2014届高考物理的二轮复习权威课件(广东省专用):专题6物理实验
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系统 误差
偶然 误差
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核心知识重组
3.仪器读数 (1)使用刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表等仪 器时,凡是最小刻度是 10 分度的,要求读到最小刻度后 再把最小刻度 10 等分估读一位. 最小刻度是 5(或 2)分度 的,则把最小刻度 5(或 2)等分估读一位. (2)秒表、 电阻箱等由于本身构造的原因不需要估读, 欧姆表读数也需要估读, 例如今年高考全国Ⅰ卷第 23 题, 命题中心给出的答案就估读了. 4.实验数据的处理 实验数据的处理方法有公式法、 列表法和图像法. 用 图像法时应注意:
广东卷网络构建
☆明确有效数字、 误差的意义、 减小误差的一般方法, 掌握误差分析的方法; ☆熟知常用仪器的使用方法和读数要求, 能根据实验 要求选取适当的实验仪器及其量程; ☆理解高考大纲要求的实验的基本原理, 掌握实验方 法、数据处理方法,并能对实验结果进行误差分析; ☆重点掌握纸带问题的处理方法、伏安法测电阻、电 压和电流的内外接法、图像法处理数据的方法.
打点纸带 频闪照相 速度 光电门
纸带做匀变速直线运动时, 中间时刻的瞬 时速度等于对应时间内的平均速度 (利用等时间间隔照片信息记录物体在不同 时刻的位置)同上 d 由于挡光片的宽度很小, 瞬时速度 v= (d Δt 表示滑块上挡光片的宽度,Δ t 表示挡光片 挡光时间)
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核心知识重组
打点纸带 (频闪照相) 加速度 光电门
Δ s=aT2 (2)图像法:图像 弹簧的伸长保持在弹性限度内; 记录弹簧伸 长以及所受拉力的数据,在坐标纸上描点, 作出图像; 写出与图像对应的函数关系, 得 出实验结论, 明确图线斜率与劲度系数的关 系 注意平衡摩擦力, 功的大小的确定方法以及 物体速度的求解方法
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核心知识重组
验证机械能 守恒定律 验 证 性 验证力的平 实 行四边形定则 验 验证牛顿 第二定律 用自由落体进行实验,知道如何从纸带的数据 中确定ΔEp减和ΔEk增
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高 考 真 题 聚 焦 高 频 考 点 探 究 热 点 模 型 解 读
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第13讲
力学实验
核心知识重组
一、力学实验备考要点
分 类 实验 名称 研究匀变速 直线运动 研 究 性 实 验 备考要点 数据处理方法: t - (1)公式法:v2= v 、
探究弹力和弹 簧伸长的关系
探究动能定理
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核心知识重组
二、力学实验中的测量
待测量 测量工具 方法说明
刻度尺
毫米刻度尺精度为1 mm,读数时应估读到 0.1 mm
测量值=固定刻度的毫米数(注意半毫米刻 线是否漏出)+精度×转动刻度与主尺中心 刻线所对刻度值(注意转动刻度值要估读), 螺旋测微器精度为0.01 mm 测量值=主尺的毫米数+精度×游标尺对 齐的格数(注意刻度值不估读),10分度、20 分度、50分度游标卡尺精度分别为0.1 mm 、 0.05 mm、0.02 mm
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核心知识重组
2.系统误差和偶然误差
误差 产生原因 误差特点 减小方法 实验仪器 不精密、实验 有规律地朝着某一方向 换用精密 原理不完善、 偏离真实值(总是偏大或总 仪器完善实 实验方法过 是偏小) 验原理 于简便 偶然因素 用图像法 的影响(测量、 有时偏大、有时偏小 处理数据或 读数不准确) 取平均值
广东省专用
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专题六
物理实验
第13讲 第14讲
Δx 纸带做匀变速直线运动时,a= T2 或 a= xm-xn (m-n)T2 v2-v1 纸带做匀变速直线运动时,a= (v 1 、 Δt v2 分别表示滑块在 t1、t2 两个时刻的速度, Δ t 表示对应的时间)
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核心知识重组
三、实验数据的记录与处理 1.有效数字 (1)用测量仪器直接测量的结果,读数一般要求在读 出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后,再向下估 读一位(不可靠数字),不受有效数字位数的限制; (2)间接测量的有效数字运算结果一般可用 2~3 位 有效数字表示.
力学实验 电学实验
近年高考纵览
考点 研究匀变速直 线运动(测长度) 探究弹力和弹 簧伸长的关系 2011年 广东卷34 (1) 广东卷34 (2) 2012年 2013年
广东卷34 (1)
验证力的平行 四边形定则
探究动能定理
验证牛顿第二定律
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近年高考纵览
测定动摩擦因数
验证机械能守恒定律
测量金属丝的 电阻率(测电阻) 描绘小电珠的伏 安特性曲线 电路故障 测定电源的电 动势和内阻 广东卷34 广东卷34 (2)
弹簧测力计的使用注意事项及读数、力的图示、 根据平行四边形定则求合力
平衡摩擦力,控制变量法,图像法处理数据,实 验条件的控制(m远小于M)及实验注意事项
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核心知识重组
验证碰撞中 的动量守恒
利用大小相同的两个小球碰撞后做平抛运动研究 .注意找落点位置的方法(做10次实验,有10个落 点,用尽可能小的圆把这些落点圈起来,圆心的 位置就是落点的位置;以平抛运动的时间为单位 时间用距离表示速度;利用气垫导轨装置验证
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核心知识重组
(1) 根据实验要求选定坐标轴,一般以横轴为自变 量,纵轴为因变量; (2)坐标轴标度的选择要合适,使测量数据能在坐标 轴上得到准确的反映,在物理图像中,坐标原点可以是 零也可以不是零. (3)画图像时应注明纵、横坐标轴表示的物理量、单 位、标度及坐标原点.描点连线时,若图像为直线,应 让尽量多的点落在直线上,不能落在直线上的点,应均 匀分布在直线两侧;若图像为曲线,则用平滑的曲线连 接各点;个别偏离直线或曲线较远的点,舍去.
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螺旋测微器
长度
游标卡尺
核心知识重组
打点计时器 时间 光电计时器 力 弹簧测力计
t=nT(n表示两个计时点间的间隔个数 ,T表示打点周期,打点周期与所接交 流电周期相同) 光电计时器能自动记录挡光时间及两次 挡光之间的时间间隔
力的大小=精度×指针指示的格数( 注意估读)
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