2024年最新人教版七年级道德与法制(上册)模拟试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版七年级道德与法制(上册)
模拟试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列哪项不属于道德与法律的关系？（）
A. 道德与法律相互促进
B. 道德与法律相互补充
C. 道德与法律相互独立
D. 道德与法律相互制约
2. 下列哪项是我国宪法规定的公民基本权利？（）
A. 选举权和被选举权
B. 受教育权
C. 人身自由权
D. A、B、C都是
3. 下列哪项不属于我国宪法规定的国家机构？（）
A. 全国人民代表大会
B. 国务院办公厅
C. 最高人民法院
D. 最高人民法院、最高人民检察院
4. 下列哪项不属于我国宪法规定的国家象征？（）
A. 国旗、国徽
B. 国歌、首都
C. 国旗、国徽、国歌、首都
D. 国旗、国徽、国歌
5. 下列哪项不属于我国宪法规定的公民基本权利和义务？（）
A. 选举权和被选举权
B. 受教育权
C. 维护国家安全
D. 保守国家秘密
6. 下列哪项是我国宪法规定的国家机构？（）
A. 全国人民代表大会
B. 国务院办公厅
C. 最高人民法院、最高人民检察院
D. 最高人民法院、最高人民检察院、国务院办公厅
7. 下列哪项是我国宪法规定的国家象征？（）
A. 国旗、国徽
B. 国歌、首都
C. 国旗、国徽、国歌、首都
D. 国旗、国徽、国歌
8. 下列哪项不属于我国宪法规定的公民基本权利和义务？（）
A. 选举权和被选举权
B. 受教育权
C. 维护国家安全
D. 保守国家秘密
9. 下列哪项是我国宪法规定的国家机构？（）
A. 全国人民代表大会
B. 国务院办公厅
C. 最高人民法院、最高人民检察院
D. 最高人民法院、最高人民检察院、国务院办公厅
10. 下列哪项是我国宪法规定的国家象征？（）
A. 国旗、国徽
B. 国歌、首都
C. 国旗、国徽、国歌、首都
D. 国旗、国徽、国歌
二、填空题（每空1分，共10分）
1. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权，公民在法律面前一律平等。

2. 我国宪法规定，国家实行社会主义制度，国家的一切权力属于人民。

3. 我国宪法规定，国家维护社会主义法制的统一和尊严。

4. 我国宪法规定，国家保护公民的合法权益，维护社会秩序。

5. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权，保障公民的基本权利。

三、简答题（每题5分，共15分）
1. 简述我国宪法规定的公民基本权利和义务。

2. 简述我国宪法规定的国家机构。

3. 简述我国宪法规定的国家象征。

四、论述题（10分）
论述道德与法律的关系，并举例说明。

五、案例分析题（10分）
某学校七年级学生小明因违反学校纪律，被学校给予警告处分。

小明的家长认为学校处分过重，要求学校撤销处分。

请问：学校是否
有权给予小明警告处分？家长的要求是否合理？请从道德与法律的角度进行分析。

一、选择题答案
1. C
2. D
3. D
4. D
5. C
6. D
7. C
8. C
9. D
10. D
二、填空题答案
1. 公民在法律面前一律平等
2. 国家的一切权力属于人民
3. 国家维护社会主义法制的统一和尊严
4. 国家保护公民的合法权益，维护社会秩序
5. 保障公民的基本权利
三、简答题答案
1. 我国宪法规定的公民基本权利包括：选举权和被选举权、受教育权、人身自由权等。

我国宪法规定的公民基本义务包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、维护国家安全等。

2. 我国宪法规定的国家机构包括：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

3. 我国宪法规定的国家象征包括：国旗、国徽、国歌、首都等。

四、论述题答案
道德与法律是相互促进、相互补充、相互制约的关系。

道德是社会公认的、普遍遵循的行为规范，而法律是国家制定的行为规范。

道德与法律相互促进，道德可以促进法律的实施，法律可以促进道德的形成。

道德与法律相互补充，道德可以弥补法律的不足，法律可以保障道德的实施。

道德与法律相互制约，道德可以制约法律的行为，法律可以制约道德的行为。

例如，道德要求人们诚实守信，法律也规定欺诈行为是违法的。

五、案例分析题答案
学校有权给予小明警告处分。

因为学校是教育机构，有权利对违反学校纪律的学生进行处分。

家长的要求不合理。

因为学校处分是依法依规进行的，家长不能随意干涉学校的教育管理。

1. 公民基本权利和义务：选举权和被选举权、受教育权、人身自由权、遵守宪法和法律、保守国家秘密、维护国家安全等。

2. 国家机构：全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

3. 国家象征：国旗、国徽、国歌、首都等。

4. 道德与法律的关系：相互促进、相互补充、相互制约。

题型知识点详解及示例：
1. 选择题：考察学生对宪法基本知识点的掌握情况。

例如，选择题中的第1题考察了学生对道德与法律关系的理解。

2. 填空题：考察学生对宪法基本知识点的记忆能力。

例如，填空
题中的第1题考察了学生对公民在法律面前一律平等的理解。

3. 简答题：考察学生对宪法基本知识点的理解和应用能力。

例如，简答题中的第1题要求学生简述我国宪法规定的公民基本权利和义务。

4. 论述题：考察学生对宪法基本知识点的综合分析能力。

例如，
论述题要求学生论述道德与法律的关系，并举例说明。

5. 案例分析题：考察学生对宪法基本知识点的应用能力。

例如，
案例分析题要求学生分析学校处分小明的合理性，并从道德与法律的
角度进行分析。