五下第四单元复习课 回家作业

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五下第四单元复习课回家作业
一、判断题
()1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

()2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

()3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。

()4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。

()5、摆具有保持摆方向不变的特点。

()6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。

()7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

()8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

()9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

二、选择题
1.地球绕太阳公转一周的时间是()。

A 24小时
B 一个月
C 一年
2.地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。

A 头顶正上方
B 北极星
C 北斗星
3.秋分时,太阳直射在()
A 南极
B 赤道
C 北极
4.不同夜晚的同一时间,会发现天空中星座的位置随着时间推移逐渐()移动。

A 由西向东
B 由北向南
C 由东向西
5.在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是()。

A 月亮
B 北斗星
C 北极星
6.在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为()。

A地球公转轨道不断发生变化B地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
C地球自转的轴不断发生变化
7.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做()。

A 赤道
B 纬线C经线
8.人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。

A 12
B 24
C 36
9.傅科是通过观察()而发现地球在自转的。

A 星星
B 摆
C 水流
10.在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表( )
A 太阳B地球 C 地球自转轨道
11.下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是()。

A太阳的东升西落B一年四季的变化 C 昼夜长短的变化
12.南极考察的最佳季节是北半球的()。

A春季B夏季C冬季
13、世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就、相差()。

A 1小时
B 12小时
C 24小时
五、探究题
1.如图,A、B代表纽约和北京,北京是中午12点,纽约是
晚上23点,A代表()B代表()。

2.如图用一支蜡烛作太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。

当转到位置③时,北半球阳光( )射,是( )季:南半球阳光( )射,是( )季。

五下第四单元复习课回家作业答案
三、判断题
(√ )1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

(√ )2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

(√ )3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。

(√ )4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。

(√ )5、摆具有保持摆方向不变的特点。

(× )6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。

(√ )7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

(× )8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

(× )9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

四、选择题
1.地球绕太阳公转一周的时间是(C)。

A 24小时
B 一个月
C 一年
3.地球转动时,地轴始终倾斜着指向(B)。

A 头顶正上方
B 北极星
C 北斗星
3.秋分时,太阳直射在(C)
A 南极
B 赤道
C 北极
4.不同夜晚的同一时间,会发现天空中星座的位置随着时间推移逐渐(C)移动。

A 由西向东
B 由北向南
C 由东向西
5.在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是(C)。

A 月亮
B 北斗星
C 北极星
6.在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为(B)。

A地球公转轨道不断发生变化B地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
C地球自转的轴不断发生变化
7.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做(C)。

A 赤道
B 纬线C经线
9.人们以地球经线为标准,将地球分为(B)个时区。

A 12
B 24
C 36
9.傅科是通过观察(B)而发现地球在自转的。

A 星星
B 摆
C 水流
10.在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表( B)
A 太阳B地球 C 地球自转轨道
11.下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是(A)。

A太阳的东升西落B一年四季的变化 C 昼夜长短的变化
12.南极考察的最佳季节是北半球的(A)。

A春季B夏季C冬季
14、世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就、相差(A)。

A 1小时
B 12小时
C 24小时
五、探究题
1.如图,A、B代表纽约和北京,北京是中午12点,纽约是
晚上23点,A代表(纽约)B代表(北京)。

2.如图用一支蜡烛作太阳,用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。

当转到位置③时,北半球阳光( 斜)射,是( 冬)季:南半球阳光( 直)射,是( 夏)季。

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