二年级下册数学教案 读数写数 北京版 (2)

二年级下册数学教案读数写数北京版 (2)课型：读数写数
教学目标
1.了解千分位及以上的数的读法与写法，理解数位的概念；
2.认识带零的数，用数的意义及大小进行比较和排序；
3.认识用元、角、分表示钱的方法；
4.运用所学知识进行实际问题的解决。

教学重点
1.确定各位数的位值，准确快速读出及写出数；
2.比较和排序具有数学意义的带零数；
3.视情况运用钱数的加、减法运算。

教学难点
1.以元、角、分表示钱，进行加减法运算；
2.使用带零数解决具有实际意义的问题。

教学环节设计
导入（15分钟）
1.老师用白板书写数表：十，百，千，万；
2.老师向学生举例说明数表的作用：数表中的数字表示这个数字所在的数的位值；
3.老师用钱的概念向学生解释元、角、分的概念；
4.老师以图表的形式向学生展示千分位数及以上数字的读数方法；
5.引入本节课的学习主题：“读数写数”。

讲解（35分钟）
1.老师教学书上“从大到小排列”和“从小到大排列”的概念和方法；
2.老师教学书上“带零数”的概念和用数字表示带零数的方法；
3.老师以教材上的题目为例，向学生演示比较和排序带零数的方法；
4.老师引入钱数的学习，向学生介绍使用元、角、分数位表示钱数的方法；
5.老师教学书上“钱数的加减”运算法则；
6.老师引入做题方法草稿的概念并向学生讲解草稿的作用。

练习（35分钟）
1.学生单独完成课本上的练习题；
2.学生之间交流不同答案的比较方法；
3.学生自主解决练习题中带零数比较和排序的问题；
4.老师帮助学生解答练习题中有钱数的加减问题。

归纳（15分钟）
1.老师与学生一起总结本节课所学内容；
2.老师问学生课堂中出现的问题并进行解答；
3.老师鼓励学生独立思考和解决数学问题。

作业布置
1.课本上的作业：读单、写单、思考题；
2.请家长将家里的物品和食品（至少10种）价格告诉学生，让学生根据价格算出总钱数，并将计算过程记录在草稿纸上。

教学后记
通过本节课的教学，学生应能熟练掌握千分及以上数字的读数和写数方法，能用数学意义比较排序带零数，并能用元、角、分的表示方法解决钱数的加减问题。

同时，本节课还进一步培养了学生归纳总结的能力和独立思考的能力。