湖南省高二下期末语文试卷

湖南省高二下期末语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共13题；共26分)
1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）
A . 谄谀（chán）稼穑艰难（sè）譬如（pì）如蚁附膻（shān）
B . 子衿（jīn）趾高气扬（zhǐ）堑壕（zhán）绕树三匝（zā）
C . 龃龉（jǔ）运筹帷幄（wò）羁鸟（jī）风声鹤唳（lì）
D . 谈（yàn）唾手可得（tuò）吐哺（bǔ）叽叽喳喳（chā）
2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。

B . 吴羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C . 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。

D . 虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 对于央视2012年春节联欢晚会革命性的改革来说应该被给予掌声和鼓励，因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。

B . 最近一段时间，社会各界“向雷锋学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓质疑。

C . 《华尔街日报》报道称，阿富汗总统卡尔扎伊强烈谴责美军对《古兰经》的亵渎行为，并要求美方将巴格拉姆监狱交由阿富汗政府管理。

D . 韩白之争、韩高之争、现代诗歌之争等网络事件之后，作家韩寒的博客赢得了大量的网络点击率，成为最受全球网民关注的博客名人。

4. （2分）在下面一段话的横线上依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。

四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，________，________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，________。

这时候想必我是该来了。

①门壁上炫耀着的朱红淡褪了
②淡褪了门壁上炫耀的朱红
③一段段高墙坍圮了，玉砌雕栏也散落了
④坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏
⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡
⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①③⑥
D . ②④⑤
5. （2分）下列叙述错误的一项是（）
A . 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》的艺术成就是十分突出的，独特的抒情艺术风格，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范。

B . 《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C . 《归田园居》的作者陶渊明自号五柳先生，东晋时期著名诗人，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者。

D . 建安时代的诗文内容充实，感情充沛，被后人尊为典范，称“建安风骨”。

6. （2分） (2019高一下·浙江期中) 下列各项中，不全含通假字的一项是（）
A . 君不如肉袒伏斧质设九宾于廷
B . 唯大王与群臣孰计议之主辱，臣死有余僇
C . 因击沛公于坐独五人之皦皦
D . 敛赀财以送其行宁许以负秦曲
7. （2分） (2020高一下·滕州月考) 下列各句中划线的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是（）
A . 如曰今日当一切不事事
B . 驴不胜怒，蹄之
C . 假舟楫者，非能水也
D . 从小丘西行百二十步
8. （2分）选出词类活用相同的一组（）
A . 细疏其能//必复之全之
B . 名我固当//得佳者笼养之
C . 早实以蕃//裘马扬扬
D . 成述其异//以夭梅病梅为业以求钱也
9. （2分）下列句中加下划线词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）
A . 汉天子我丈人行也
B . 皆为陛下所成就
C . 且陛下春秋高
D . 惶恐饮药而死
10. （2分） (2019高二上·海淀期中) 下列各组句中划线词的意义和用法，相同的一项是（）
A . 抚孤松而盘桓酌贪泉而觉爽
B . 将有事于西畴窜梁鸿于海曲
C . 胡为乎遑遑欲何之觉宇宙之无穷
D . 已矣乎东隅已逝，桑榆非晚
11. （2分）下列对加线字的解释有误的一项是（）
A . 缦立远视，而望幸焉幸：皇帝到某处
B . 又重之以修能修：美好的
C . 潭中与可百许头许：表示大约的数量
D . 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也阳：太阳
12. （2分）选出句式与例句句式相同的一项（）
例：长余佩之陆离
A . 秋以为期
B . 群臣侍殿上者
C . 毋从俱死也
D . 若属皆且为所虏
13. （2分）与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（）
A . 微斯人，吾谁与归
B . 青，取之于蓝，而青于蓝
C . 马之千里者，一食或尽粟一石
D . 何陋之有
二、文言文阅读 (共1题；共11分)
14. （11分） (2016高一下·大同期中) 阅读下面的文言文，完成后面题目。

王粲字仲宣，山阳高平人也。

献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。

时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。

闻粲在门，倒屣迎之。

粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。

邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。

吾家书籍文章，尽当与之。

”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。

表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。

表卒，粲劝表子琮，令归太祖。

太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。

太祖置酒汉滨，
粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北仗大众志兼天下然好贤而不能用故奇士去之。

刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。

士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。

表不知所任，故国危而无辅。

明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。

及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。

”后迁军谋祭酒。

魏国既建，拜侍中。

博物多识，问无不对。

时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。

初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。

”因使背而诵之，不失一字。

观人围棋，局坏，粲为覆之。

棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。

用相比较，不误一道。

其强记默识如此。

善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。

然正复精意覃思，亦不能加也。

著诗、赋、论、议垂六十篇。

（节选自《三国志·魏书·王粲传》）
[注]①通侻：随便，不拘小节。

侻，同“脱”。

②军谋祭酒：官职名。

③覃思：深思。

（1）对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（）
A . 以西京扰乱，皆不就就：就任
B . 下车即缮其甲卒缮：整治
C . 粲恒典之典：掌管
D . 著诗、赋、论、议垂六十篇垂：流传
（2）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A . 方今袁绍起/河北仗大众/志兼天下然好贤/而不能用/故奇士去之/
B . 方今袁绍起河北/仗大众志/兼天下/然好贤/而不能用故奇士去之/
C . 方今袁绍起河北/仗大众/志兼天下/然好贤而不能用/故奇士去之/
D . 方今/袁绍起/河北仗大众志/兼天下然好贤/而不能用故奇士去之/
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 王粲才华出众，幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重，司徒征召他做僚属，皇上下诏任命他为黄门侍郎，他都没有就任。

B . 王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。

太祖任命刘琮为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。

C . 王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比，称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。

D . 王粲博闻强记，过目不忘；撰写文章，一挥而就，有诗、赋、论、议等作品。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。

②士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。

③善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
15. （8分） (2017高二下·池州期末) 阅读下面词，完成文后各题。

芳草渡
【宋】贺铸
留征辔，送离杯。

羞泪下，捻青梅。

低声问道几时回。

秦筝雁促①，此夜为谁排。

君去也，远蓬莱。

千里地，信音乖。

相思成病底情怀。

和烦恼，寻个便，送将来。

【注】①“雁”即雁柱，为筝上支弦之物，古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行，故称。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（）
A . 同是送别词，这首词与柳永《雨霖铃》先写别前思绪纷乱，再写别时依依不舍，最后写别后相思难诉不同，主要抓住临别时的场面来写，笔墨集中，匠心独运。

B . “捻青梅”的“捻”字是用手指搓转的意思，与前文的“羞”字相应和，非常形象地写出女子欲说还羞，低首捻梅的形象。

C . 词的下片“相思成病底情怀。

和烦恼，寻个便，送将来”几句，借女子的口吻，写丈夫远去之后，把诸多烦恼都留给自己，用一种幽怨的语气，写出女子对丈夫的依恋。

D . 这首词语言浅近自然，朴实无华，不事雕琢，读来似与人对面而语，让人耳目一新。

E . 这首词写妻子与丈夫离别时的情景，在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉，写出了夫妻离别时难分难舍之情。

（2）这首宋词表现了抒情主人公怎样的形象？是如何表现的？请结合相关诗句简要分析。

四、默写 (共1题；共6分)
16. （6分） (2019高一上·遵义期中) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《沁园春·长沙》写景的句子中，仰视和俯视相结合的两句诗是：________，________。

（2）在《烛之武退秦师》中，说明秦国和晋国围攻郑国原因的句子是：________，________。

（3）在《荆轲刺秦王》中，描写瞋目而视，怒发冲冠的句子是：________，________。

五、现代文阅读 (共1题；共12分)
17. （12分） (2019高二上·汕头期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

繁盛
李娟
一百多年前最早决定定居此处的那些农人，一定再无路可走了。

他们一路向北，在茫茫沙漠中没日没夜地跋涉。

走到高处，突然看到前方陷落大地的绿色河谷，顿时倒下，抚地大哭。

他们随身带着种子，那是漫长的流浪中唯一不曾放弃的事物。

他们以羊肠灌水，制成简陋的水平仪勘测地势，开渠垦荒。

在第一个春天的灌溉期，他们日夜守在渠边，每当水流不畅，就用铁锨把堵在渠口的鱼群铲开。

那时，鱼还不知河流已经被打开缺口。

更不知何为农田。

它们肥大、笨拙，无忧无虑。

它们争先恐后涌入水渠，然后纷纷搁浅在秧苗初生的土地上。

秧苗单薄，天地寂静。

阳光下，枯萎的鱼尸银光闪闪，像是这片大地上唯一的繁盛。

冬天，河面冰封。

人们凿开冰窟，将长长的红绳垂放水中。

虽然无饵无钩，仍很快有鱼咬着绳子被拖出水面。

这鱼长有细碎锋利的牙齿。

即使已被捉在手，仍紧咬红绳不肯松口。

它们愤怒却迷惑。

世界改变了。

春天，鱼群逆流产卵。

鱼苗蓬勃，河流拐弯的浅水处如堆满珠宝般璀璨闪烁。

若在此处取水，一桶水里有半桶都是细碎小鱼。

人们大量捞捕小鱼，晾干，喂养牲畜。

世界改变了。

鱼越来越少，人越来越多。

耕地不断扩张，沿河两岸上下漫延。

才开始它们如吸吮乳汁般吸吮河流，到后来如吸吮鲜血般吸吮河流。

再后来，河流被截断，强行引往荒野深处。

在那里，新开垦的土地一望无垠。

而失去水源的下游湖泊迅速萎缩，短短几年便由淡水湖变成咸水湖。

从此，再也没有鱼了。

又过去了很多很多年，我们才来到这里。

我们面对的又是一片逾万亩的新垦土地。

仿佛什么都不曾发生。

路也是新的，水渠也是新的，仿佛一切刚刚开始。

其实这块土地并不适合种植向日葵。

它过于贫瘠，向日葵又太损地力。

但是，与其他寥寥几种能存活此处的作物相比，向日葵的收益最大。

如此看来，我们和一百年前第一个来此处开荒定居的人没什么不同。

除了掠夺，什么也顾不上了。

我妈已经种了三年葵花。

各种天灾，各种意外。

三年都没赚到什么钱。

但第四年她仍坚持播下种子。

记得第一年，我们全家上阵。

我妈和我叔叔两人用铁锨不停翻动种子，使之均匀粘染红色的农药。

我在旁边帮忙打手电筒。

整夜默默无语，整夜紧张又漫长。

手电光芒静止不动，笼罩着黑暗中上下翻飞的红色颗粒，它们隔天就要被深埋大地。

而熬过漫漫长冬的荒野鼠类在地底深处遇到这些红色种子，它们绕其左右，饥饿而畏惧。

后来这饥饿与畏惧渗入红色之中。

此时此刻，我妈和我叔叔的紧张与忧虑也渗入红色之中。

我一动不动举着手电。

手电光芒在无边黑暗中撑开一道小小缝隙。

荒野中远远近近的流浪之物都向这道光芒靠拢。

一百年前的农人也来了。

哪怕已经死去了一百年，他们仍随身带着种子。

他们也渴望这红色。

所有消失的鱼也从黑暗中现身，一尾接一尾沉默游入红色之中。

我仿佛看到葵花盛放，满目金光中充满了红色，黑暗般坚定不移的红色。

我只跟去地头帮了几天忙，刚播完种子就离开了。

听说第一年非常不顺。

先是缺水。

平时种植户之间都客客气气，可一到灌溉时节，争水争得快要操起铁锨拼命。

轮到我家用水时常常已是半夜，我妈整夜不敢睡觉，不时出门查看，后来干脆在水渠的闸门边铺了被褥露天过夜。

尽管如此，我家承包的两百亩地还是给旱死了几十亩。

接下来又病虫害不断，那片万亩葵花地无一幸免。

我妈日夜忧心。

她面对的不但是财产的损失，更是生命的消逝。

亲眼看着一点点长大的生命，再亲眼看着它们一点点枯萎……是耕种者千百年来共有的痛苦。

直到八月，熬过病害和干旱的最后二十来亩葵花顺利开完花。

她才稍稍松口气。

而那时，这片万亩土地上的几十家种植户几乎全都放弃，撤得只剩两三家。

有个承包了三千多亩地的老板直接自杀。

据说赔进去上百万。

冬天回家，我问我妈赔了多少钱。

她说：“幸亏咱家穷，种得少也赔得少。

后来打下来的那点葵花好歹留够了种子，明年接着种！”
整个冬天，阿克哈拉洁白而安静。

我心里惦记着红色与金色，独自出门向河谷走去。

大雪铺满河面，鸦群迎面飞起。

牛群列队通过狭窄的雪中小路，去向河面冒着白气的冰窟饮水。

我随之而去。

突然又想起了鱼的事。

我站在冰窟旁探头张望，漆黑的水面幽幽颤动。

抬起头来，又下雪了。

我看到一百年前那个人冒雪而来。

我渴望如母亲一般安慰他，又渴望如女儿一样扑上去哭泣。

（选自《遥远的向日葵地》，有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 鱼之所以越来越少乃至最后消失，既是因为人们不加节制的捕捞，也是因为人们引流灌溉，使鱼失去了生存的环境。

B . 这片土地原本是非常肥沃富饶的，是人类无休止的开发掠夺，耗尽了土地的地力，才使土地变得贫瘠。

C . 面对人们近乎贪婪地攫取自然资源，作者的心情是矛盾的，既有对环境破坏的忧虑，又有对人们的理解同情。

D . 作者用细腻的笔调，刻画了边地人民的坚韧辛劳，讲述了人类与自然万物相处方式的亘古难题。

（2）结合全文，分析文章画横线的句子的含义。

（3）文章是从对“一百年多前”的想象开始的，这样写的好处有哪些？请结合全文进行分析。

六、作文 (共1题；共5分)
18. （5分） (2016高一下·合肥期中) 阅读下面的材料，根据要求作文。

有人说：人一生的状态就是在路上。

那么，你渴望在什么样的路上？你又希望以怎样的姿态在路上？
请以“在路上”为题，写一篇文章。

要求：正确弄懂其中“路”的含义，并据此作文；文体不限（诗歌除外）；不少于800字。

参考答案一、选择题 (共13题；共26分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、
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答案：12-1、
考点：
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答案：13-1、
考点：
解析：
二、文言文阅读 (共1题；共11分)答案：14-1、
答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
考点：
解析：
三、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)答案：15-1、
答案：15-2、
考点：
解析：
四、默写 (共1题；共6分)
答案：16-1、
答案：16-2、
答案：16-3、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共1题；共12分)答案：17-1、
答案：17-2、
答案：17-3、
考点：
解析：
六、作文 (共1题；共5分)答案：18-1、
考点：解析：。