示范幼儿园中班体育教案教学设计：“吹泡泡”

示范幼儿园中班体育教案教学设计：“吹泡泡”
教学目标：
1.学生能够正确掌握吹泡泡的方法。

2.提高幼儿身体协调性和肺活量。

3.培养幼儿团队协作精神。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.老师询问学生知道吹泡泡吗？
2.老师让学生看看自己带来的泡泡水。

3.老师让学生猜猜这节课要做什么。

二、讲解吹泡泡方法（10分钟）
1.老师首先给学生展示如何吹泡泡，重点是正确的吹泡泡方法。

2.老师指导学生将吸管插入泡泡水中，将嘴巴贴住吸管，深呼吸后吹出泡泡。

3.老师帮助学生练习吹泡泡，一遍又一遍的多次实践。

三、自由练习（15分钟）
1.学生自由练习，吹出越多的泡泡越好。

2.老师在一旁指导并帮助学生纠正吹泡泡时出现的错误和不规范的动作。

四、分组竞赛（25分钟）
1.将学生分成若干小组，每组人数在5-6人之间，确定每组队长。

2.每组设置一个起点，一个终点，队员从起点开始，到达终点之前，吹出尽可能多的泡泡。

3.每组规定时间以内，吹出的泡泡数量越多，评分越高。

4.评分方式：每组总共20分，其中时间10分、数量10分，队长需要记录自己组别的成绩。

五、课堂总结（5分钟）
1.对课程进行回顾，大家复盘学习到的知识，学生说说今天的收获。

2.老师对今天的课程进行总结，鼓励学生多参加各种体育活动，保持身体健康和积极心态。

教学方法：
本次课程采用交互式教学的方法，以启发式教学为主，通过引导、发现、探究等方式，引导学生积极参与学习，提高学生的学习主动性和自主学习能力。

教学材料：
泡泡水、吸管、计时器。

教学评估：
1.基本掌握吹泡泡的方法，能够在规定的时间内吹出大量泡泡，给予90分以上；
2.掌握吹泡泡的方法，但是在规定时间内吹出泡泡数量少，给予60-80分；
3.未能掌握吹泡泡的方法，需要再次练习，给予60分以下。