人教版小学数学一年级下册期中复习课件：专题 数与计算

（2）读数和写数都从高位起。读数时， 百位上是几就读几百，十位上是几就读 几十，个位上是几就读几，末尾的0不 读；写数时，有几个百就在百位上写几， 有几个十就在十位上写几，有几个一就 在个位上写几，哪一位上一个计数单位 也没有，就在那一位上写0占位。
知识点 4 100以内数的顺序
100以内数的排列是有规律的，横着看、 竖着看、斜着看都有不同的规律。
知识点 5
100以内数比较大小的方法 100以内数比较大小的方法：比较两位数 的大小时，先看十位上的数，再看个位 上的数。十位上的数大这个数就大；十 位上的数相同，再比较个位上的数，个 位上的数大这个数就大。
没 有 正 确 掌 握 100以 内 数 的大小比较的方法。
【例题3】比较大小：89○90 错误答案：＞ 正确答案：＜
13-8=5（个）
（2）请你再提一个数学问题，并解答？
军军比冬冬少拾到几个？ 13-8=5（个）
第二课时 100以内数的认识
学习目标
1. 能 正 确 数 出 100 以 内 的 物 体 的 个 数 ， 知道这些数是由几个十和几个一组成的； 掌握100以内数的顺序；会比较100以内数 的大小。
学习目标
知识点 1 数数和认识计数单位“百” 01 数数：数数时，当数到几十几，就想下一 个整十数是多少。
02 认识计数单位“百”：十根十根地数，数 10次就是一百，10个十是一百，一（个）、 十、百……都是整数的计数单位。
计数单位“一（个）”、“十”、
03
“百”之间的关系：10个一是十，10 个十是一百。每相邻两个计数单位之 间的进率都是10。
12-7 14-7 16-7
11-6 12-5
13-6 14-5
15-6
11-4
11-2
12-3
13-4
被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。
减 数
11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
不
变 ，
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
求一个数里有几个另一个数，可以用 数一数、圈一圈的方法得出结果，也 可以根据数的组成得出结论，还可以 根据数数的方法得出结果。
知识点 8 整十数加一位数及相应的减法的计算方法
整十数加一位数的计算方法：几十加几 01 等于几十几，几加几十等于几十几。
整十数加一位数的相应减法：几十几减
02
几等于几十，几十几减几十等于几。
期中复习课件 数与计算
第一课时 20以内的退位减法
知识点归纳
1.利用画图法计算20以内的减法 2.利用加法的逆向思维进行20以内的减法 3.减法的简单应用题 4.应用题的答题步骤
11-9 11-8 12-9 13-9 13-8 14-9 14-8 15-9 16-9 16-8 17-9 17-8 18-9
没有掌握数到“几十九”后， 下一个数是“几十”。
【例题1】判断：判断：46、47、48、49、 40，这样数数是正确的。 （ ） 错误答案：√ 正确答案： ×
错点警示：当数到49时，不清楚下一个整 十数是50。 规避策略：数数的关键是数到“几十九” 时，应想到下一个整十数是多少，就是 “几十九”中的十位上的数加1。
2.使学生知道个位和十位的意义，能 正确读写100以内的数。
3.结合数的认识，使学生会计算整十 数加一位数和相应的减法，并能解决简单 的实际问题。
学习重点
1. 掌 握 100 以 内 数 的 组 成 ， 会 读 写 100 以 内的数。
2.会比较100以内数的大小，会用“多一 些”、“少一些”、“多得多”、“少得多” 描述数量关系。
17－8－3= 6 119－6＋7= 12 5＋5 4＋6= 15
9
9＋4－6= 7
13
5＋9－8= 6
14
8＋7－9= 6
15
巩固提升 1.小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多 几只？羊比兔少几只？
兔比羊多：15-9=6（只）
羊比兔少：15-9=6（只） 答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。
2.冬冬和军军一起到沙滩上拾贝壳，冬 冬拾到了13个贝壳，军军拾到了8个贝 壳？ （1）冬冬比军军多拾到几个？
错点警示：此题错在没有掌握比较两位 数大小的方法。
规避策略：比较两位数的大小，先看十 位上的数，十位上的数大，这个两位数 就大。
知识点 6 描述数的大小关系
如果两个数相差很多，就用“多得多”或 “少得多”来描述；如果两个数相差较少， 就用“多一些”或“少一些”来描述。
知识点 7 解决一个数里有几个另一个数的方法
从7，8，9，16中选出3个数，写两个加法 和两个减法算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
9＋8= 17 11－6= 5 16－9= 7 15－7= 8 3＋8= 11 12－5= 7
12－6= 6 8＋7=15 15－6= 9 14－5= 9 7＋7= 14 14－6= 8
14－8= 6 13－6= 7 7＋9= 16 6＋6= 12 13－7= 6 12－9= 3
12-6 12-5 12-4 12-3
13-6 13-5 13-4
14-6 14-5
15-6
在20以内退位减法表中 1.竖着看，第一列的得数有 什么规律？ 2.你还发现什么有规律的排 列？
把差是6 的算式写出来：
11－5=6 12－6=6 13－7=6 14－8=6 15－6=6
7 5 12
5 7 12
知识点 2 100以内数的组成
01 几十的组成：几十是由几个十组成的。
02 几十几的组成：几十几是由几个十和几 个一组成的。
没有掌握数的组成
【例题2】填空。 （1）二十六里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）由6个一和7个十组成的数是（ ）。 错误答案：（1）20、6 （2）67 正确答案：（1）2、6 （2）76
谢谢
被
减 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4
数
依 次
14-9 14-8 14-7 14-6 14-5
增 加
15-9 15-8 15-7 15-6
1
，差 16-9 16-8 16-7
也 依
17-9 17-8
次
增 18-9
加
1
。
被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。
减 数
11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
12 7
5
12
5
7
8 7 15
7
8
15
15 8
7
15
7
8
？只 13只
13 － 4 = 9
源自文库
□+8=17 □+9=16 4+9=□ 17-9=□ 16-7=□ 13-□=9 17-8=□ 16-9=□ 13-9=□
你发现了什么？
9+8=17 7+9=16 4+9=13 17-9=8 16-7=9 13-4=9 17-8=9 16-9=7 13-9=4
没有掌握整十数加一位数 及相应减法的计算方法。
【例题4】计算：79-9=（ ） 错误答案：7 正确答案：70
错点警示：此题错在没有掌握整十数加 一位数及相应的减法的计算方法。从7个 十和9个一中去掉9个一，还剩7个十，结 果是70。
规避策略：计算几十几减几时，应把个 位上的数相减，几十几减几就得几十。
次
增 18-9
加
1
。
20以内退位减法表
191+-29 12-9 13-9 14-9 15-9 196+-39 17-9 18-9
11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 186+-48 17-8
11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 176+-57
11-6 11-5 11-4 11-3 11-2
3.掌握整十数加一位数及相应减法的计 算方法，并能解决简单的实际问题。
知识点归纳
1.数数和认识计数单位“百” 2.100以内数的组成 3.100以内数的读写 4.100以内数的顺序 5.100以内数比较大小的方法 6.描述数的大小关系 7.解决一个数里有几个另一个数的方法 8.整十数加一位数及相应的减法的计算方法
不
变 ，
12-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3
被 减
13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4
数
依 次
14-9 14-8 14-7 14-6 14-5
增 加
15-9 15-8 15-7 15-6
1
，差 16-9 16-8 16-7
也 依
17-9 17-8
错点警示：此题错在没有理解100以内数 的组成。
规避策略：几十几里面有几个十和几个 一，反过来几个十和几个一组成几十几。
知识点 3
100以内数的读写 100以内数的数位顺序：从右边起，第一 01 位是个位，第二位是十位，第三位是百 位。
02 100以内数的读写：（1）100以内数的数 位顺序：从右边起，第一位是个位，第 二位是十位，第三位是百位。