第9章 压强复习

第九章 压强
课标解读 中考考点清单
考点一 压强 考点二 液体的压强
考点三 大气压强
考点四 流体压强与流速的关系
常考类型剖析 实验突破
中考考点清单
考点一 压强
1.压强
(1) 压力作用的效果不仅跟① 压力 的大小有关， 而且跟② 受力面积 有关．要比较压力作用的效果， 就应取相同的③ 受力面积 ．
(2) 在物理学中，物体所受④ 压力 的大小与 ⑤ 受力面积之比叫做压强．
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备选例题
类型三 大气压强的应用
例1 大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事 实属于大气压强应用的是（ B ） A．载重量较大的汽车有许多车轮 B．用吸管很容易从瓶中吸取饮料 C．人能轻松地浮在死海的海面上 D．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形
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备选例题
例2 关于大气压强相关知识，下面几种说法中正 确的是（ D ） A．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它 的方向总是竖直向下的 B．离地面越高，大气压强越大，所以宇航员需穿 特制服装上天 C．同一地点大气压是不变的，因同一地点海拔高 度相同 D．一切液体的沸点随大气压强升高而升高
(3) 公式：p＝⑥
F S
，p表示压强，F表示压
力，S表示受力面积.
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有人说压力就是重力，你同意吗？ 假如不同意，可从几方面加以区别？
产生原因
方向 大小 作用点
重力
压力
由于地球的吸引
接触而且有挤压
竖直向下
G=mg
垂直接触面,指向受力物体
由施力物体决定
物体重心
受力物体表面
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正确理解“p= FS”中的压力“F”和受力面积“S”
(4) 压强在数值上等于物体⑦单位面积所受的 ⑧ 压力 ．压强越大,压力产生的效果越⑨ 明显 ． (5) 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位 是平方米,压强的单位则是⑩ 牛每平方米 ，它有一 个专用名称，叫做 11 帕斯卡，简称 12 帕 ，符号 是 13 Pa ．
2.怎样减小或增大压强
(1)要增大压强,可以增大 14 压力或者减小 15 受力面积． 例如:推土机的推土铲刃，篆刻刀的刀口做得锋利，破 窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力面积来 增大压强的．
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(2) 要减小压强可以减小 16 压或力增大 17 受．力面积 例如：铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支承， 这些是通过增大受力面积来减小压强的． (3) 任何物体所能承受的压强都有一定的 18 限度， 超过了物体就会被损坏.
考点二 液体的压强
1. 产生原因：由于液体具有① 流动性 ，液体内向 各个方向都有压强． 2.液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方 向的压强都②相等．深度越深，压强越③ 大 ．液体内 部压强的大小还跟液体的④ 密度 有关，在深度相同时， 液体的⑤ 密度 越大，压强越大．
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备选例题
类型一 增大或减小压强的方法
例1 据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手， 能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛．如图1，使 用这种小提手提塑料袋能（ A）
A．减小对手的压强 B．减小对手的压力 C．增大对手的压强 D．增大对手的压力
甲
乙
图1
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备选例题
类型二 液体压强
例1 关于液体压强，下列说法不正确的是（ D ） A．液体对容器底部有压强，对容器侧壁也有压强 B．液体密度一定时，越深处产生的压强越大 C．同一液体中的某一点向下的压强等于向上的压强 D．液体密度和深度一定时，液体越多压强越大
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常考类型剖析
类型一 增大或减小压强的方法（备选例题 备课素材）
例1（宜昌）如图所示，属于增大压强的是（ B）
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常考类型剖析
变式题1 下列实例中属于减小压强的是 （ A ） A.铁轨下铺设枕木 B.菜刀的刀刃磨的很薄 C.图钉的一头很尖锐 D.注射器的针头很尖 【解析】B、C、D选项都是通过减小受力面积来增 大压强的，故选A.
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实验突破
例2（潍坊改编）小明同学利用如图4所示 的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据 如下表：
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实验突破
（1）分析序号为①②③的三组数据，可得到的结论 是 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等 . （2）分析序号为 ③④⑤ 的三组数据，可得到的结 论是：液体的压强随深度的增加而增大. （3）分析序号为⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论 是：不同液体的压强还跟液体的 密度 有关. （4）本实验采取的研究方法是 控制变量法 .
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备选例题
类型五 压强的计算
例1 如图为小莉在水平地面上玩滑 板时的情景．已知滑板重 40N，与 地面的总接触面积为8×l0-4m2，当 体重为 440N的小莉站在滑板上时， 滑板对地面的压强为 6×105 Pa， 滑行过程中弯腰、屈膝、叉开腿 的目的是 增大稳度．
例1题图
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备选例题
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实验突破
实验一 探究影响压力作用效果的因素
命题点： 1.压力的作用效果的体现(海绵的凹陷程度， 这里用的是物理学中常见的“转换法”) （1）探究压力作用效果与压力大小的关系 时，控制受力面积不变，改变压力的大小 （2）探究压力的作用效果与受力面积的关系 时，控制压力不变，改变接触面积的大小
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中考考点清单
2.大气压的测量 （1）意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值 等于①760 mm水银柱产生的压强，通常这样大小的
大气压叫做标准大气压p0，p0= ② 1.013×105 Pa．在
粗略计算中，标准大气压可以取为1×105 Pa．
（2）测量大气压的仪器叫做③ 气压计 ，气压计通 常有水银气压计和无液气压计． 3.影响大气压的因素 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压 ④ 越小 ． (2)大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都是 气压减小时⑤ 降低 ，气压增大时⑥ 升高 ．
例2 液体由于受到 重力作用而 产生液体内部压强，同种液体内 部压强的大小随深度的增大而增 大．如图所示的容器中盛满水， A处压强是9.8×103 Pa．
D.压强的大小与液体的密度有关
图
1
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常考类型剖析
变式题2 牲畜自动饮水器的示意图如图2所示，饮水
杯A、B、C的水位 相同 （选
填“相同”或“不同”）， 便于牲畜饮用，设计者运用了
连通器 原理.
图2
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常考类型剖析
类型三 大气压强的应用（备选例题 备课素材）
例3（钦州）下列情景中与大气压无关的是（ C）
(1)公式中的Ｆ是压力而不是重力G，即使在某些情 况下压力Ｆ在数值上等于物体所受的重力G,也不能
把= 公GS式；直(2接)公写式成中p=的GS受力，面而积应S先,是注指明受F=力G物得体:p发= 生FS 形变的那部分面积，也就是两物体的实际接触面积， 而不一定是受力物体的表面积．
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2.控制变量法在实验中的应用 实验结论：当压力的作用面积一定时，压力 越大，作用效果越明显.当压力一定时，压力的作 用面积越小，作用效果越明显.
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实验突破
例1 在”研究压力的作用效果与哪些因素有关”实 验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝 码、木板）设计了如图1（a）（b）所示两个实验.
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实验突破
实验二 探究影响液体内部压强的因素
命题点： 1.对压强的认识 2.实验过程中改变探头的方向的目的（探究压 力作用效果与压力大小的关系） 3.使用前若U形管中的液面不平，调节的方法 （拆除橡皮管，再重新安装） 4.使用时若U形管中的液面相平，则出现该现象 的原因（橡皮管破裂）
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实验突破
5.实验前要检查装置的气密性（用手轻压金属 盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若 漏气，两液柱高度始终相同）
6.转换法的应用（通过观察压强计左右两边液 面的高度差来体现压强的大小）
7.控制变量法的应用（①探究液体内部压强与 方向的关系，控制金属盒在同种液体，相同深度， 不同方向进行实验；②探究液体内部压强与深度的 关系，控制金属盒在同种液体，同一方向，不同的 深度进行实验；③探究液体内部压强与液体密度的 关系，控制金属盒在相同的深度，相同的方向，不 同种液体中进行实验）
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类型四 流体压强与流速的关系（备选例题 备课素材）
例4（深圳）近期深圳处于台风多发季节，市政府
要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解
释正确的是
（B）
A.屋顶上方的空气流速大于下方，屋顶被向下压垮 B.屋顶上方的空气流速大于下方，屋顶被向上掀起 C.屋顶上方的空气流速小于下方，屋顶被向下压垮 D.屋顶上方的空气流速小于下方，屋顶被向上掀起
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类型二 液体压强（备选例题 备课素材）
例2（海南）利用废弃饮料瓶可以研究液体压强 的一些特点.小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几
个对称且相同的小孔，当瓶里装满着来自的水后出现如图1所示的情景.表明在液体内部
（ C）
A.只在水平方向有压强
B.压强随着深度的增加而减小
C.同一深度朝不同方向压强大小相等
（1）实验时，用 增加砝码个数的方法来增加小桌对 海绵的压力，通过观察海绵的 形变程度来比较压力的 作用效果
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实验突破
（2）通过比较（a）、（b）可得出结论: 压力一定 时,受力面积越小,压力作用效果越明显 .
（3）后来该同学又把小桌放到一块木板上,发现小 桌对木板的压力作用效果不够明显,如图 1（c）所示, 其原因是木板与海绵的 软硬程度 不同. （4）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb ,图（c） 中小桌对木板的压强是pc ,则pb 等于 pc.(选填“小 于”、“等于”或“小于”） （5）比较上述实验（b）、（c）可知，根据压力的 作用效果比较压强的大小时，还需要满足的条件是 两接触面的材料 相同
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常考类型剖析
变式题5（郴州）一个水池中水的深度为3 m，池 底有一个小孔，用面积为10 cm2的塞子正好塞住.则 池底受水的压强大小为 3×104 Pa.塞子受水的压力
大小为 30 N.（g取10 N/kg） 【解析】p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3m= 3×104 Pa;F=pS=3×104 Pa×10×104 m2=30 N.
【解析】由于空气有重力且具有流动性，故空气 对浸入其中的物体向各个方向都有压强，故A错
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备选例题
类型四 流体压强与流速的关系
例1 以下安全提示涉及了流体压强和流速关系 的是（ B ） A．飞机就要起飞了，请旅客们系好安全带 B．在火车站台上候车的旅客请您站在安全线以 外 C．高速游艇就要起航了，请游客们穿好救生衣 D．在刮大风的时候，请注意防火
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中考考点清单
4.大气压的应用：用吸管吸取饮料、活塞式抽水 机等．
考点四 流体压强与流速的关系
1.流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和 气体统称为流体． 2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越① 小 ．
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中考考点清单
3.飞机的升力：飞机机翼横截面的上表面弯曲， 下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气 流速较② 大 ，压强较③ 小 ；下方的空气流速 较④ 小 ，压强较⑤大 ，这样，机翼上、下表 面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产 生升力的原因.
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3.液体压强的大小
（1）公式:ｐ=⑥ρgh ．
（2）物理量及其单位: ρ 表示密度,单位为kg／m3，
h表示液体深度,单位为m,ｐ 表示压强,单位为Pa.
4.连通器 （1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器． （2）特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不 流动时，连通器各部分中的液面高度总是⑦ 相同 的．
（3）应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管 的Ｕ形“反水弯”是一个连通器，茶炉和外面的水 位计组成连通器，三峡船闸等．
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A
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考点三 大气压强
1.大气压强的存在
(1)产生原因：由于空气具有流动性，所以空气朝各 个方向都存在压强． (2)很多实验证明大气压强确实是存在的，大气压强 简称为大气压或气压，如塑料吸盘能贴在光滑的墙面 上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，吸管吸 饮料等．
图4
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常考类型剖析
类型五 压强的计算（备选例题 备课素材）
例5（贵阳）当你走在冰封的湖面时，突然冰面 出现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好 的办法是 趴下 .若你的质量为60 kg，每只鞋底与 冰面的接触面积约为2×10-2 m2，则当你双脚站立时
对冰面的压强为 1.5×104 Pa.（g取10 N/kg）