人教版七年级语文第12课纪念白求恩(分层作业解析版)

第12课《纪念白求恩》分层作业
一、积累与运用
1.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是（）
A.派遣．(qiǎn) 拈．轻怕重(niān) 佩服家谕户晓
B.鄙薄．(bó) 以身殉．职(xùn) 教训见异思迁
C.狭隘．(ài) 满腔热忱．(chéng) 极端漠不关心
D.纯粹．(cuì) 麻木不仁．(rén) 殖民精亦求精
【答案】B
【解析】A.谕→喻。

C.忱chén。

D.亦→益。

2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术________；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班________技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的________。

A.千锤百炼鄙弃教训
B.千锤百炼鄙弃教育
C.精益求精鄙薄教育
D.精益求精鄙薄教训
【答案】D
【解析】千锤百炼：比喻多次的斗争和考验。

精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

由前文“对技术”可知，此处应填“精益求精”。

鄙弃：指看不起，厌恶，词义较重。

鄙薄：指轻视，以为轻薄，微不足道。

由此可知，此处应填“鄙薄”。

教育：按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作。

教训：从错误或失败中取得的知识。

由此可知，此处应填“教训”。

故选D。

3.下列句子中,加点词语使用不当的一项是( )
A.他们响应国家号召,见异思迁
．．．．,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部。

B.老师批评了那些在值日工作中拈轻怕重
．．．．、不负责任的同学。

C.钱海军从事电力服务工作30年,对技术精益求精
．．．．,从一名普通电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。

D.一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉,实则暴饮暴食、假吃真吐,如果主管部门对这一现象漠不关心,势
必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪
．．．．。

【答案】A
【解析】A项,见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。

贬义词,使用错误。

B项,拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

使用正确。

C项,精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。

使用正确。

D项,漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点也不关心。

此处表现主管部门的态度,使用正确。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A.抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。

B.长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经受严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。

C.《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章，无论是文章的思想内容，还是文章的语言艺术，都堪称经典。

D.最新的一项调查表明，超过60%的初中学生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工程师、军人、教师、警察、科研等作为未来的理想职业。

【答案】C
【解析】A.成分残缺，应在“以生命赴使命、用挚爱护苍生”后加“的结果”。

B.结构混乱，“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来”的主语是“长征五号B运载火箭”，之后主语又变成了“各参研参试单位和全体同志”。

可将“自从”放到句首，让“自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”作状语。

D.搭配不当，“科研”不是一种职业，可把“科研”改为“科学家”。

5．把下列带序号的句子依次填入文段中横线处,使上下文语意连贯。

(只填序号)
白求恩故居是维多利亚式建筑,两层小楼掩映在树木中。

这就是孕育了白求恩的地方,一个人杰地灵的小镇。

①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵!
②弯下腰来,火红满眼。

③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。

④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。

⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。

【答案】④②①③⑤
【解析】阅读横线前后内容以及供排句可知,④由前面的整体介绍写到楼前,应为首句;由“弯下腰来”“拾”“夹”“直起身来”等一系列动作可知,这几句描写的是一个完整的动作过程,其顺序应为②①③⑤。

故正确
排序为④②①③⑤。

二、巩固与发展
(一)百年峥嵘岁月，百年建党伟业。

为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初一•三班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。

1.请你为此次活动拟写一条宣传标语。

（不超过20个字）
2.如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。

（至少运用一种修辞手法）
3.请你围绕此次活动主题设计两种活动形式。

示例：召开“学党史感党恩”主题班会
4.班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？
【答案】1.（示例1）传承红色基因争做先锋少年
（示例2）学党的历史做红色少年
2.（示例）尊敬的老师，亲爱的同学们：火红的太阳，光辉普照。

鲜艳的党旗，迎风飘扬。

在这欢庆中国共产党成立一百周年的日子里，让我们共同走进中国共产党的百年奋斗历史，积极传承红色革命精神。

下面我宣布立德中学初一·三班“百年伟业红色传承”综合性学习活动正式启动。

3.（示例）①举行“学党史感党恩”演讲比赛
②举行“听党话跟党走”书画比赛
4.（示例）李爷爷，您好！我是立德中学初一·三班的班长×××，我们想邀请您本周五下午三点来班级为同学们讲述红色故事，可以吗？
【解析】1.拟写宣传标语时需要围绕“百年伟业红色传承”的主题，注意标语要简短有力，不能超过20个字。

2.开场白主要包括三个部分：称呼、对活动的相关介绍、对活动的引入。

解答本题，还需要注意开场白要富有文采，至少运用一种修辞手法。

3.设计活动需要围绕活动主题，同时要注意活动的可行性。

本题答案不唯一，合理即可。

4.邀请时，需要有称呼、问候语、自我介绍、邀请缘由，并且在最后询问对方能否应邀参加活动。

（二）阅读课文选段，完成下面题目。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端
．．的热忱。

．．的负责任,对同志对人民的极端
每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。

每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

③我和白求恩同志只见过一面。

后来他给我来过许多信。

可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。

对于他的死,我是很悲痛的。

现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.请简要概括这几段文字的内容。

【答案】赞扬白求恩同志毫不利己专门利人、对技术精益求精的精神,表达对白求恩同志的悼念,号召全党向白求恩同志学习。

【解析】本题考查内容概括。

结合每段的中心句来概括。

结合第①段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他”;第②段“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精”;以及第③段“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”等内容概括即可。

2.第①段中两个加点的“极端”能否去掉?为什么?
【答案】不能去掉。

两个“极端”强调了白求恩对工作的负责程度之深,对同志对人民的热忱达到了极点,表明了作者对这种精神的高度赞扬。

删去以后不足以表达出这种高度,影响表达效果,不能加深人们对白求恩毫不利己专门利人的精神的认识。

【解析】】本题考查词语赏析。

首先,知晓词语本义。

“极端”的意思是非常、特别,是程度副词,表强调。

其次,分析语境义。

这里指白求恩对工作非常负责,对同志对人民满腔热忱。

再次,鉴赏表达效果。

两个“极端”强调了白求恩对工作的负责程度之深,对同志对人民的热忱达到了极点,进而表明了作者对这种精神的高度赞扬。

最后,进行对比,即删去以后,程度减弱,不足以表达这种高度,影响表达效果,不能加深人们对白求恩毫不利己专门利人的精神的认识。

故不能去掉。

3. 比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句好些?为什么?
原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。

【答案】原句好。

原句用双重否定,表达更加强烈的肯定语气,比陈述句即改句语气重,给人的印象更加鲜明深刻。

【解析】本题考查句子赏析。

首先分析原句。

“没有一个不”形成双重否定句式,两个“没有一个不”连用更起到了突出强调的作用,给人的印象更加鲜明深刻。

然后分析改句。

改句是肯定句,在语气上没有双重否定句强烈。

最后得出结论:原句好,再进行说明即可
4.第①段主要运用了什么表现手法来突出白求恩的高贵品质?有什么作用?
【答案】对比。

通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;通过对比,显出差距,更加有力地证明了学习白求恩精神的必要性。

【解析】本题考查鉴赏表现手法。

根据不同表现手法的特点,可判断第①段运用的是对比的表现手法,将白求恩同志与其他同志进行对比,突出其高贵品质的难能可贵和学习其精神的必要性。

5.选文第③段画线的句子运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?
【答案】记叙。

(1分)表达了作者对白求恩去世的无限惋惜、遗憾、悲痛的情感。

【解析】本题考查表达方式。

画线句交代了作者和白求恩交往的过程,故可判断运用了记叙的表达方式。

结合“可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。

对于他的死,我是很悲痛的”可知,表达了作者对白求恩去世产生的无限惋惜、悲痛之情,表达了作者因为没能和白求恩有更多的交流而产生的遗憾之情。

三、拓展与提升
[重庆永川期末]阅读下面的文字,回答问题。

(16分)
纪念白求恩同志
朱德
①诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了!白求恩同志是加拿大的共产党员,是有国际声誉的医生,是北美洲的四大名医之一。

他是用他的高明的技术服务于世界人民反法西斯事业的坚强战士。

一九三六年西班牙人民反抗德意法西斯侵略战争时,白求恩同志曾亲赴西班牙,为政府军服务医疗工作,在马德里、巴塞隆那组织了输血运动,由于他的努力,曾经救治了数万受伤的士兵、妇女和儿童的性命。

一九三七年,我国抗日战争爆发,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大和美国共产党的派遣,他又远涉重洋,来到中国,自一九三八年春即赴山西、河北战地我军中工作,领导我军医疗工作,不幸因施行手术中毒,于一九三九年十一月十二日在晋察冀军区逝世。

白求恩同志之死,使我们永怀无限痛惜和伤感,觉得这是我党、我军、中国人民和世界人民反法西斯事业的一个巨大损失!
②白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员,从他身上,表现了共产党人的高尚纯朴的品质。

③白求恩同志是富于国际主义精神的模范。

他清楚地知道,无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类,就不能解放自己,所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。

他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争,又参加了中国人民的抗日战争。

他把中国人民的解放当作他自己的事业。

在他致毛泽东同志的一封信中热烈地表示:“我在此间不胜愉快,且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神,来解放亚洲。

”白求恩同志这种国际主义的伟大精神,每个中国共产党员都应该学习。

④白求恩同志的高尚的共产主义品质,还表现在他对工作的无限责任心,他的实际主义作风,和对同志对人民的无限热忱。

他已五十多岁了,不顾战地各种危险和困难,亲自跑到火线附近,在炮火下抢救受伤的将士,他说:“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了,医生应该跑到病人那里去,而且愈早愈好。

”甚至在意外的情形下,即使不能赶到作战地区,至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。

他的技术高明,在我军中为第一位,但仍精益求精,研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。

他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务,并且教育了他周围一切人,从医生、护士到勤务、马夫,告诉他们“没有那一件工作是小的,没有那一件工作是不重要的”,鼓励他们每个人“要学习独立工作,不要那半斤八两的帮助”。

⑤白求恩同志,是一个富于实际主义精神的人,他看到我军许多医生技术水平低,便把教育和提高医生、护士作为自己的职务,他自己写课本,办学校,走到那里,教到那里,没有夸夸其谈,言多于行的坏习气。

他说:
“空谈代替不了行动,话是人们发明来描写行动的,照它本来的目的去用它吧。

”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。

⑥白求恩同志对同志对人民满腔热忱,坦白正直。

他对一切伤病员、一切同志、劳动人民,表现了他无限的忠诚热爱和无条件地帮助他们,平等地看待他们中的任何人,体贴关心,无微不至。

他也最能坦白正直,
批评他们的缺点,严正地指斥工作中的毛病,帮助改正。

凡是
．．为之感动,
．．受过他治疗或看见过他工作的人,莫不
至今
．．晋察冀的军民心中,仍．怀念着白求恩这个亲切的名字。

⑦白求恩同志离开我们已经三年了,然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。

也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说:“加拿大的人民,因为有如此伟大光荣的子孙而感觉骄傲。

”世界一切反法西斯战士,首先是我党党员,应当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质,来最后战胜法西斯主义,完成白求恩同志未了的伟大事业。

(选自《解放日报》1942年11月13日)
1.文章第③~⑥段分别从哪几个方面阐述了白求恩身上所表现出来的高尚纯朴的品质,请简要概括。

(4分)
【答案】国际主义精神;对工作的无限责任心;实际主义精神;对同志对人民满腔热忱,坦白正直。

(每点1分)
【解析】本题考查筛选信息。

作答时,先找到对应段落,然后从中抓取关键语句进行提炼概括。

根据第③段中的“白求恩同志是富于国际主义精神的模范”可得:国际主义精神;根据第④段中的“白求恩同志的高尚的共产主义品质,还表现在他对工作的无限责任心”可得:对工作的无限责任心;根据第⑤段中的“白求恩同志,是一个富于实际主义精神的人”可得:实际主义精神;根据第⑥段中的“白求恩同志对同志对人民满腔热忱,坦白正直”可得:对同志对人民满腔热忱,坦白正直。

2.夹叙夹议是本文表达方式上的特点。

请以第①②段为例,具体说说本文叙议结合的好处。

(4分)
【答案】第①段概述白求恩帮助西班牙人民和中国人民反抗法西斯的事迹,由此引出第②段“白求恩
同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员”的评价。

(2分)这样,叙述简明扼要,议论精辟凝练,
因议而叙,议从叙出,二者有机结合。

(2分)
【解析】本题考查分析表达方式。

作答时,先指出第①②段中哪段是记叙,哪段是议论,记叙了什么,议
论了什么。

然后联系两段之间的内在联系,分析其表达效果即可。

3.品味下面语句,体会加点词语的表达效果。

(4分)
凡是
．．晋察冀的军民心中,仍．怀念着白求恩这个亲．．受过他治疗或看见过他工作的人,莫不
．．为之感动,至今
切的名字。

【答案】“凡是”“莫不”极其有力地强调了无一例外,即每一个“受过他治疗或看见过他工作的人”都被感动的事实。

(2分)“至今”“仍”强调白求恩在晋察冀的军民心中影响之深远。

(2分) 【解析】本题考查赏析词语的表达效果。

可结合词语的本义和语境义进行分析。

“凡是”总括某个范围内的一切,“莫不”指没有一个不。

这两个词语用在句中表示的是所有受过他治疗或看见过他工作的人,都会为之感动,强调了人们为他所感动的事实。

“至今”指到了今天,“仍”是“还”的意思。

这两个词语用在句中表示的是到了今天,晋察冀的军民心中还怀念着白求恩,表现了人们对他的怀念之深之久,他在人们心中的影响之深远。

4.有同学认为应把标题改为《学习白求恩同志》,这样更符合当时朱德写本文的初衷。

你认为“学习”和“纪念”哪个词更符合当时朱德写本文的初衷?为什么?(4分)
【答案】示例1:我认为“学习”更符合作者写本文时的初衷。

因为文中两次提到学习白求恩同志,尤其是文末交代了写此文的目的:号召全党同志学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质,来最后战胜法西斯主义,完成白求恩同志未了的伟大事业。

(4分)
示例2:我认为“纪念”更符合作者写本文时的初衷。

因为文章开篇即说“诺尔曼·白求恩同志逝世三周年了!”,文末再加以强调,“纪念”的目的性强;加上白求恩身上的崇高品质让人难忘,“纪念”这个词更能体现作者的痛惜和缅怀之情。

(4分)
【解析】本题考查理解文章标题和文章主旨。

可以认为“学习”合适,也可以认为“纪念”合适。

表明观点后,应结合文章内容具体阐述理由。