吉林省辽源市高职单招2023年职业技能自考测试卷(含答案)
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吉林省辽源市高职单招2023年职业技能自
考测试卷(含答案)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.薪柴对于()
A.树枝;火车
B.取暖;交通
C.火炉;汽油
D.空调;轮胎
2.()是未成熟细胞,具有再生人体各种组织器官的功能,被医学界称为“万能细胞”o
A.干细胞
B.红细胞
C.白细胞
D.细胞核
3.挤出效应是指在一个相对平面的市场上,由于供应、求有新的增加,导致部分资金从原来的预支中挤出,流入到新的商品中。下列不属于挤出效应的是()。
A.张某换了新工作,上班地点离家太远,于是他从准备的购房款中抽出部分先买了车
B.路某父母从外地搬来和他一起居住,住房太拥挤,他来准备买车的钱拿出了一些租了一套更大的房子
C.金某弟弟意外受伤,需要大笔医药费,他把自己准备良蜜月的旅游费拿出一半付了弟弟的医药费
D.林某预计用10万元装修新房,结果少花了一万元,于是他买了一台
手提电脑
4.一残疾人过马路,见绿灯马上跳红灯,一时不知所措。此时,两位好心女孩急忙跑过去帮助。虽然前方已经亮着绿灯,但没有一位轿车司机鸣喇叭催促,都在静静地等候两名女孩推着轮椅安全通过。下列对两名女孩和司机的行为评价正确的是()①是关注他人,重视他人的表现②是不尊重他人生命的表现③是平等对待他人,不歧视他人的表现④是换位思考,体谅他人、包容他人的表现
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
5.在年降水量100mm以下的温带地区,典型的自然植被类型是____。
A.草原
B.荒漠
C.针叶林
D.阔叶林
6.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性()
A.
B.
C.
D.
7.江苏泰州一男孩在课堂上突发抽搐,呼吸困难。教师史明娟用嘴吸出他口中的呕吐物,男孩转危为安。这体现了()①老师要关爱学生,保护学生人身安全、健康②成为好老师要有高尚的道德情操和职业操守③师生之间应该是互相教育、教学相长的关系④该教师在危难时刻敢于担责,心存仁爱之心
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成的标志是()
A.“两个凡是”方针的提出
B.关于真理标准问题的讨论
C.确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针
D.通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
9.有一次,就在一架民航客机即将着陆时,乘务员突然通知机上的乘客说“由于机场拥挤,无法降落,预计到达时间要推迟1个小时”,机舱里顿时一片抱怨之声,乘客们都在焦急等待着度过这段难熬的时间。
几分钟后,乘务员又宣布“再过30分钟,飞机可以安全降落”,乘容们如释重负地松了口气。又过了5分钟,广播里又说“现在飞机就要降落了”,尽管晚誊带几分钟,乘客们还是喜出望外。这段文字传达的道理是()
A.既来之,则安之
B.退一步海阔天空
C.道歉更易获得别人的谅解
D.适当的言语有利于稳定情绪
10.蚂蚁是所有动物中最爱寻衅和好战的物种,尤其是以肉食为主的“狩猎蚁”。“狩猎蚁”的外交政策是永无休止的侵犯、武力争夺地盘,以及尽其所能地消灭邻近群体。由于其数量庞大,所以打起仗来,常常争得你死我活,场面十分壮观。特别是在食物短缺时,与其他群体的冲突则会达到高潮。早春时节,当群体开始发育的时期,“狩猎蚁”还会袭击其他种类的蚂蚁,争斗的结果总是以“狩猎蚁”的胜利而告终。这段话直接支持这样一种观点,即()。
A.狭路相逢勇者胜
B.枪杆子里面出政权
C.弱肉强食,适者生存
D.进攻是最有效的防守
11.下列选项中,能够涵养我们的品格,丰富我们的个性的是()
A.集体生活
B.课程内容
C.社团活动
D.社会实践
12.夜空中有许多流星从天空中一个所谓的辐射点发射出来的天象景观叫()。
A.流星雨
B.恒星雨
C.卫星雨
D.行星雨
13.脱贫攻坚与乡村振兴是一项非常重要的工作。下列帮扶措施中主要发生化学变化的是()
A.手工刺绣
B.粮食酿酒
C.架设电线
D.建立销售网络
14.下列不属于数据库应用的是()
A.网上购票
B.使用百度搜索引擎
C.超市刷卡
D.使用计算器计算成绩
15.“拱手而立”表示对长者的尊敬,一般来说,男子行拱手礼时应该:()
A.左手在外
B.右手在外
16.人的泪腺能够不停地制造泪水,泪水具有杀灭细菌、湿润眼球和冲刷眼球表面的脏东西的作用。在上述话中,泪水的作用哪一项没被提及?()
A.杀灭细菌
B.排出人体内的脏物
C.湿润眼球
D.冲刷眼球表面的脏东西
17.拾得他人财物不归还失主的行为属于()
A.违法行为,要追究民事责任
B.违法行为,要追究行政责任
C.盗窃行为,要追究刑事责任
D.正确行为,因为这不违法
18.企业文化中最核心的层次是()。
A.精神层次
B.物质层次
C.器物层次
D.制度层次