现代文阅读答题技巧模板(全国卷)

现代文阅读(全国卷)

（一）文学类阅读

一、小说阅读

四部曲：人物、结构、情节、主旨。

题型：

（一）人物形象分析

外貌+性格+品质+内容+身份+结局

（二）环境描写的作用

1．自然环境描写的作用

（1）渲染烘托……的氛围，为下文故事情节的展开做铺垫。

（2）交代事件发生的环境

（3）暗示主人公的命运

（4）表现人物形象

（5）表现人物心情

（6）奠定文章的感情基调

（三）小说结尾布置的妙处：

（1）（有悬念的结尾）-留下了广阔的想象空间，回味无穷。

（2）（悲伤的结尾）- 增强文章的感染力。

（3）（新颖的结尾） -使文章具有神秘色彩，丰富小说的艺术技巧，富有表现力。

（4）（从情节分析）- 出人意料，使情节跌宕起伏，充满波澜。

-既出人意料，又在情理当中。

（5）（从人物分析） -表现人物形象

（6）（从主旨分析）- 深化中心，升华主旨。“表现了作者……的思想感情”或“表现了……主题”（四）题目的妙处（好处）

（1）一语双关，意蕴丰富。

（2）修辞（比喻、借代、拟人等）手法，生动形象，新颖别致

（3）设置悬念，吸引读者阅读兴趣

（4）以“诗”为题，增添文学色彩。

（5）线索作用，贯穿全文，推动故事情节展开

（6）概括文章主要内容，“表现……的人物形象”或“表现……的主题”

（7）言简意丰，回味无穷。

（五）段落布置的作用

1.内容上：概括……段落大意

2.结构上：

开头——①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

②引出下文，为下文描写……作铺垫。

③开篇点题，总领全文。

中间——①承上启下，承接上文……引出下文……，为下文作铺垫。

结尾——①首尾呼应，总结全文，照应题目。

②深化中心主旨，升华主题。表现了……的主题。

（六）表达技巧

（1）叙述方式：

①顺叙——文章脉络清晰

便于叙述（文章内容）

照应题目

②倒叙——吸引读者的阅读兴趣

强调结果

③插叙——补充说明……使人物形象更加饱满

——为下文做铺垫

——使情节曲折，跌宕起伏，丰富故事情节

(六)是否保留段落。

（1）喜剧的优点：

①“大团圆”式的结局，符合读者的阅读兴趣，带来愉悦的心理享受。

②深化中心，升华主题。表达了…………的讴歌/赞美/敬仰之情

（2）悲剧的优点：

①“悲剧”的结局，给人强烈的心理冲击，震撼人心。

②深化中心，升华主题。揭露了……的残酷，控诉了……罪恶，表达了……愤慨/讽刺之情（七）语言的特点。

（一）文学类语言特点

（1）运用……等修辞手法，语言生动形象。

（2）整散结合（长句与短句结合），语言工整，流畅。

（3）运用……等一系列动词，语言生动传神

（4）运用口语化的语言，清新质朴

（5）富有地域性（方言），真实有趣，有民族特色。

（6）语言优美，含蓄隽永。

（7）明快风趣、幽默诙谐的语言特点，率真不做作。

（二）新闻语言：A.客观真实

B.富有感情色彩

C.科学严谨，有时效性

D．生动形象

（八）景物描写的角度

（1）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比

（2）远近结合、高低结合、动静结合、虚实结合等角度

（3）多种感官并用写景（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）

（九）选材的特点

A.以小见大

B.点面结合

C.正面描写和侧面描写结合

（十）人称的作用

（1）第一人称：亲切真实

（2）第二人称：便于交流，拉近距离。

（3）第三人称：客观，叙述灵活，不受时间、地域限制

(十一)故事情节安排（文章围绕“……”展开，文中多次出现“……”）的作用

（1）线索作用，贯穿全文，推动故事情节展开

（2）设置悬念，吸引读者阅读兴趣

（3）故事情节跌宕起伏，曲折波澜。

（4）照应题目，脉络清晰，结构严谨。

（5）塑造人物形象“表现了……人物形象”

（6）深化中心，升华主题“表达了作者……的思想感情或主题”

（十二）主要人物和次要人物的判断

（1）人物塑造角度，文章对甲进行了大量细节描写，表现了甲……的性格特点，所以主要人物是甲。（2）故事情节角度，本文主要情节是……，主要情节是围绕甲展开的，所以主要人物是甲。

（3）中心主旨角度，本文的主要中心是……，主旨是通过甲来表现的，所以主要人物是甲。

（十三）赏析句子

表达技巧 + 表达效果

修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比

生动形象的表现了（人物……性格特点）反问、设问、双关、借代

塑造手法：细节描写（语言、动作、神态、外貌、心理）生动形象的表现了……的中心主旨侧面描写

（十四）明暗两条线索的作用：

（1）明暗两条线索相互交织，融为一体，使故事情节跌宕起伏，曲折波澜，吸引读者阅读兴趣

（2）塑造鲜明的人物形象，表现了人物……的性格特征

（3）深化中心，升华主旨，表现了……的主题

（十五）文章的三次“……”的作用：

（1）文章的三次“……”相互关联，层层递进，使文章脉络清晰，形成有机整体，结构严谨。

（2）塑造鲜明的人物形象，表现了人物……的性格特征

（3）深化中心，升华主旨，表现了……的主题

（十六）文章以……的视角写作的作用：

（1）叙事角度新颖，给读者全新的阅读体验

（2）塑造……人物形象，增强文章的表现力和感染力

（3）丰富小说的艺术技巧，使主题意蕴更深刻