2018-2019年镇江市索普实验学校三年级上册科学模拟练习题无答案
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2018-2019年镇江市索普实验学校三年级上册科学模拟练习题无答案
一、对号入座(选择题)
1. 砖、瓦、陶、瓷的共同点是( )。
A. 硬度和吸水性都不强
B. 硬度大、吸水性强
C. 会沉入水中、易碎裂
2. 水在0℃以下的存在状态是( ) A. 固态 B. 气态 C. 液态 3. 在自然条件下,不容易分解造成严重污染的是( )。
A. 木头 B. 塑料 C. 黏土 4. 5毫升水大约是( ) A. 一小勺 B. 一杯 C. 一瓶 5. 一种天然材料,黄白色,表面有纹路,不太重,用小刀能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。
你觉得这是对( )的描述。
A. 竹子 B. 塑料 C. 木头 6. 鱼是靠( )在水中呼吸的。
A. 鳃 B. 鳍 C. 嘴 7. 下列是液体的物体是( )。
A. 石头 B. 牛奶 C. 筷子 8. 风是在有( )差别的条件下发生的。
A. 冷热 B. 大小 C. 高低 9. 炒菜时,如果锅中的油燃烧起来,切记不可用 水来灭火。
这是因为油比水轻,浇水后油会浮在水面上,浮在水面上的油会和空气接触,水反而起不到隔绝空气的作用。
另外,油浮在水面上会扩散开来,油的表面积会因此而变大,油面接触空气的面积也越来越大,火势就无法控制了。
那么我们怎样来灭掉油锅中的火呢?这个时候千万不要慌张。
如果锅中的油不是很多,我们可以将蔬菜直接倒进锅里,这样可以起到隔绝空气和降温的作用。
如果火势很大,我们可以直接把锅盖盖上,这样锅中没有了空气,火自然就灭掉了。
阅读了以上材料,我们知道了( )不能灭掉油锅中的火。
A. 浇水 B. 盖上锅盖 C. 放入蔬菜 10.物品都是由( )材料制成的。
A .一种 B .两种 C .一种或多种 11.通常把风力分为( )个级。
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 12.下列工具能使你更清楚地观察蚯蚓身体结构的是( )
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. B. C.
13.下面哪种植物不是陆生植物()
A. 蒲公英
B. 水花生
C. 狗尾草
D. 车前草
14.和蜗牛属于同一种类的动物是()。
A. 蝗虫
B. 螺蛳
C. 蚂蚁
15.下列说法错误的是()
A. 植物的叶是多种多样的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老、死亡
B. 通过观察叶子的生长变化,发现叶是有生命的
C. 有些树木虽然秋天不落叶,但它们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程
D. 叶片是比较重要的部分,又是传递水分和营养的通道
二、想一想,填一填(填空题)
16.像樟树这样坚硬的茎叫做________,像狗尾草一样的茎叫做________。
17.水葫芦和金鱼藻是两种常见的________。
18.在观察水和食用油时,我们用眼睛观察到________不同;用鼻子闻到________不同;倾斜杯子比较出________不同。
19.观察课本中照片上的的大树,你看到的内容有________、________、________等。
20.________是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,它的单位是________。
21.植物生长的基本条件:________、________、________、土壤等。
22.动物和植物都属于________,它们都是有________的物体。
23.我们周围常见的材料有纸、________、金属、________、玻璃、________等。
填“木头”“桌子”“塑料”“电视机”或“纤维”
24.________是动植物体的重要组成部分,________几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。
25.有人把西瓜培育成方形,其主要目的是________。
三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)
26.蚯蚓适合生长在潮湿的环境中,所以它能生活在水里。
()
27.我们用的纸来之不易,要珍惜、节约用纸。
()
28.车前草和水花生都是水生植物。
()
29.叶子的形状虽然各不相同,但是它们都是有生命的。
()
30.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
()31.蔬菜的含水量很大。
()
32.狗尾草的果实像芝麻一样小。
()
33.我们在寻访时应做到安静、细致,不打扰小动物。
()
四、好朋友,手牵手(连线题)
34.根据动物的运动方式进行连线
35.按照植物的特点连线。
雪松狗尾草
柳树木本植物樟树
蒲公英草本植物向日葵
桂花树桃树
五、综合题(实验题、解答题)
36.我们应该怎样合理使用材料,减少对环境的破坏?写出你的想法。
37.木头和塑料有什么特性?
38.木头具有哪些特点?。