教案：快乐排球央校深圳执教：缪俊杰3月1

教案：快乐排球央校深圳执教：缪俊杰3月1
教案：快乐排球央校（深圳）执教：缪俊杰 2004年3月15日教学内容
快乐排球
教学目标
感知排球球性，体验排球垫球技术动作。

建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和创新意识。

教学重难点
感知球；控制球
教学方法
友伴分组
教具准备
软排球40个，呼啦圈10个
教学过程
时间
教师活动
学生活动
一、导入（激趣）
师：认识排球；排球在我国的光荣历史
二、小组进行准备活动：蹦蹦跳。

方法（略）
三、体验练习，拓展技术
1、单垫、二人抛垫练习，组外合作。

2、学生展示，教师拓展垫球技术，示
范单手垫球、脚垫球。

3、学生归纳练习。

师生互动，引导垫球要领。

四、游戏：同心协力
方法（略）
五、游戏--同心同德
方法：四小组，以比赛形式进行游戏。

六、小结，表扬鼓励，课后安排，归还
器材。

要求：学生积极思考，主动回答问题。

围绕老师站位。

组织：四个圆圈上进行。

要求：积极参与，活泼有序。

蹦蹦跳
组织：小组长协调组织组内单垫、
抛垫练习，组外合作。

要求：积极思考，勤于动手。

单垫二人抛垫
组织：小组推选队员进行展示。

要求：大胆、主动、认真。

组外合作
组织：友伴分组二人垫、三人垫。

要求：快速积极，互相规范提高。

组织：友伴分组，动作迅速。

要求：必须是用垫球入筐，快速、准同心协力
确完成任务。

组织：以小组为单位，小组
长负责。

同心同德
要求：用垫的`方法入圈得分，最少分的小组课后负责收拾场地、器材归还。

六、谈谈练后的心得、收获。

教
学
反
思
本次课能根据学生的能力程度进行组织教学，把排球活动从器材到方式上进行重整，打消学生对排球击打手臂的恐惧心理，从而正确地掌握排球垫传技术，为以后学习打下了正确的动作技能；以游戏的形式加强了小组成员掌握技术同时增强合作及竞争意识，最后加强同学的正确自我评价从而使多数学生能通过练习发现自身的长处及不足，为以后的提高技术起到促进作用。