高中历史 5.19俄国十月革命的胜利课时作业 新人教版必修1

高中历史 5.19俄国十月革命的胜利课时作业新人教版必修1
(15分钟50分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.马克思曾说过:“俄国人民苦于资本主义的发展,又苦于资本主义的不发展。

”马克思这句话的本意是( )
A.俄国是一个半封建半资本主义国家
B.俄国人民受封建专制主义和资本主义的双重压迫
C.封建农奴制残余和资本主义的矛盾是俄国社会的主要矛盾
D.俄国工人阶级肩负着反对封建主义和资本主义的双重任务
【解题关键】解题关键是要结合历史条件分析十月革命爆发的历史必然性,从十月革命的过程分析十月革命的特点。

【解析】选B。

“苦于资本主义的发展”是指俄国人民受到资本主义的压迫,“苦于资本主义的不发展”是指俄国保留了大量的封建残余,人民深受其害。

由此可知,俄国人民受双重压迫。

2.(2014·怀化高一检测)列宁在二月革命以后回到俄国,并发表了重要演说。

一位支持者在整理他的这一演说内容时共列举了四条,其中错误的是( )
A.要以革命的方式推翻沙皇统治
B.无产阶级需要夺取政权
C.要实现社会主义革命
D.提出退出第一次世界大战
【解析】选A。

注意题干信息“二月革命以后”,依据所学知识,二月革命推翻了沙皇专制统治,所以A符合题意。

【拓展延伸】辛亥革命与二月革命的对比
1.相同点:
(1)都属于资产阶级革命。

(2)都推翻了原有的封建统治。

(3)都是以革命的方式完成变革。

2.不同点:
(1)辛亥革命的革命果实被北洋军阀集团窃取,二月革命的革命果实被资产阶级临时政府窃取。

(2)辛亥革命后成立了南京临时政府,二月革命后同时存在两个政权。

(3)辛亥革命后,没有形成无产阶级政权或政党。

二月革命后,无产阶级更具有优势,为十月革命准备了条
件。

3.(2014·烟台高一检测)某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一单元内容时,自制了多张学习小卡片,下图是其中一张,请指出有几个错误( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
【解析】选C。

二月革命是资产阶级民主革命,“四月提纲”提出的是和平方式,共有2个错误,C正确。

【加固训练】俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面,标志着这一局面结束的事件是( )
A.二月革命的发生
B.“四月提纲”的提出
C.七月事件的发生
D.十月革命的胜利
【解析】选C。

根据课本可知,结束俄国十月革命前两个政权并存特殊局面的标志性事件是七月流血事件的发生。

4.有一组镜头:夜色中,成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸,从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声……宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。

这组镜头所取材的历史事件发生在( )
A.1640年英国的伦敦
B.1871年法国的巴黎
C.1917年俄国的彼得格勒
D.1949年中国的南京
【解析】选C。

从题干中的“武装起义”“冲向首都的一座宫邸”“河面上的战舰”等可以判断是1917年俄国的十月革命。

5.从社会进步和制度创新的角度看,20世纪初期国际社会上最重大的事件是
( )
A.巴黎公社
B.俄国十月革命的胜利
C.马克思主义产生
D.中国清王朝被推翻
【解析】选B。

十月革命胜利后,建立了世界上第一个社会主义国家,将社会主义由理论变为现实。

这是“制度创新”的表现,C、D未体现这一点,A时间不符合。

6.(2013·杭州高一检测)约翰·里德在《震撼世界的十天》中写道:布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望,并且据此来制定他们当前的纲领。

材料中的“愿望”应该是( )
A.实现共产主义
B.推翻沙皇专制
C.建立苏维埃共和国
D.获得“面包”与“和平”
【解题关键】解题关键是掌握十月革命的背景,当时俄国成为各种矛盾的集合体,内部广大劳动人民生活困苦,毫无权利;外部参与第一次世界大战,激化了各种已有矛盾,所以工人、士兵和农民的“愿望”应该是改善经济境遇和获得和平环境。

【解析】选D。

由“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望,并且据此来制定他们当前的纲领”得知是获得“面包”与“和平”,所以选D。

A、C是社会主义革命的根本目的和直接目的,B是二月革命的目的,故不选。

7.下列对十月革命特点的表述,不正确的是( )
A.无产阶级用暴力夺取政权
B.在经济落后的帝国主义国家中获得胜利
C.走城市到农村的道路
D.革命历程曲折反复
【解析】选D。

俄国十月社会主义革命是由资产阶级民主革命向社会主义革命发展而取胜的,未经过曲折和反复的发展过程。

8.(2014·韶关高一检测)右图是一枚为纪念俄国十月革命45周年
而发行的邮票《攻打冬宫》。

我们纪念十月革命的理由有( )
①它建立了世界上第一个社会主义国家
②它开辟了无产阶级革命的新时代
③它是无产阶级专政的第一次伟大尝试
④它鼓舞和推动了被压迫民族的解放运动
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
【解析】选A。

③描述的是巴黎公社,而不是十月革命,可排除含③的选项,①②④均符合十月革命,故选A。

二、非选择题(18分)
9.阅读下列材料,回答问题:
材料一1914—1917年,俄国有一千五百万人被强征入伍;未成年人和妇女被赶进工厂,工人们每天被迫工作十小时以上。

物价飞涨,工人实际收入不断下降。

截至1917年3月,俄国约有一百五十万人死于战争,四百万人伤残。

材料二1917年3月,一场突如其来的革命犹如火山爆发,在短短几天之内就推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝。

这次革命历史上称为“二月革命”。

材料三立刻废除地主土地所有制,不付任何赎金。

——《土地法令》材料四我们进行社会主义革命所用的方法是和平的方法。

对于这种方法,过去在共产党内和共产党外,都有许多人表示怀疑。

……在我国的条件下,用和平的方法,即用说服教育的方法,不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制,而且可以变资本主义所有制为社会主义所有制。

——毛泽东《社会主义革命的目的是解放生产力》
(1956年1月25日)
(1)据材料一指出俄国参加了什么战争,分析材料一与材料二之间的内在联系。

(4分)
(2)二月革命的性质是什么?革命后,俄国的政治形势有何突出特点?同时,俄国人民特别关心的最基本的问题是否得到了解决?这又引发了什么革命?(6分)
(3)根据材料三,十月革命后,苏俄是通过什么方式来消灭私有制的?(4分)
(4)材料四中新中国在社会主义革命过程中采用什么方式来消灭私有制?从中你得到什么启示?(4分)
【解析】第(1)题可以从时间上判断,1914—1917年为第一次世界大战期间;第(2)题结合所学知识可知接下来发生的是十月革命,二月革命的性质是资产阶级革命;第(3)题结合材料三回答即可;第(4)题主要把中国消灭私有制的不同方法答出来即可;启示注意从第(3)(4)题的不同方式来总结,即必须与本国具体国情相结合。

答案:(1)第一次世界大战。

1914年爆发的世界大战,进一步激化了俄国社会的各种矛盾,导致了二月革命的爆发。

(2)资产阶级民主革命。

突出特点:出现了两个政权并存的局面,但临时政府掌握着实际的权力。

俄国人民关心的基本问题和平、土地、面包没有得到解决。

十月革命。

(3)没收地主的土地,实现土地国有化,分配给劳动者使用。

(4)用和平的方式。

社会主义发展经历了由理论到实践的过程,而在实践中,必须与本国具体国情相结合。