七年级(下)生物第一章复习及同步练习

第一章：人的由来
第一节：人类的起源和发展
一、填空题。

1、19世纪著名的进化论的建立者__________在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处
后，提出了人类和类人猿的共同祖先是__________，它们曾广泛分布在_________________等地区。

2、森林古猿不得不下地生活的原因是_______________________________。

3、人类发现的最古老的人类化石是“__________”；1929年，裴文中发现了第一个
__________头盖骨的化石，他们大约生活在距今__________年前。

二、选择题。

1、现代类人猿与人类的共同祖先是（）
A．狒狒B．森林古猿C．猴子D．大猩猩
2. 在人类的进化过程中，下列最先发展的是（）
A．使用工具B．直立行走C．大脑发达D．使用言语
3．虽然人类与类人猿有许多相似的特征，但也有着本质的区别．下列特征中，往往为人与猿区分的最重要的标准是（）
A．有复杂的语言B．制造工具C．直立行走D．大脑发达4．研究结果表明：人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样．．．．．这些事实说明（）
A．人是由猿进化而来的B．人和猿有共同的原始祖先
C．人比猿高等D．现代的猿也能进化成人
5．下列哪种哺乳动物与人类亲缘关系最密切（）
A．猕猴B．长臂猿C．恒河猴D．大叶猴
6．在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活原因是（）A．由于其他动物入侵B．为了躲避天敌C．为了扩大领地D．由于森林大量消失
7.关于人类起源的证据，说法正确的是
A.达尔文的进化论能证明人类的起源
B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源
C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据
D.通过模拟实验可以证明人类的起源
8.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是
A.祖先不同
B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同
D.脑发育程度不同
三、简答题。

(1)人类和类人猿都起源于森林古猿。

最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上
生活，后来地球上的一些地区，气候变得干旱了，森林减少了。

在这些地区生活的森
林古猿被迫下到地面上寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代人类。

下到地面生活的那一部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树
枝、石块等来取得食物，防御敌害。

在运用天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造
简单的工具。

久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。

在这
个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。

就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。

1、1000万～2000万年前，森林大量消失，古猿的生活环境发生了很大变化。

自然环
境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响？
2、古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系？
第二节：人的生殖
一、选择题。

1、在母亲的子宫里，胎儿不可能进行的生理活动是( )
A．血液循环 B．排泄废物 C．消化食物 D．吸收氧气
2、人体产生精子和卵细胞的部位分别是( )
A.睾丸和卵巢
B.阴茎和阴道
C.睾丸和子宫
D.输精管和输卵管
3、关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）
A．人体的生长发育开始于受精卵
B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征
D．第二性征是在性激素的作用下出现的
4、下列器官不属于生殖系统的是( )
①肛门②子宫③附睾④卵巢⑤膀胱⑥阴茎
A．①③⑤ B．②③④⑥ C．①⑤ D．②④
5、下列关于人的生殖的叙述不正确的是( )
A.生殖是种族延续的过程
B.生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程
C.生殖主要由生殖系统来完成
D.生殖是产生新的细胞、使个体长大的过程
6、人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿出生依次要经过的场所是( )
①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道
A. ①④⑥
B.①③④⑥
C.③④⑥
D.①⑤④⑥
7、胎儿和母体进行物质交换的器官是( )
A.脐动脉
B.脐静脉
C.母体血液
D.胎盘
8、人的胚胎在母体子宫内发育的时间一般为__________天左右
A.120
B.365
C.180
D.280
9、人的生长发育的起点是（ ）
A ．受精卵
B ．卵细胞
C ．幼儿
D ．胚胎
10、某人不慎流产，其生产的胎儿刚有点像人，你推测此胎在母体内发育时间大约为（ ）
A ．一个月左右
B ．两个月左右
C ．三、四个月左右
D ．六个月左右
11、下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是（ ）
A.胎儿――→脐带――→胎盘――→母体
B.胎儿――→胎盘――→脐带――→母体
C.胎盘――→胎儿――→脐带――→母体
D.脐带――→胎儿――→胎盘――→母体
12、下列男女生殖器官中，功能最为相近的一组为( )
A ．睾丸和输卵管
B ．输精管和子宫
C ．输精管和输卵管
D ．附睾和子宫
13、某女性生了一男一女双胞胎，其可能为( )
A ．两个卵细胞和两个精子受精
B ．两个卵细胞和一个精子受精
C ．一个卵细胞和两个精子受精
D ．一个受精卵分裂成两个独立的个体
14、下列器官中具有储存和输送精子作用的是( )
A ．睾丸
B ．附睾
C ．输精管
D ．精囊腺
15、人体胚胎发育最初期需要的营养物质来自( )
A ．卵膜
B ．卵黄
C ．母体血液
D ．乳汁
16、下列哪一项器官是孕育生命的摇篮( )
A ．卵巢
B ．睾丸
C ．子宫
D ．输卵管
17、人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场
所是（ ）
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道
A ．①②③④
B ．②①③④
C ．①②⑤④
D ．③④⑥
二、填空题。

1．受精卵不断进行 ，逐渐发育成 。

其缓慢地移动到子宫中，最
终植入 ，这是 的开始。

2．胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 、 从母
体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过
经母体排出的。

3．睾丸产生的 和卵巢产生的 都叫 。

精子随精液
进入阴道后，精子缓慢地通过 ，在 内与卵细胞相遇，并有一个（只
能有一个）精子进入卵细胞，结合成 。

三、探究题。

17、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。

（1）女性的主要性器官是[ ] ________，
原因是_________________________；
（2）男性性器官产生的i 和g 在[ ] ________处
相遇受精完成；受精卵f 分裂后形成的胚泡慢慢移
动到子宫中，最后植入[ ]_____________.
（3）胚胎发育成胎儿后，最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧气。

（4）精子和卵细胞结合的场所在［］。

（5）胚泡着床的位置在［］内，逐渐发育成，并于8周左右发育成通胎儿，胎儿所需的营养物质和产生的二氧化碳等废物是通过和
传递的。

（6）胚胎发育成熟后，通过［］产出，这个过程叫做分娩。

（7）正确排列下列各生理过程的顺序：。

A．精子上行到输卵管B．精子通过阴道
C. 发育成熟，分娩
D.进行细胞分裂，产生两个，四个细胞．．．
E．形成一个小胚泡沫F．细胞分裂和分化，形成胚胎
G．植入子宫内膜H．精子通过子宫
I．形成受精卵J．初具人形，形成胎儿
18、图5为人体胚胎发育示意图，请回答：
（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，
这种说法不完全对。

其实试管婴儿是指精
子和卵细胞结合成的过程是
在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所
仍然是。

（2）胎儿通过和母体进行物质交换。

怀孕至第周左右，胎儿发育成熟，
由母体分娩而出。

可见，母亲的怀孕过程不
容易。

19.右图是胚胎示意图，据图回答：
（1）图中3是，图中4是。

（2）胚胎发育的场所是。

（3）图中2是，当其发育成熟后就从母
体分娩出来，这种生殖方式叫。

（4）胚胎是由不断地进行细胞分裂分化形成
的，胚胎发育初期所需要的营养物质来自，
胚胎在子宫内发育所需要营养物质通过从母体获得。

19、下图表示从受精到新生儿产出的大致过程，根据题意回答下列问题：
（1）请在表中相应的位置写出相应的名称。

（2）受精卵的发育及新生儿的产生都需要一个复杂的过程（分别用a、b表示），请用简练的语言概括一下。

a ____________；
b ________________ 。

20、下图中是同一个胚胎在不同发育时期的照片，请你观察并分析回答：
（1）照片A和照片B中的胚胎，哪一个发育时间长？。

你判断的理由是都比较长。

（2）照片A中，胚胎腹部有“索状”的结构与母体相连结，这个结构是。

它与母体通过相连，这样能够使胚胎与母体进行交换。

（3）现在，通过检测羊水中胚胎脱落的细胞，就可以知道胎儿的性别。

因为女性和男性的遗传物质有不同之处。

在农村中，有的人通过鉴定胎儿性别的方法来保留男胎，而将女胎流产掉，这种做法对吗？为什么？ __________________。

(4)人体内最大的细胞是__________，几乎用肉眼就可以看出；而精子只有借助__________
才能看到，其形似__________，长尾能__________。

23.（9分）下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：
（1）图中①是__________，功能是_______________________________。

（2）图中②是__________，功能是_______________________________。

（3）图中③是__________，功能是_______________________________。

24.下图是男女生殖系统的结构图，回答下列问题。

（1）男性生殖系统中能够产生并分泌雄性激素的部位是［］。

(2 )女性的主要生殖器官是［］，它除产生卵细胞外，还能分泌。

(3)将男性的［］结扎，可阻止精子的输送；这样处理填（＂能＂
或＂不能＂）影响男性的第二性征。

第三节：青春期
一、选择题。

1、人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（）
A．婴儿期B．青春期C．青年期D．幼儿期
2、男孩、女孩步入青春期的年龄规律是（）
A．男孩和女孩同步B．男孩一般比女孩早两年
C．没有明显的规律D．男孩一般比女孩晚两年
3、月经的初潮与下列哪一项的周期性变化有关系（）
A.睾丸
B.子宫内膜
C.输卵管
D.卵巢和子宫内膜
4、为了防止疾病因素引起的频繁遗精，应（）
①精力集中于学习上②不穿过紧内裤③睡前用温水洗脚
④早睡早起⑤不看不健康的书籍
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
5、关于人体的发育叙述，错误的是（）
A.人体的发育分不同的阶段
B.人体的发育有胚胎发育和胚后发育
C.人体的发育阶段中胚胎的发育在母体内进行
D.人体的发育过程一般在母体外完成
6、青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是（）
A.雌性激素
B.雄性激素
C.促性腺激素
D.性激素
7、女性在月经期间要保证卫生和注意休息的原因是（）
A．生殖器官有损伤 B.心理波动大，情绪不稳定
C．身体抵抗力暂时下降D．身体处于病态
8、青春期是人生的关键时期。

下列选项中，有利于健康度过这一时期的是（）
①树立远大理想，集中精力学习②通过向老师、家长询问，获得正确的性知识
③异性之间正常交往④对身体发生的变化恐惧不安
A．②④B．①②③C．②③④D．①④
9、注意青春期心理卫生，不应该（）
A.正确认识性知识
B.回避性知识
C.获得适合自己发育水平的性知识
D.把精力集中在学习和工作上
10、俗话说“女大十八变，越变越好看”。

你认为，发生这种巨大变化的时间主要集中在（）
A.婴儿期
B.青年期
C.青春期
D.中年期
二、填空题。

1、遗精是指男子进入__________期以后，有时在睡梦中__________自尿道中排出的现象；
月经是女子进入青春期后，每月一次的__________现象。

2、__________是青春期的一个显著特点；此外，______________以及心脏和肺的功能也明
显增强。

青春期是一生中身体发育和__________的黄金时期。

3、下图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答。

（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是___________，几乎处于__________状态。

（2）性器官发育的主要时期大约从__________岁到__________岁，这一时期被称为__________期。

性器官发育的主要原因是，这一时期内__________分泌的__________激素，促进性器官的发育。

（3）性器官发育成熟是人体__________发育的最主要特征，而且表现为__________性发育早于__________性。

（4）在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在__________和__________的迅速增加。

第四节：计划生育
一、选择题。

1、对我国计划生育的具体要求的理解，不正确的是
A．晚婚、晚育对于国家来说，是控制人口过快增长的关键
B．晚婚、晚育对于个人来说，不利于青年的健康、工作和学习
C．少生就是一对夫妇只生一个孩子
D．优生能有效地避免有遗传疾病的孩子出生
2、计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的措施，这种措施能
A.使卵细胞不能形成
B.使卵细胞不能受精
C.使受精卵不能进入子宫
D.使性激素不能分泌
3、控制人口过快增长的关键是
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生
4、世界人口增长速度加快是从什么时候开始的
A.20世纪初
B.1900年
C.18世纪后
D.17世纪后
5、控制人口过快增长的关键是（）
A．少生B．优生C．晚婚D．晚育
6、计划生育技术之一是女性输卵管结扎术，以达到辟孕的目的。

原因是（）
A．不能产生卵细胞B．卵不能完成受精作用
B．受精卵不能进入子宫D．不能分泌雌性激素
7、我国的人口政策是（）
A．晚婚晚育，少生优生B．早婚早育，多生优生
C．控制人口数量，提高人口素质D．只要控制人口数量
8、与提高人口素质最直接相关的措施是（）
A．晚婚B．晚育C．少生D．优生
9、我国实行计划生育的目的是（）
A．晚婚晚育B．少生，优生
C．优生，优育D．控制人口数量，提高人口素质
10、我国法律规定：禁止近亲结婚。

这样有利于
A．晚婚B．晚育C．少生D．优生
二、探究题。

1、探究晚育的意义：
（A）假设A夫妇以及他们的子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有几代？假设B 夫妇以及他们的子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有几代？通过数据分析，你可以从中得出什么结论？
（B）假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人；如果没有晚育要求，这些妇女每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是多少人？如果有晚育要求，这些妇人要到25岁时才生孩子，每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是多少人。

？通过数据分析，你可以从中得出什么结论？
(C)试总结计划生育对我国国家建设的意义。