关于《计算机公共基础》综合实验的实施细则

关于《计算机公共基础》综合实验的实施细则
一、实验目的
1、培养学生对Windows XP操作系统的基本操作能力。

2、培养学生对Office办公软件(Word、Excel、PowerPoint)和网络基本操作的综合运用能力。

3、培养学生对办公自动化数字设备的熟练使用能力。

4、培养学生掌握用《计算机公共基础》的知识设计计算机课题的思想和方法。

5、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料的能力。

二、参考题目
(学生可任选其一，也可自拟相似的题目)
1、我的母校；
2、我的故乡；
3、我的班集体；
4、××旅游点的介绍；
5、××产品的介绍；
6、一份演讲稿；
7、我的大学生活；8、一堂课的电子教案；
9、自我介绍；10、其他。

三、实验要求
(围绕选定的题目，按照如下的要求，设计出图文并貌、内容紧凑连贯的综合文档)
1、用PowerPoint建立主体文件，主体文档中幻灯片页面5个以上；
2、通过PowerPoint的超级链接，分别链接到Word文档和Excel电子表格；
3、PowerPoint演示文稿中还要用到自定义动画、设置幻灯片切换等知识点；
4、Word文档中，要综合应用页面设置（包括页眉页脚设置）、字体设置、段落设置等知识点，内容不少于800字；
5、Excel电子表格中，要对单元格进行公式或函数的运算，并对表格生成图表；
6、从网页上复制下载或是用数码设备拍摄图片、图像信息，并应用于PowerPoint、Word、Excel等文件中；
（注：以上文件一律以：姓名_班级命名各文件内容主题保持一致，各位同学不可雷同）
7、以自己的姓名_班级建立文件夹，将所有的资料存放其中，并生成压缩文件；
8、在网上申请自己的免费信箱，将作业（压缩文件）以附件形式发送给任课教师。

Lvhongzhu098@请于12月20日前上交
（注：邮件主题为：姓名_班级_作业）
四、基本步骤
1、按照选定的题目进行内容设计；
2、分析设计任务，详尽地分解和描述需要表现的内容，将其归纳为易于实现的形式；
3、根据归纳实现的形式，运用Office办公软件(word、Excel、PowerPoint)、数字化设备和网络基本操作来实现；
4、在指定的时间内，到相应实验室上机输入实验内容，不断修改和调试直到满足设计任务的要求；
5、调试完毕后，通过发送邮件提交作业，请指导教师检查。

五、成绩评定
（教师按如下形式给出评语及最终成绩）
1、实验目的（明确，较明确，不够明确）；
2、实验内容（内容全面、较全面、不够全面）；
3、所建文档（完全符合要求，基本符合要求、没有完全达到要求）；
4、所建文档的质量（较高、一般、较差）；
5、成绩按程度以优、良、中、及格、不及格五级分给出。