高考政治专题复习 (9)文化的作用与发展课件

3．结合当前有关建设社会主义新农 村的阐述以及“农家书屋”建设工程所 取得的成就，分析优秀文化在新农村建 设中的作用；结合抗震救灾精神说明文 化的作用；结合网络、流行文化、校园 文化、社区文化等说明不同的文化对人 的影响不同； 4．结合2010年上海世博会、十一届 亚运会、我国动画发展以及韩剧的热播 等事例，说明文化与经济、政治相互交 融；以世博会、亚运会开幕式盛大文艺
8 ．在世界文化交往中，不同文化间 的碰撞与冲突是不可避免的，但总体 来看，各种文化间的相互沟通、交流、 理解与融合才是世界文化发展的主流， 高考可能结合中外文化交流的重大事 件，如上海世博会的举办、中外互办 文化年等来考查文化的交流与传播； 或以网络为例探究文化传播途径及特 点；或以在世界各地开设孔子学院、 办孔子文化节，全球祭孔行为以及 “洋节日”在我国盛行,“传统节日”
三、2012 年高考预测： 从命题形式上看，主、客观试题均有 所涉及，2012年高考可能的热点预测： 1 ．结合服饰文化、饮食文化、山寨 文化的产生和发展说明文化是人类社会 实践的产物； 2 ．通过分析西方发达国家文化产业 的发展，说明文化与政治、经济的关系； 并结合我国文化产业发展的现状，说明 增强文化软实力对于提高我国综合国力 的意义；
受到冷遇等来考查文化的交流与传播。 9 ．传统文化是一个民族和国家赖以 生存和发展的重要根基，我国的传统文 化源远流长、博大精深，所以高考命题 时可能会以我国文化建设过程中的有关 事例材料、典型经验为背景材料，考查 综合运用文化的继承性、传统文化在现 实生活中的影响和作用、对待传统文化 的正确态度和做法、影响文化传承的因 素等知识描述、阐释、论证和探讨问题 的能力；以一些传统民族文化后继无人
演出、一些传统经典戏剧或剧目的改编 等为例，说明如何进行文化创新、文化 创新的作用以及文化工作者的职责； 5.通过列举优秀的电影.电视剧.经典 图书、优秀歌曲等，说明积极向上的文 化对塑造人生的作用；结合著名作家作 品或引起广泛影响的文艺节目、文艺作 品分析社会实践与文化创新的辩证关系. 6 ．引用传统文化中的一些说法，如 老子说“以天下之至柔，驰骋天下之至 坚”来考查文化的作用或考查文化对人
思考，从多层次、多角度去思考问题， 准备解答需要发挥创造性和创新能力要 求的试题，提高应对高考试题中由“知 识立意”到“能力立意”转变的能力。 3 ．查漏补缺，规范《考试说明》中 的知识点；考点要熟记，整合成线，能 应用，不能心存侥幸，漏记知识点。 4．把握重难点、易错点，练习要筛 选，有机组题，讲练结合。 5．研究主观题的类型题，掌握每类 题各自的答题技巧。
高考命题报告 真题回眸 题组一 文化的作用 1．(2010·北京文综)《阿凡达》是一 部运用 3D 技术制作的电影，目前已创造 了超过 27 亿美元的全球票房，并带动了 3D 相关产业的发展。这体现了( ) ①文化对经济的重大影响 ②文化是 政治经济的反映 ③文化生产力的日趋 重要 ④文化以经济发展为基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析 “运用 3D 技术制作电影”是文 化现象， “创造了 27 亿美元的全球票 房” 、 “带动了 3D 相关产业的发展”是 强调文化对经济的重大影响， 文化生产 力的重要性。②④与题干主旨不一致。 答案选 B。
2．(2010·福建文综)上海世博会福 建馆茶文化的展示让许多游客叹为观 止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后， 感叹道： “太精彩了！这一表演让我们 享受到了美，也让我们感受到祖国茶文 化的博大精深。 ”这反映 ( A ) A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量
为例，说明应如何拯救民族文化遗产、 正确对待传统文化；或以一些传统民间 文化没落为例，说明如何使民族文化重 新焕发活力；或以我国的书法、美术、 音乐艺术的流传，以我国的建筑、服装 等风格的变迁为例，说明传统与现代相 结合，进而说明我们对待传统文化的正 确态度；或引用一些至今仍被频繁使用 的传统道德.格言.经典的传统故事，说 明继承和发扬传统美德在今天的作用。
《文化生活》整个模块的知识导图
专题九 文化与文化发展
单元一：文化与生活
知识网络
单元二：文化传承与创新
知识网络
பைடு நூலகம்
学习本专题须重点注意以下几点: 1.理解一个概念——文化的含义。 2.掌握一个观点 ——文化力是综合 国力的重要组成部分。 3.理解四个关系——文化与经济、 政治的关系；文化与人的成长的关系 文化的多样性与文化传播的关系；文 化的继承与发展之间的关系。
影响的特点等。 7.在世界文化出现全球化趋势的同时， 各民族、国家和地区文化的特殊性与独 立性也应得到充分的关注，所以高考可 能以各种形式考查文化多样性。如以中 国2010年刚申办成功的文化遗产为例， 阐明尊重文化多样性的意义以及我们应 该坚持的原则；或以“2010年世博会、 十一届亚运会期间本土文化展示活动” 为例，说明“越是民族的，越是世界 的”；
4. 明确文化创新的两个途径 —— 继承传统，推陈出新；面向世界， 博采众长。 5.克服两种错误倾向——“守旧 主义”和“封闭主义”；“民族虚 无主义”和“历史虚无主义。”
一、本专题近年来的高频考点为： 1. 文化的内涵；文化是人类社会实 践的产物、是一种社会精神力量；文 化与经济、政治相互影响、相互交融； 文化塑人生。 2. 文化的多样性与文化传播；文化 的继承与发展；文化创新(源泉和动力、 意义、途径、坚持的正确方向)。 二、备考复习策略： 本专题在《文化生活》中处于十分 重要的地位。从新课标地区近年的高
命题看，以知识立意的题目逐步减少， 而以能力立意的题目增加；考查学生 记忆能力的题目减少，考查学习能力、 情感态度、价值观题目增加。所以在 复习备考中要注意： 1．注重基础知识，把握知识之间的 内在联系，以文化的内涵和作用为基 础，联系有关知识进行复习。 2．坚持理论联系实际，注重培养对 有关知识的综合分析和表达能力,学会