工作任务工作计划优质8篇

工作任务工作计划优质8篇
工作任务工作计划篇1
1.树立一种意识:学生是主体。

2.抓住两条主线:养成教育和班级管理。

3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力'寓教于乐。

三、主要职责
1.协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。

2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施。

3.负责学生会、年级组、班主任的领导工作，经常和他们一起学习，提高对学生的教育和管理。

4.深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生谈心，把握学生思想脉搏，有针对性地教育学生，发现问题，及时解决。

5.指导和帮助少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康向上的局面。

6.发动全体教师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。

7.指导教师充分发挥德育在各学科中的教育作用，使德育工作有序、自然、生动，全面提高学生素质。

8.负责组织德育研究工作，不断总结德育工作经验，探索规律，全面提高学校德育工作质量。

9.加强学习落实"中小学师德规范"工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨，交流会议，不断提高教师队伍素质。

10.负责领导学校安全教育、法制教育工作。

通过多种形式的教育，增强学生的安全意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我保护能力。

四、主要工作
（一）加强校风、学风建设，优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。

通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。

通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。

(2)着眼大局，从小事做起，加强班主任队伍建设。

2、切实加强德育组织建设
（1）完善学校少先队组织建设。

大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。

要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。

从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。

即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操
的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：
早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天
整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天
主动招呼有礼貌，微笑待人每一天
物归原处有收拾，关爱他人每一天
不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天
新闻摘要勤了解，关注时事每一天
学校趣事告家长，亲子交流每一天
学习知识常温习，自我检查每一天
积极劳动乐助人，邻里友善每一天
多做好事不留名，快乐健康每一天
(2)加强校园文化建设，净化教育环境。

学校将继续以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，凸现科技教育特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一
个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。

1．精心布置宣传阵地。

加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．加强对学生进行环境意识教育，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设绿色校园，绿色家园。

4．开展“读书好、读好书、好读书”活动。

大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

（三）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名教师访万家”活动。

对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2．举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

3．认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生能力'。

对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。

（四）活动丰富，富有特色
开展多种形式的少先队活动，努力营造浓厚的队伍文化氛围，提升少先队组织建设的影响力，促进学校少先队工作的可持续发展。

工作任务工作计划篇2
对于高一新生来说，经过第一学期的磨合和规范，学生已经基本适应了班主任的管理方式，基本了解了学校的规章制度，学生得到了有效的融入。

在这种情况下，即使有一部分学生转到这个班，也很容易被同化，所以接下来的任务主要是给学生一个新的目标。

让学生在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找到正确的定位，在明确的方向中看到希望。

对于缺乏基础知识的学生来说，帮助他们树立信心，找到希望，感受成功是非常重要的。

所以，下学期
的任务是在进一步规范的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。

我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。

遍观高一年级学生，无一不是存在做事不规范的问题。

要么是自我为中心严，不欣赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。

养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且基本人人都有问题。

这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。

否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。

具体计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓常规
迟到，穿校服，学生gfd，两个练习，室内外卫生带，课桌物品，值日，礼仪等方面的教育。

学习成绩的取得并不完全由智力决定，很大一部分因素是非智力因素。

学不好的学生基础差只是表面现象，深层次的问题是没有主动性和良好的习惯。

但是这种习惯的培养不能完全从学习开始，因为在学习中找不到成就感的学生是麻木的，对这种教育已经充耳不闻。

如果真的想达到目的，就要曲线射击，用另一种方式达到这个目的。

从日常生活和教育中培养学生的良好习惯，进而引导他们将能力转移到学习上来，是一种有效的措施。

2、在教育时间上，分时段完成。

做班主任，同时上两节课，精力有限，不可能同时全部做完。

更何况学生的问题很多，集中精力解决也是一座难以逾越的大山。

这就决定了这一系列的养成教育必须循序渐进，一个重点一个重点，然后再解决下一个。

为此，我决定每周用最短的时间解决一个问题，解决一个，找到负责人，继续执行。

在保证劳动成果继续保存的基础上，稳步前进。

积少成多，逐步解决问题，逐步让学生成为完美的人。

而且要把这些常规检查制度化，由班委定期检查。

3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的潜力。

知己知彼，百战不殆。

教育，不是每一个学生都能接受的，所以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。

要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引导和帮助。

二、构建良好的班级精神面貌
集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。

比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。

班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。

除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。

快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。

同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信心教育。

因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。

不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。

这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改变。

对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。

由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，毫无斗志可言。

这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。

要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!
上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。

为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。

让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。

天天一小步，一年一大步。

学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。

四、用激情理想鼓励学生
十六七岁的高中生是有激情的，我们要调动他们的热情，而不是压抑。

班里成绩不好的同学学习也很积极，因为我想给每一个同学继续努力学习的动力。

学习是有节奏的，不要在该玩的时候强迫学生学习，否则只会适得其反。

所以，在调整学习节奏的前提下，同时用热情去激励学生，才能让全班齐新向上。

多理解，多鼓励，少批评。

把学生当成我这样的成年人。

他们有成熟的想法。

他们不需要我们说教太多。

他们最需要的是我们的理解。

当他已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则，只会适得其反。

在高一到高二的过渡时期，让学生真正全身心投入到高中学习中是最迫切的任务。

这一阶段的顺利完成，直接决定了学生未来两年的良好学习。

所以在这学期，我需要不遗余力的让学生跟上步伐，打好基础。

工作任务工作计划篇3
一、班级情况分析
五班是高一重点班，59人，其中男生31人，女生28人。

思想品德情况:班级总体良好，班风积极健康，学生上进。

大多数学生思想道德素质良好，能尊重老师，对老师有礼貌，遇到问题愿意和老师沟通，虚心向老师学习。

同学们互相帮助，互相爱护，相处融洽，但由于同学们到校时间不长，彼此并不熟悉，所以凝聚力不强。

这是班主任今后要注意的问题。

学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。

在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较
差，学习效率较低。

学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。

因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。

能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作情况:大部分班干部积极性高，积极主动，工作能力强，有责任心，能够组织同学，在做好本职工作的同时协助班主任管理班级，有问题及时向班主任汇报，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。

个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

其他情况：学生衣着朴素大方。

虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。

二、工作目标
坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好儿童。

在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级日常工作，处理突发事件，确保每天上课有序进行。

2.注重人文素质，每月开展一次黑板报宣传工作，装点班级环境。

3.开展我校特色德育工作，加强学生德育。

4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。

5、积极在班内推进“两纲”教育。

6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。

7、切实抓好班级小干部队伍建设。

8.努力促进学生身心健康发展。

9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。

三、具体措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放学。

2、落实好德育工作计划
贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。

抓好学
生行为规范的教育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

根据五年级学生的年龄特点，以及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。

3、营造良好的学习氛围
认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。

教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

4、加强班级小干部队伍建设。

根据小干部的实际情况，建设小干部队伍，让中队成员、班长干部、各科代表相互配合，提高工作效率，促进班级管理。

5、关心学生身心健康
促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。

积极开展心理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好老师”、“好朋友”。

通过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。

工作任务工作计划篇4
我班此刻32人，较上学期已辍学7人，留守儿童的人数比较多，并且留守儿童相比较较调皮、较缺上进心，自制本事差，
时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作。

所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

1、第一周换掉一些不负职责的班干部，召开班委会议，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

2、及时进行班风和纪律教育，以常规管理为载体，规范学生的管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、进一步抓好学生的养成习惯，倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

4、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义观念和进取学习意识。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主，开展学习互助活动。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
7.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情景。

9、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，经常与家长取得联系，防止各类事故发生。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

11、开展心理健康教育，增强学生心理素质，端正学生的同学交往观念，确保把主要精力放在学习上。

12、做好"双差生"的工作和重点学生的家访工作。

13、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

14、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有必须的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

工作任务工作计划篇5
一、目的
防止新型冠状病毒中传染源的输入，指导员工做好个人防护，对特定场所进行严格消毒，及时发现、报告和处置疫情，尽一切努力遏制新型冠状病毒中疫情的传播和蔓延。

二、适用范围
适用于指导各生产企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

三、工作要求
坚持预防为主，实施网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。

四、防控措施
(一)加强组织领导，落实责任
企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。

(二)建立健全防控制度和应急预案
1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。

要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联系，了解每日健康状况并登记。

2.制定应对新型冠状病毒的计划。

做好紧急隔离和医学观察场所的准备工作。

(三)做好疫情防控物资保障
1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。

场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》执行。

2.做好物资储备。

要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器(超低容量)、消毒人员个人防护物品等防控物资的储备。

(四)开复工前期准备
1.有序组织人员返工
企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情轻微地区的员工返工。

疫区员工待疫情结束后再返长。

对已返长的员工，及时登记、做好体温和症状监测，及时向园区报告相关信息。

有关员工复工原则具体如下：一是现仍在湖北的企业员工，劝导其暂缓返回复工;二是对新招聘的涉“鄂”员工、已从湖北返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达__之日算起，隔离留观时间务必达到14天);
三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达__之日算起，隔离留观时间务必达到14天);
四是对出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应至专业医疗机构排除感染后方能复工;
五是对近期接触过发热病人的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必达到14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。

2.提前做好厂区、办公区、宿舍和餐厅等区域全面消毒工作。

3.物资储备到位。

每位员工每天至少配备2个医用口罩，并储备足够数量的体温计和消毒用品。

(五)开复工后日常防控工作
1.加强职工健康监测。

每日指定专人在特定区域(大门口、车间门口、集体宿舍区等)设置体温测量点，每位员工以及来访人员均须佩戴口罩，进行体温测量，并做好登记。