二年级数学期中角的初步认识考点梳理

二年级数学期中角的初步认识考点梳理期中考试考察面涵盖很广，刚刚过去的半学期，同窗们终究学得怎样样？学习效果可以经过时中考试来检验。

查字典数学网小先生频道为大家预备了二年级数学期中角的初步看法考点，希望可以真正的协助到大家。

二年级数学期中角的初步看法考点梳理
1、角是由一个顶点和两条边组成的
2、角的画法：先点一个点，从这一点起，用尺子向不同的方向画两条线。

3、判别直角的方法：用三角板上的直角判别一个角能否为直角应：顶点对顶点，三角板的一条直角边对角的一边，再看另一边能否能对上。

4、角的大小与角的两边长短有关，与角的启齿大小有关。

综合运用：
学习目的：
1.知道角的各局部称号，初步学会用尺画角。

2.结合生活情形及操作活动，看法直角，会用三角板判别直角和画直角。

重难点剖析：
1.初步看法角，树立角的空间观念。

2.从实物中可以笼统出角的图形，并在大脑中构成角的表象。

3.初步看法直角，树立直角的空间观念。

知识点梳理：
1.看法角
经过例1的学习，从三种实物(剪刀、吸管、水龙头)中抽取出角(锐角、钝角、直角)，从熟习的生活实例中看法角。

在此基础上引见角的各局部称号(一个顶点，两条边)，说明角的特征。

易错点剖析：容易把角的顶点和前边线段的端点混杂。

2.判别角
给出恣意的一个角，能指出哪是顶点，哪是边。

并能清楚的判别哪些图形是角，哪些不是角。

易错点剖析：以为一条边长，另一条边短的角不是角。

3.画角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。

易错点剖析：画完角后，遗忘标出角的符号。

4、直角的看法
(1)直角是一种特殊的角。

(2)三角板上的三个角中，有一个角是直角。

(3)要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

(点对点，边对边，边重合，是直角)
(4)用三角板可以画直角。

易错点剖析：①先生容易用肉眼去判别一个角是不是直角，
而不用三角板比一比。

②画直角时，先生不标直角符号。

5、角的大小
(1)角的大小和角的边长没有关系，和角的张口有关系。

(2)能判别哪个角大，哪个角小，会依据标题要求画出不同大小的角。

6、数角
易错点剖析：数角时不容易数出组合的角和图形外的角。

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