小学班主任个人年终工作总结范文(10篇)

小学班主任个人年终工作总结范文班级建设：
一、充分利用值周班长制，班干部定期轮换制，搞好学生自主管理，每周班会时间进行班干部轮换，并及时提出调整班干部职责
三、充分利用班内的小组评比栏和十星评比栏对表现突出的小组和同学及时进行激励评价，扬正气树榜样
一、充分利用每周一次的升旗、班会、重大节日等的集会，加强对学生的德育教育，让其懂得做人的道理，培养其爱国、爱家、爱校的情感。

二、结合学校的研学旅行活动安排，积极参与，提前设计并准备好切实可行的方案，并做好充分准备，积极组织学生参与，在活动中让其涨知识、提能力。

习惯养成
一、充分利用值周班干部这一可靠的组织对同学们的课前、课间活动卫生进行全方位无死角，360°监管，组织同学们养成良好的行为习惯
二、充分利用每天的晨会与每周的班会对同学们的行为习惯及突发事件进行总评，并针对性的提出新的要求
三、充分利用升旗、课间操、上下分路以及一周一次的跑操引导学生养成良好的集合习惯，活动习惯，不断培养学生的集体主义观念，让其养成良好的习惯。

小学班主任个人年终工作总结范文（二）一学期又匆匆而过，现做如下总结：
强化日常行为习惯教育。

日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。

1、建立一日常规
2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。

首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。

读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。

只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。

当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。

我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。

3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。

这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。

小学班主任个人年终工作总结范文（三）
本学期我担任三年级八班的班主任工作。

在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。

我把这学期的工作小结如下：
第一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。

车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。

因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。

例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。

上课不接打电话。

讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。

让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。

第二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。

并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。

第三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量
（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

做到一个同学不听课也不讲课。

在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活
动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。

经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。

以后还要加强教育。

（3）培养学生积极复习的习惯。

孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。

而是一种创造性的学习。

第四、充分利用素质教育平台
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。

经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

第五、关爱学生
看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。

我非常赞同。

应在工作中以应用。

主要是在精神上给予鼓励和支持。

在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。

我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。

我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

小学班主任个人年终工作总结范文（四）
一、常规教育方面
1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

3、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。

升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面
1、课堂纪律
严格遵守课堂制度，如果有违反纪律的现象，由班级干部记录，并记在学生评价表中。

2、课间纪律
开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。

我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。

院内不打闹等。

3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。

三、卫生方面
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。

四、班干部的培养方面
五、创设班级学习、生活氛围。

六、家校结合，分类施教
1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。

越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

5、其他方面
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生在学习方面取得很大成绩的同时整体素质也在不断的提高。

我相信，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的宝贵经验，多学习，多努力，我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。

小学班主任个人年终工作总结范文（五）本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。

本班有学生66人，自制力较差的就有六名。

本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐
充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。

具体工作如下：
一、自身做示范
德高为范。

教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身
正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。

教师又要以自身最佳的思想境界、精神状
态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生
面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基
础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。

用博爱之心与学生真诚互
待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长。

三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德。

对待学生首先看
的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚。

说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁。

不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他
们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、充分利用班会向学生进行思想教育。

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

小学班主任个人年终工作总结范文（六）
一、抓好德育作业
二、抓好班干部队伍建造
班干部是班主任开展作业的得力助手，在班内的影响甚大。

班干部素质高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，杰出的班风就能构成;反之，则影响恶劣，杰出的班风就无法构成。

因而关于班干部队伍建造我一贯十分重视。

人选是一个关键，怎么选出适合的干部来呢我认为务必采纳民主集中制的原则，依据班上学生实践状况进行评选。

此时的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。

一起给予班干部必须的权力。

我对班干部要求个性严格要求，对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做，没有限制得很死，我侧重建立班干部的威信。

透过一个学期的锻炼，我班产生了
一批十分优异、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。

让我的班作业简略了许多。

三、抓好班大众建造
四、加强学生的思维道德教育和养成教育
2、加强班级文明建造。

我们要求班主任用心考虑，加强班级准则建造、班风和学风建造，营建杰出的班级氛围，建立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。

班级的学习园地安置力求彰显班级特色，标准实用，富有教育性，好人好事都有记录。

五、今后作业设想
1.进一步加强师德建造，突出全员育人观念，充分发挥整体教师的育人效果，真实做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，讨论新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。

加强德育课题研究作业，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育作业中去。

3.继续抓好班主任作业，营建杰出的教育氛围。

建立整体教师皆为班主任的教育管理思维，使整体教师能共同教育培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章准则。

以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4.学校德育作业领导小组将在原有作业经历的基础上从学校实践动身，不断更新观念，努力使德育作业迈上新的台阶。

小学班主任个人年终工作总结范文（七）时间总是不知疲倦地演奏着，在这个学期里，本人担当了小学一年级x班的班主任老师。

在这一学期里面，我和我们班级的学生们都
踏实努力地做着我们各自应该做好的事情，有耕耘，也有收获。

现将这学期的班主任工作做一下总结和整理，为未来更好地工作做一个指引。

一、培养孩子们的好习惯
小学一年级的学生，除了活泼好动外，最大的特点也就是接受能力迅速了。

本人作为班主任老师，必须要让这群聪明伶俐又活泼好动的服从我的安排，我可以怎么做呢这让我想到了从培养孩子们的习惯开始。

先把那些良好的习惯都通过自己的言传身教交给孩子们，并在带班的过程中，时刻引导着孩子们，这样这群有着极大模仿能力，接受能力迅速的孩子也就可以在其中养成良好的习惯了。

这学期良好习惯的培养非常成功，很多过去总是调皮捣蛋的孩子，现在也会听从我的管理和安排了。

二、锻炼班干部管理能力
要想让这群聪明伶俐的一年级小朋友都听我的话，单靠我一个人的力量是不够的，这时候正是我们每一个班级里面的班级干部锻炼自己能力的时刻了。

我们班的班干部是他们自己通过上台演讲，再有同学们投票选出来的，他们代表的是班级所有同学的声音，本人就在班级管理的工作中优先培养和锻炼这些小班干部的工作能力，将一些班级里重要的工作交予他们来做。

这样做，既锻炼了班级干部的管理能力，也让作为班主任的我腾出一些时间去做其他更重要的事情。

三、提升孩子们的荣誉感
在上学期的工作中，基本上这三项工作就是本人最主要的工作了，这些工作在本学期里做得还算不错，期望在接下来的工作中，更上层楼。

小学班主任个人年终工作总结范文（八）
一、深入学生、亲近、了解学生
为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。

在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。

但也有些学生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。

有些孩子作业不认真。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。

所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。

而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。

因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。

在班里实
行班干部分工负责，让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。

一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。

第二，集体主义教育。

开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。

三、做好家校工作
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。

那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。

本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。

比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。

还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。

这都有待于下学期班主任工作的加强。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。

小学班主任个人年终工作总结范文（九）
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四（2）班的教育教学工作。

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：
一、全面发展，德育为首
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。

面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。

班会课是德育工作的主阵地。

如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。

同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的某某同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。

事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

二、安全教育，常抓不懈
安全是保证教学工作稳步进行的前提。

为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。

对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。

特别针对我班放学自己开电动车回家的情况，经常教育这些学生需要注意的问题，时刻注
意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

三、加强管理，促进学习
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。

有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。

每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。

同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。

四、班队活动，自谋自划
为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生。

结合每星期游园活动计划，有教师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。

虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期三游园活动的到来。

在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。

每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到。

五、搞好卫生，关心健康
优美的环境使人心情舒畅。

搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。

为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。

总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。

也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。

今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。

小学班主任个人年终工作总结范文（十）一学年转眼过去，时间过的真的很快。

在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作以及班主任工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：
一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了
只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

二、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。

小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

三、建立互助组
以互助小组、"1对1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

四、奖励和批评。