2015年中考物理物态变化分类汇编

90 80 ℃ 甲 乙 第7题图
2015年中考物理 物态变化
1.（2015·滨州）某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a 是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室
内汽化时吸热，在室外液化时 。

压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是 （选填“降低温度”或“压缩体积”）。

2.（2015·重庆）如图1所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是
A.冰雪遇暖消融
B.露珠逐渐消失
C.电熨斗冒出白雾
D.树枝上形成“雾凇”
3.（2015·成都）在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名
称） 。

夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 （选填“吸热”或“放热”） 。

4.（2015·济南）夏季的清晨.站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾.如图所示。

这些“白雾”的形成对应的物态变化是( ) A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化
5.（2015·潍坊）我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是 A ． 液化现象 B ．凝华现象 C ． 汽化现象 D ． 升华现象
6.（2015·广安）小明发现瓶底还有些水的密闭矿泉水瓶静置几天后，内壁上布满了小水珠。

瓶内的水变成小水珠经历的物态变化过程有：先 （填物态变化的名称），后 （填物态变化的名称）。

7.（2015·连云港）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：
⑴图甲所示烧瓶中水的温度为 ▲ ℃。

⑵水沸腾后，继续加热，温度计的示数 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）
⑶沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将
其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为
▲ ；另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此
过程中水蒸气的 ▲ 能转化为乒乓球的机械能。

8.（2015·威海）柴静录制的纪录片“苍穹之下”使人们对雾霾有了更清晰的认识．“霾”是指大量烟、尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象，它和“雾”一起称为“雾霾”．有关雾和霾的说法正确的是（ ）
A ．雾是液化现象引起的，液化过程中要吸收热量
B ．霾是扩散现象引起的，是分子无规则运动的结果
C ．汽油燃烧将内能转化成化学能，燃烧不充分排出的尾气是造成霾的原因之一
D ．电能清洁无污染，因此电动汽车的开发利用将有效减少霾的产生 9.（2015·乐山）下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）
A ．用地膜覆盖农田
B ．给盛有饮料的瓶子加盖
C ．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方
D ．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 10.（2015·内江）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）
A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
11.（2015·雅安）以下热现象的解释中正确的是 （ ）
A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽―――酒精蒸发时放热
B.98℃的水也可沸腾―――沸点随气压的升高而降低
C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温―――酒精的凝固点低
D.夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴―――水蒸气凝华 12.（2015·株州）汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾” A ．无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 B ．无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 C ．夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面 D ．夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面 13.（2015·临沂）下列说法正确的是（ ）
A 春天，早晨经常出现大雾，是液化现象
B 夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象
C 深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D 冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象 14.（2015·兰州）下列物态变化中，属于凝固现象的是
15.（2015·常德）关于热现象，下列说法正确的是（ ）
A.雾的形成是液化现象，需要吸热
B.冰变成水是熔化现象，需要吸热
C.冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热
D.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热 16.（2015·扬州）下列各种自然现象的形成，属于液化现象的是（ ）
A ．雪
B ．露
C ．霜
D ．冰
17.（2015·安徽）利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。

以下分析错误的是（ ） A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程 C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
18.（2015·呼和浩特）我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷．对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ） A ． 物态变化是凝固，放出热量 B ． 物态变化是汽化，吸收热量 C ． 物态变化是熔化，吸收热量 D ． 物态变化是液化，放出热量
19.（2015•呼和浩特）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 的规律制成的．小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的 在增大（选填“密度”或“质量”或“内能”）．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为 ℃．
20.（2015·杭州）生活中人们发现，如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤，往往是被水蒸气烫伤更严重。

对这种现象的研究，下列说法错误的是 （ ）
A.水蒸气液化时会放出更多热量
B.水蒸气与液态水的化学性质不同
C.水蒸气液化时，水的内能减少
D.水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降 21.（2015·安顺）2014年春季，西南地区遭遇大旱。

为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。

他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ） A ．减少了水在地面的表面积 B ．增大了水在地面的表面积
C ．加快了地面上方空气的流动
D ．提高了地面上水的温度
22.（2015·南昌）云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的
形成属于 ，这两种物态变化形成时都要 。

23.（2015·益阳）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为 ℃； （2）当观察到 时，说明水已沸腾；
（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要 ； （4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是 （填 “A”“B”“C”或“D”）。

24.（2015·河南）生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是 【 】
A ．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B ．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C ．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D ．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
25.（2015·河南）某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温
度随时间变化图像。

请结合图像写出两个相关物理知识点：
a ；
b 。

26.（2015·厦门）监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。

若用如图2所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A ．37.0℃
B ．37.5℃
C ．38.0℃
D ．38.5℃
27.（2015·盘锦）冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（ ）
A ．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B ．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C ．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D ．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热 图1 90 80 100 100 90 80
时间/s 温度/℃ A B 时间/s 温度/℃ D
时间/s 温度/℃ C 时间/s 温度/℃
（2015·黄石）下列热现象中需要吸热的是
A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾；
B．初冬，田野里出现了霜；
C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块；
D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发
（2015·武汉）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明水沸腾了。

（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是
（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。

如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是。

（2015·娄底）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。

（1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的；
（2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀。

且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”
或“乙”）装置来进行实验。

温度计温度计
如图所示是“观察水的沸腾“实验时的现象，通过现象可以判定水（选填“正在”或“没有”）沸腾;杯口冒出的“白气”.这是水蒸气(填物态变化的名称)形成的。

（2015·北京）图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）
（2015·郴州）小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。

发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。

小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。

根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。

可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。

写出实验方案并简要说明。

（2015·东营）2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。

有关雪的形成，正确的是
A．凝同现象且吸热B．凝同现象且放热
C．凝华现象且放热D．凝华现象且吸热
（2015·泉州）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）小姜的操作如图17甲所示，其中错误之处是。

（写出一点即可）（2）他改正错误后，继续完成实验。

图18是他根据实验数据描绘的温度-时间图象，通过分析图象可知，水的沸点是℃，水在沸腾过程中的特点是温度保持，且需要。

（3）小王实验时在烧杯上加盖纸片，如图17乙所示，这种做法的优点是。

（2015·厦门）如图3所示物态变化现象中，需要吸热的是
（2015·厦门）图5是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是
A．该物质是非晶体
B．在ab段处于固液共存状态
C．在bc段处于沸腾状态
D．c到d是熔化过程
（2015·孝感）下列关于生活中常见热现象的解释错误
．．的是
A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关
B．霜的形成是凝华现象
C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象
D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高
（2015·张掖）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（）
A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象
C．“凝重的霜”是凝固现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象
（2015·遵义）在“探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：
（1）本次实验不能使用①温度计。

（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）。

（水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）
（2）水沸腾后，温度计液柱隐定时的示数如图所示，则该地水的沸点为①℃。

（2015·郴州）福城郴州是一座美丽的城市，资兴的“迷漫小东江”、宜章莽山的“翠屏雾海”、汝城热水温泉上的“白雾”，这些景观中雾的形成是空气中的水蒸气发生了( )
Ａ．液化Ｂ．熔化Ｃ．汽化Ｄ. 凝固
（2015·黑龙江）“林都”伊春，一年四季风景如画，下列现象的成因不属于物态变化的是（）
A.春天冰雪消融
B.夏天的早晨，河面飘荡着的白雾
C.秋天果香扑鼻
D.冬天，飘落的雪花
（2015·河南）探究水沸腾时对温度变化的特点。

（1）图14所示实验中的错误之处是。

烧杯上加盖的目的是。

（2）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。

分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压标准大气压。

（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是（选填序号）。

①冰②霜③雾④雪
解析：在使用温度计时，温度计的液泡要充分跟被测物体接触，在测量液体温度时，液泡不能跟容器的底部和侧壁接触；液体的沸点随气压的变化而变化，气压越高液体的沸点就越高；水的沸点在标准大气压下是100℃，由表中数据可知，此实验中水的沸点是98℃，因此烧杯内水面上的气压小于标准大气压。

“白气”是小水滴，是烧杯中的水蒸气遇冷液化形成的；雾也是液化形成的。

答案：（1）温度计的玻璃泡接触烧杯底部缩短加热时间（或减小热量损失）（2）小于（3）③
（2015·哈尔滨）下列说法不正确的是( )
A．雾是水蒸气凝固形成的 B．露是水蒸气液化形成的
C．雪是水蒸气凝华形成的 D．霜是水蒸气凝华形成的
（2015·荆州）下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误
．．的是（）
A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热
B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高
C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象
（2015·吉林）下列过程中属于液化的是
A．积水干涸 B.大雾弥漫
C．千里冰封 D.霜满枝头
（2015·昆明）下列现象中属于升华的是
A.烧水时，壶嘴喷出的“白气”
B.加在饮料中的冰块不见了
C．撒在地上的水一会儿没有了 D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小
（2015·常州）2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是__________(物态变化名)过程，需______(吸/放)热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是__________________．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的_______________(物态变化名)止住泄漏
（2015·长春）一瓶冰冻的矿泉水置于常温下，表面会变湿，这属于物态变化中的（）
A、熔化
B、汽化
C、凝华
D、液化
（2015·齐齐哈尔）下列各种现象，需要放出热量的是（）
C ．用电吹风将湿头发吹干
D ．深秋，清晨草地上出现霜
（2015·怀化）下列现象中，属于汽化现象的是（ ）
Ａ．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 Ｂ．绕在半山腰的云雾 Ｃ．春天早晨操场边树叶上的露珠 Ｄ．身上的汗水变干了 （2015·揭阳）下列过程中，属于凝华的是（ ）
A ．初春，冰雪融化汇成溪流
B ．夏天，从冰箱里面拿出的饮料罐“出汗” C. 深秋，清晨草地上出现霜 D. 严冬，湖水结成冰
（2015·丹东）下列自然现象中，属于液化现象的是
A ．冬天湖面结冰
B ．烧开水时壶嘴冒出的“白气”
C ．白炽灯用久了灯丝会变细
D ．冰箱冷冻室里的“白霜”（2015·河南）（2015·沈阳）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
(1)实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表2，其中合理的是：_____________和_____________ 。

(填序号)
(2)小明安装的实验器材如图14甲所示。

用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据。

在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图14乙所示。

由图可得水的沸点为_____________℃。

(3)在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是
A ．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B ．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C ．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D ．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（2015·）下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是： （ ▲ ）
A ．冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点
B ．炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热
C ．烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的
D ．窗花的形成是凝固现象
（2015·赤峰）关于自然现象对应的物态变化及吸放热过程，下列说法正确的是（ ） A 、水结冰—凝固 吸热 B 、雾生成—液化 放热 C 、露产生—汽化 吸热 D 、霜形成—升华 放热 （2015•漳州）下列现象属于凝华的是（ ） A ． 洗手间里的固态清新剂逐渐变小 B ． 冰箱里的水蒸气结成霜 C ． 发烧的病人身上擦酒精，降低体温 D ． 寒冬，池塘的水面结冰
（2015•茂名）今年3月底．茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 升华 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 凝华 成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而 熔化 成雨滴落到地面．（均填物态变化名称）
考点： 升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点． 专题： 温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
分析： （1）在一定条件下，物质的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；空气中水蒸气由于遇冷，会凝华为小冰晶；小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流会熔化为水滴，即形成雨．
故答案为：升华；凝华；熔化．
点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
（2015•桂林）如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小变大（选填“变大”、“变小”、或“不变”）；
（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为98℃；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴．
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．
考点：探究水的沸腾实验．
专题：探究型实验综合题．
分析：（1）沸腾前气泡上升过程体积减小，沸腾时气泡上升过程体积不断增大；
（2）壶口冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；
解答：解：（1）水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积变大；
（2）由表格数据知，水在5min开始沸腾，沸腾时水不断吸收热量，水保持98℃不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是98℃．
杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；
（3）水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．
故答案为：
（1）变大；
（2）98℃；水蒸气遇冷后液化成的小水滴；
（3）升高；不变．
点评：本题考查水的沸腾实验，液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量；液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变．。