新人教版二年级语文(下册)一单元试卷(附参考答案)
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新人教版二年级语文(下册)一单元试卷(附参考答案)
(时间:60分钟满分:100)
班级:姓名:分数:
一、我能准确地拼读音节并把词语工整地写在田字格里。
dùzi bàng wǎn xuěbái zhīshi bàn fǎ
yáng qún běn lǐng shuǐshān mián huāfēng shù
二、形近字组词。
宇(_______)容(________)密(________)舱(_______)守(_______)客(________)蜜(________)苍(_______)
三、我会读一读,再完成填空。
1.“纹”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
2.“软”共_________画,第三画是_________,组词_________。
3.“异”的读音_________,第三画是_________,组词_________。
4.“株”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
四、国学我最棒,连一连。
歌管楼台声细细多少楼台烟雨中
春色恼人眠不得一枝红杏出墙来
南朝四百八十寺月移花影上栏杆
春色满园关不住秋千院落夜沉沉五、选词填空。
打下来飘下来落下来
1.有时候,我变成小硬球(____),人们管我叫“雹子”。
2.雪花从空中(____),地上盖满雪花。
3.豆大的雨点(___)。
温暖温和
4.老师的态度很(___)。
5.春天到了,(____)的风吹红了桃花。
六、照样子填一填。
例:(鲜红)的地毯一(片)树叶百花争(艳)(___________)的太阳一(_______)乌龟春色满(________)(___________)的天空一(_______)高楼(________)消云散(___________)的云朵一(_______)港湾山穷水(________)(___________)的灯光一(_______)鱼塘名胜古(________)
七、按要求,写句子。
1.我没有你那善跑的长腿,怎么能跑到山顶呢?(改为陈述句)
________________________________
2.大禹仔细观察水流。
大禹仔细观察地形。
(使用关联词写成一句话)_____________________________
3.他在田边焦急地转来转去。
(缩句)
____________________________
4.黑压压的乌云把树枝压弯了。
(改为被字句)
______________________________
5.谁在什么地方看见了什么(根据提示写句子)
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八、课内阅读。
画杨桃(节选)
于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
“不……像。
”
“那么,像什么呢?”
“像……五……五角星。
”
“好,下一个。
”
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
”
老师的教诲让我终生难忘。
1.“和颜悦色”在这里指老师________________。
2.老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么?
_________________________
4.读了这段话,你懂得了一个什么样的道理?
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九、看图写话。
提示:画面上的同学在干什么?你一看准知道!那么就请你用文字把画面里的内容写下来吧。
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参考答案
1、肚子傍晚雪白知识办法羊群本领水杉棉花枫树
2、宇宙容易密封船舱守卫客气蜜蜂苍耳
3、wén 丿波纹八丨柔软 yì异同 zhū丨
植株
4、
5、打下来飘下来落下来温和温暖
6、红红只园蔚蓝座烟洁白个尽明亮方迹
7、我没有你那善跑的长腿,不能跑到山顶。
大禹不仅仔细观察水流,还仔细观察地形。
他在田边转来转去。
树枝被黑压压的乌云压弯了。
我和妈妈在动物园里看到了好多动物。
8、
1.态度和蔼可亲
2. 4 4
3.因为我看杨桃的角度不同。
4.我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想,一切从客观存在的实际出发。
9、示例:
春天到了,春天到了,春天到了。
气温慢慢回暖,万物也慢慢醒来。
这不,有一群小朋友们约着来到草地上放风筝。
来到绿油油的草地上,大家争先恐后的拿出了自己的风筝,小亮的燕子风筝迎风飞扬,小明准备放他的鸟儿风筝,生怕落后了。
瞧,他们两个人正在比谁的风筝飞的更高呢。
只见小明的风筝越飞越高,咦,都看不见了,原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。
草地上的人慢慢多了,为了不影响其他小朋友放风筝,几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。