子们提供优质的教育环境和培养方式，实现幼儿全面发展的目标。

二、合作原则
1.平等合作：幼儿园和家长以平等的身份参与合作，相互尊重、理解和支持，
共同推动幼儿的发展。

2.家园互补：幼儿园和家庭之间不同的角色和资源互相补充，共同为孩子们
提供多元化的学习和成长机会。

3.信息共享：幼儿园和家长之间要保持畅通的沟通渠道，及时分享孩子的学
习情况、教育经验和问题反馈。

4.合作共赢：幼儿园和家庭共同努力，推动幼儿的健康成长和全面发展，实
现教育资源优势的最大化。

三、合作内容
1.家长参与教育
–幼儿园鼓励家长积极参与幼儿教育，配合幼儿园的教学活动和家庭作业，共同为孩子们创造良好的学习氛围和条件。

–家长可以参与到幼儿园的家长会、家长工作坊等教育活动中，分享教育经验和意见，提升教育质量。

–幼儿园与家长建立定期沟通的机制，交流孩子的学习情况、个性特点和问题反馈，共同探讨解决方案。

2.教育资源共享
–幼儿园将定期组织家长参观学校，了解教学环境和教育理念，鼓励家长参与学校活动和资源分享。

–幼儿园与家长一起共同规划、参与活动课程的设计和实施，提供丰富多彩的学习资源和体验机会。

–家长可以提供有关领域的专业知识和技能，支持幼儿园的专业发展和教师培训。

3.家园协同育人
–幼儿园和家庭共同关注幼儿的健康和安全，相互配合，建立健康的生活习惯和安全意识。

–幼儿园与家庭共同关注幼儿的情感和社会发展，合作开展情商教育和社交技能培养。

–幼儿园和家长一起关注幼儿的艺术、体育、科学等兴趣培养，提供多样化的学习机会和资源支持。

四、合作机制
1.沟通机制
–幼儿园和家庭建立定期互动的沟通机制，包括家长会、家访、亲子活动等形式，及时交流孩子的学习情况和问题。

–幼儿园设立家长反馈渠道，接受家长对教育工作的评价和建议，及时解决问题和改进措施。

2.信息共享
–幼儿园建立家长教育信息平台，发布幼儿园教育活动、教育资源和教学资料，方便家长获取学校信息。

–家长可以通过平台了解幼儿园的课程设置、教育目标和学习评价等相关信息。

3.合作计划
–幼儿园和家庭制定共同的合作计划，明确家庭和幼儿园在不同阶段的合作目标和任务。

–幼儿园将定期组织合作计划的评估和反思，及时调整和改进合作方式和内容。

五、合作评估
1.效果评估
–幼儿园和家长共同制定评估指标和评估方法，对合作项目和成果进行定期评估，反思合作效果。

–根据评估结果，及时调整和改进合作内容和方式，提升合作效果和质量。

2.改进措施
–幼儿园和家长共同制定改进措施，针对合作过程中存在的问题和困难，找到解决方案。

–幼儿园和家长通过交流和合作，共同落实改进措施，达到持续改进的目标。

六、协议生效和解除
1.协议自双方签署之日起生效，有效期为五年。

2.如有需要，可在有效期届满前双方协商延长协议有效期。

3.如因特殊情况需要解除协议，任何一方应提前30天以书面形式通知对方，
并经双方协商达成解除协议的一致意见。

本协议根据幼儿园家园共建合作的原则和内容进行了详细规划，旨在确保幼儿在家庭和幼儿园中得到充分的关爱和培养，实现全面发展。

双方应共同遵守协议的内容，建立和谐、互信、互利的合作关系，为孩子们创造更好的成长环境和机会。

签约方：
幼儿园（盖章）：__________
家长（签字）：__________。