【压轴卷】小学五年级数学上期末模拟试题附答案(1)

【压轴卷】小学五年级数学上期末模拟试题附答案 〔1〕
一、选择题
1 .如图中,A 、B 和C 三个图形的面积相比拟,〔
〕
। iD. A=B=C
3 .小颖家本月的用电量是 80千瓦时,交电费 c 元,那么每千瓦时的电费是〔 〕元.
A. 80 +c
B. 80c
C. c
4 .方程〔0.5+x 〕 +x=9.8 + 的解是〔 〕.
A. 2.2
B. 4.4
C. x=4.4
D. x=2.2
5 . 一个袋子里有8个红球,3个绿土1个白球.从中任意摸出 1个球,摸出的〔〕
A.不可能是白球
B.一定是绿球
C.一定是红球
F D.很可能是红
球
6 .小明玩射靶游戏,玩了 8次,其中1次命中10环,1次命中9环,6次命中8环,如 果小明第9次射击,以下说法正确的选项是〔 〕.
A.命中10环的可能性大
B.命中9环的可能性大
C.命中8环的可能性大
D.以上
可能性均等
7 . 4.5 + 0.6商和余数分别是〔 〕.
A. 7 和 3 I
B.和 0.3
C. 0.和 0.3
8 .下面各题的商小于 1的是〔〕.
A. 5.46 +6
B. 76.5 + 45
C. 0.28
9 .笑笑的座位是〔2, 3〕,淘气的位置是〔2, 5〕,笑笑、淘气、贝贝三人的位置在一条 直线上,贝贝的座位
可能是〔 〕. A. 〔2, 4〕
B. 〔4, 3〕
C. 〔5, 2〕
D.〔5, 3〕
10 .音乐课上,聪聪坐在音乐教室的第
4列第2行,用数对〔4, 2〕表示,明明坐在聪聪正
前方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是 〔〕.
A. 〔5, 2〕
B. 〔4 3〕
C. 〔3 2〕
D. 〔4 1〕
11 . AX 0.94=B 〔A 、B 都不为 0〕 , A 和 B 相比,A 〔 〕 B . A.大于
B.小于
iC 等于
12 .李老师骑车的速度是
14千米/时,他从家骑到学校要用
0.26小时.如果他改为步行,
〕空白局部的面积.
C.等于
D.无法确定
B. A= C
C. B= C
A. A= B “
B.小于
每小时走5km,用0.8小时能到学校吗？〔〕
A.能坏能a法确定
二、填空题
13 .如图,把平行四边形沿高剪开,把三角形向右平移拼成一个长方形,它的长等于平行
四边形的 ,它的宽等于平行四边形的 ,因此,平行四边形的面积=
14 . 一个正方形土地边长为x米,那这个正方形土地周长为米,面积为
平方米.
15 .根据18X641152,可知1.8 X 0.64, 1.152 +6.4.
16 .丽丽在教室里第4歹U、第5行的位置,可以用数对〔 , 〕表示.小明的位置用数对表示是〔2, 6〕,那么小明在教室里第列、第行.
17 . 7.15 X 0.的积是位小数,是 ,保存一位小数是.
18 .王叔叔上班时可以乘坐三条线路的公交车, K01路3分钟一趟,K02路5分钟一趟,
K03路4分钟一趟.王叔叔乘坐路公交车的可能性最大.
19 . 7.2+7.2+7.2+7.2+7.2= X=
三、解做题
20 .求下面图形的面积.
6cm
不可能
22 . A、B两地相距210千米,甲乙两船同时从A、B两个港口出发,相向而行, 3小时后相遇.甲船每小时航行38km,乙船每小时航行多少千米？(请先画线段图分析,再进行解
答)
(1)线段图:
(2)解答：
23 .在下面的循环小数中,移动循环节左边的循环点,使新产生的小数尽可能大.
(1)A 0090103
■» ♦
(2)在加殆国沔口
24 .动手实践,我会用.
看图填空.
(1)用数对表示出民族风情园、游乐城、水族馆的位置.
(2)李东现在的位置是(6, 7),请在图上标出他的位置.
(3)动物园在民族风情园的___________ 偏方向；
公园大门在游乐城的偏方向.
(4)从公园大门到水族馆可以怎么走?
25 ．湘江花园的一幢大楼有16 层,每层高 2.96 米,这幢大楼高约多少米？〔得数保存整
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一、选择题
1． C
解析：C
【解析】【解答】解：A图形的面积=3X4+2=6B图形的面积=2X4=8 C图形的面积= 〔1+3〕 X4 + 2=8所以B=G
故答案为：C.
【分析】三角形的面积=底*；平行四边形的面积 =底萍1；梯形的面积=〔上底+下底〕X
高+ %然后进行比拟即可.
2．B
解析：B
【解析】【解答】解：阴影局部两个三角形的底边长度和小于空白局部三角形的底边,所
以阴影局部的面积小于空白局部的面积.
故答案为：B.
【分析】阴影局部两个三角形的高与空白局部三角形的高相同,所以只需要比拟底边的长
度即可判断三角形面积的大小.
3．C
解析：C
【解析】【解答】解：每千瓦时的电费是〔c+80元.
故答案为：C.
【分析】用交电费的钱数除以用电量即可表示出每千瓦时的电费.
4．D
解析：D
【解析】【解答】〔0.5+x〕 +x=9.8+2
解：〔0.5+x〕+x=4.9
0.5+2x=4.9
0.5+2x-0.5=4.9-0.5
2x=4.4
2x +2=4.4 +2
x=2.2
方程〔0.5+x〕 +x=9.8 +的解是x=2.2.
故答案为：D.
【分析】解方程的依据是等式的性质：等式的两边同时加减乘除相同的数〔0 除外〕,等
式仍然成立,据此解方程再选择.
5．D
解析：D
【解析】【解答】一个袋子里有8 个红球, 3 个绿球, 1 个白球.从中任意摸出 1 个球, 摸出的可能是红球,也可能是绿球,还可能是白球,摸出红球的可能性最大,摸出白球的
可能性最小.
故答案为：D.
【分析】可能性的大小与物体数量的多少有关系,哪种颜色的球的数量越多,摸到的可能
性越大,据此解答.
6．C
解析：C
【解析】【解答】如果小明第9 次射击,命中8 环的可能性大.
故答案为：C.
【分析】由题意可知, 8 次游戏6 次命中8 环, 8 环的命中率高.因此,第9 次射击,命
中8 环的可能性大.
7．B
解析：B
【解析】【解答】4.5 + 0.6=7……0.3
故答案为：B.
【分析】除数是小数的除法计算法那么：先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数
点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位〔位数不够的补“ 0〕,然后根据除数是〞整数的除法法那么进行计算,据此解答.
8．A
解析：A
【解析】【解答】解：A: 5.46V6,所以5.46+故1;
B: 76.5>45,所以76.5 +451;
C: 0.28 >0.08,所以0.28 +0.081.
故答案为：A.
【分析】在除法中,被除数大于除数,商大于1,被除数小于除数,商小于 1 .
9．A
解析：A
【解析】【解答】笑笑的座位是〔2, 3〕,淘气的位置是〔2, 5〕,笑笑、淘气、贝贝三
人的位置在一条直线上,贝贝的座位可能是〔2, 4〕.
故答案为：A.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,
隔开,第一个数字相同,表示同一列,第二个数字相同,表示同一行；根据笑笑和淘气的
位置可知,他们在同一列,都在第 2 列,那么贝贝也在第 2 列,据此解答.
10． B
解析：B
【解析】【解答】解：聪聪的正前方第一个位置是第 4 列第3 行,明明的位置用数对表示
是〔4, 3〕.
故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列,第二个数表示行,判断出明明所在的列与行并用数对表示即可. 11． A
解析：A
【解析】【解答】由于0.94V1,所以A＞Bo
故答案为：A.
【分析】乘小于 1 的数,积小于这个数,据此解答.
12． A
解析：A
【解析】【解答】解：14X0.26=3.64 5X 0.8=4 3.64＜4,所以用0.8小时能到学校.
故答案为：A.
【分析】李老师家到学校的距离=李老师骑车的速度咛老师从家骑到学校要用的时间, 0.8小时李老师步行的距离=李老师步行的速度X0.8然后与李老师家到学校的距离作比拟,如果比李
老师家到学校的距离小,说明不能到学校,如果比李老师家到学校的距离大,说明能到学校.
二、填空题
13．底；高；底【解析】【解答】解：把平行四边形沿高剪开把三角形向右
平移拼成一个长方形它的长等于平行四边形的底它的宽等于平行四边形的高因
此平行四边形的面积=底＞W故答案为：底；高；底＞w【分析】根据平
解析：底；高；底消
【解析】【解答】解：把平行四边形沿高剪开,把三角形向右平移拼成一个长方形,它的
长等于平行四边形的底,它的宽等于平行四边形的高,因此,平行四边形的面积=底涓.
故答案为：底；高；底＞Wo 【分析】根据平行四边形的计算过程作答即可.
14． 4x; x2【解析】【解答】正方形土地的周长=4x 〔米〕正方形土地的面积=x2 〔平方米〕故答案为：4x; x2【分析】正方形的周长二边长X4正方形的面积= 边长也长解析：4x；x2
【解析】【解答】正方形土地的周长=4x 〔米〕,正方形土地的面积=x2 〔平方米〕.
故答案为：4x；x2.
【分析】正方形的周长=边长乂％正方形的面积也长劾长.
15．152; 018【解析】【解答】根据18X641152可知18X06411521152 + 64 = 018故答案为：1152; 018【分析】两个数相乘一个因数缩小m10倍另一个
因数缩小100 倍积缩小10
解析：152；0.18
【解析】【解答】根据18X641152,可知1.8 X0.641.152, 1.152+6.4 0.18.
故答案为：1.152；0.18.
【分析】两个数相乘,一个因数缩小m10 倍,另一个因数缩小100 倍,积缩小1000 倍；
两个数相除,被除数缩小1000 倍,除数缩小10 倍,商缩小100 倍.
16．4；5；2；6【解析】【解答】解：丽丽在教室里第 4 列第 5 行的位置可以
用数对〔45〕表示小明的位置用数对表示是〔26〕那么小明在教室里第 2 列第
6 行故答案为：4；5；2；6【分析】用数对表示教室里的座位
解析：4；5；2；6
【解析】【解答】解：丽丽在教室里第 4 列、第5 行的位置,可以用数对〔4, 5〕表示.
小明的位置用数对表示是〔2, 6〕,那么小明在教室里第 2 列、第6 行.
故答案为：4；5；2；6.
【分析】用数对表示教室里的座位时,第一个数表示的是第几列,第二个数表示的是第几行,据此作答即可.
17. 三；5005; 50【解析】【解答】715X07=500那么是三位小数是5005保存一
位小数是50 故答案为：三；5005；50【分析】小数乘法根据整数乘法法那么计算然后看因数中一共有几位小数就在积的末尾
解析：三； 5.005；5.0
【解析】【解答】7.15 X 0.7=5.005积是三位小数,是 5.005,保存一位小数是 5.0.
故答案为：三； 5.005；5.0.
【分析】小数乘法根据整数乘法法那么计算,然后看因数中一共有几位小数就在积的末尾查
出几位小数点上小数点,小数位数不够时凑“ 0补齐.保存一位小数时,要看第二位小数是〞
几,采用“四舍五入〞法取近似值.
18. K01【解析】【解答】由于3V4<5K01路3分钟一趟发车间隔最短相同时间内车次最多所以王叔叔乘坐K01路公交车的可能性最大故答案为：K011分析】可能性的大小与物体数量的多少有关物体数量越多出现的
解析：K01
【解析】【解答】由于3<4<5, K01路3分钟一趟,发车间隔最短,相同时间内,车次
最多,所以王叔叔乘坐K01 路公交车的可能性最大.
故答案为：K01.
【分析】可能性的大小与物体数量的多少有关,物体数量越多,出现的可能性越大,比照
可知, K01 路发车间隔最短,相同时间内,车次最多,所以王叔叔乘坐这个公交车的可能性最大. 19. 2; 5; 36【解析】【解答】72+72+72+72+72=72X5=36答案为:72; 5; 36【分析】根据小数乘整数的意义表示几个相同的小数的和可以写成乘法即这
个相同小数XK的个数的形式
解析：2; 5; 36 1
地球制丈 都存转动 【解析】 【解答】7.2+7.2+7.2+7.2+7.2=7.2 X 5=36
故答案为：7.2; 5; 36. 小数也的个数的形式. 20. (6+10) X 3+2+10 X 5+6X 8 + 2 =16X 3+ 2+10 X 5+6 X 8 + 2 =24+50+24 =98 (cm 2) 面积+平行四边形的面积+三角形的面积,据此列式解答. (2) 210+3-38 =70-38 =32 (千米) 答：乙船每小时航行 32千米. 乙两船从两地相对开出,据此画线段图; 【分析】根据小数乘整数的意义,表示几个相同的小数的和可以写成乘法,即 这个相同
【解析】【分析】此题主要考查了组合图形的面积,观察图可知,组合图形的面积 =弟形的
21 210千
米 甲船每小时行38千米 --------------------- B 乙船每小时行？千米 【解析】【分析】(1)根据题意可知,先画一条线段表示 AB 两地之间的距离,然后甲、
(2)总路程与相遇时间,要求乙船的速度,用总路程 同目遇时间=甲、乙两船的速度
小辑隗有爸爸 鱼儿生活在水中. 才清会通上明叨. 蚪姆比我年的小. 【解析】【分析】根据每种事件的可能性的大小作答即可. ------ E
1
%
太即从西边升后.
我从出仁到 现在樱吃 .点儿邠西沙 Q
三天后下雨. 和,然后用甲、乙两船的速度和 -甲船的速度=乙船的速度,据此列式解答.
23. (1) 仇0090103
(2)在6568569
【解析】【分析】要使新的小数尽可能大,那么在左边循环节的左边找出最大的数字,使循环节移动到该数字上即可.
24. (1)解：民族风情园(1,2);游乐城(12, 6);水族馆(7, 6)
(2)解：李东现在的位置是(6, 7),他在动物园；
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(3)北；东45°;南；西45°
(4)解：从公园大门到水族馆：从公园大门向北偏东45度方向走到游乐城,再从游乐城
向正西走到水族馆.
【解析】【解答】解：(3)动物园在民族风情园的北偏东45.方向；公园大门在游乐城的南偏西450方向.
故答案为：(3)北；东45°;南；西45 o
【分析】(1)数对中第一个数表示列,第二个数表示行,根据所在的列与行用数对表
示；
(2)找出第6歹U,第7行对应的地点确定他的位置；
(3)图上的方向是上北下南、左西右东,根据图上的方向、夹角的度数确定方向；
(4)根据图上的方向、夹角的度数描述从公园到水族馆的路线即可.
25.解：16X 2.96=47.36 仪糊
答：这栋大楼高约47米.
【解析】【分析】大楼的高度=大楼的层数两层楼的高度,据此代入数据解答.注意最后的结果保存整数,看十分位上的数字取近似数值.。