20 、学会看病(五年级上册语文第五单元)
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妈妈的爱
一个很热很热的夜晚/我从梦中醒来/妈妈 正在给我扇扇子/汗水湿透了她的衣衫/啊，妈 妈的爱是清凉的风 一个很凉很凉的雨天/妈妈到学校接我/一 把雨伞遮在我的头顶/雨水打在妈妈身上/啊， 妈妈的爱是遮雨的伞 有一回我病了/妈妈抱着我去医院/摸着我 很烫很烫的额头/她着急地哭了/啊，妈妈的爱 是滴落的泪 三八妇女节那天/我给妈妈献上一束鲜花/ 妈妈把我抱在怀里/轻轻地亲吻我的脸颊/啊， 妈妈的爱是甜甜的吻/我在妈妈的爱里一天天 长大
艰涩 倚靠 喋喋不休 按图索骥 聊胜于无
活动二：细读课文，体会母爱
活动任务：体会课文中的母亲对 待生病的孩子是怎样做的？
活动流程： 1.默读课文，思考问题。 （温馨提示：边读边画出描写母亲语言
和心理的句子。）
2.在小组内讨论。 3.小组代表全班分享。
（要求：交流后先由组员补充，再请其他 小组补充。）
20* 学会看病
活动一 把握课文内容
活动任务：读课文，说说课文主 要讲了一件什么事？
活动流程： 1.放声朗读课文，思考问题。
（温馨提示：不懂字词自己查一查。）
2.在小组内讨论。 3.小组代表全班分享。
（要求： 交流后先由不安 雪上加霜 毫无疑义
活动三：联系实际，表达“母爱”
活动任务：“母爱”的主题是永恒的，是共同的。 但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的 ，你将用什么方式表达出你对母亲的爱？ 活动流程： 1.独立思考。 （温馨提示：能可以写首诗，可以唱支歌，可以说 几句话，也可以制作一份小礼物……） 2.组内交流。 3.全班分享。
一个很热很热的夜晚/我从梦中醒来/妈妈 正在给我扇扇子/汗水湿透了她的衣衫/啊，妈 妈的爱是清凉的风 一个很凉很凉的雨天/妈妈到学校接我/一 把雨伞遮在我的头顶/雨水打在妈妈身上/啊， 妈妈的爱是遮雨的伞 有一回我病了/妈妈抱着我去医院/摸着我 很烫很烫的额头/她着急地哭了/啊，妈妈的爱 是滴落的泪 三八妇女节那天/我给妈妈献上一束鲜花/ 妈妈把我抱在怀里/轻轻地亲吻我的脸颊/啊， 妈妈的爱是甜甜的吻/我在妈妈的爱里一天天 长大
艰涩 倚靠 喋喋不休 按图索骥 聊胜于无
活动二：细读课文，体会母爱
活动任务：体会课文中的母亲对 待生病的孩子是怎样做的？
活动流程： 1.默读课文，思考问题。 （温馨提示：边读边画出描写母亲语言
和心理的句子。）
2.在小组内讨论。 3.小组代表全班分享。
（要求：交流后先由组员补充，再请其他 小组补充。）
20* 学会看病
活动一 把握课文内容
活动任务：读课文，说说课文主 要讲了一件什么事？
活动流程： 1.放声朗读课文，思考问题。
（温馨提示：不懂字词自己查一查。）
2.在小组内讨论。 3.小组代表全班分享。
（要求： 交流后先由不安 雪上加霜 毫无疑义
活动三：联系实际，表达“母爱”
活动任务：“母爱”的主题是永恒的，是共同的。 但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的 ，你将用什么方式表达出你对母亲的爱？ 活动流程： 1.独立思考。 （温馨提示：能可以写首诗，可以唱支歌，可以说 几句话，也可以制作一份小礼物……） 2.组内交流。 3.全班分享。