五年级班级管理制度（三篇）

五年级班级管理制度
第一章绪论
1.1 引言
班级管理制度是一项重要的教育工作，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生综合素质、促进学生全面发展起到了至关重要的作用。

本班级管理制度的制定旨在规范班级内的学习和行为，营造和谐的教育环境，提高班级整体素质。

1.2 目标
本班级管理制度的目标是使学生养成良好的学习和行为习惯，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，促进学生全面发展。

第二章学习管理
2.1 学习态度
2.1.1 学习的重要性
学习是每个学生的主要任务，学生应当认识到学习的重要性，提高学习的积极性和主动性。

2.1.2 学习目标
学生应当根据自己的实际情况制定合理的学习目标，并不断努力实现目标。

2.1.3 学习方法
学生应当积极探索适合自己的学习方法，提高学习效果。

2.1.4 学习计划
学生应当合理安排学习时间，制定学习计划，并按照计划执行。

2.2 课堂管理
2.2.1 准时到课
学生应当准时到达教室，不迟到、不早退，不影响其他同学的学习。

2.2.2 认真听讲
学生应当认真听讲，做好课堂笔记，不做与学习无关的事情。

2.2.3 课堂作业
学生应当按时完成课堂作业，做到认真、规范、整洁。

2.2.4 课堂纪律
学生应当保持课堂纪律，不做扰乱课堂秩序的事情，听从教师的指导和管理。

2.3 自习管理
2.3.1 自习时间
学生应当保持规律的自习时间，不迟到、不早退，不影响其他同学的自习。

2.3.2 自习安静
学生应当保持自习的安静，不做与学习无关的事情，不打闹、不交头接耳。

2.3.3 自习自律
学生应当自觉遵守自习纪律，认真完成自习任务，不做无意义的事情。

2.3.4 自习整洁
学生应当保持自习区域的整洁，不乱扔、不乱画，保持良好的学习环境。

第三章行为管理
3.1 尊重他人
学生应当尊重他人的权利和尊严，不侮辱、不歧视他人，友好待人。

3.2 守时守纪
学生应当守时守纪，遵守纪律和规章制度，不迟到、不早退，不逃课、不旷课。

3.3 服从管理
学生应当服从学校和班级的管理，听从老师和班主任的安排，不违反学校规定。

3.4 文明礼貌
学生应当文明礼貌，待人有礼，不说粗话、不打架、不捣乱。

第四章奖惩管理
4.1 奖励措施
学生在学习和行为方面取得优异成绩的，将得到老师和班主任的表扬和奖励，激励学生进一步努力。

4.2 处罚措施
学生在学习和行为方面违规的，将受到老师和班主任的批评和处罚，以教育学生加以改正。

第五章家庭与学校共同管理
5.1 家庭教育
家长应当积极参与学生的学习和生活，与学校共同教育孩子，关注孩子的学业和行为。

5.2 学校沟通
家长应当与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现，配合学校进行教育管理。

5.3 学校支持
学校应当给予家庭良好的支持和指导，提供必要的教育资源，促进学生全面发展。

第六章结束语
本班级管理制度是为了提高班级整体素质，促进学生全面发展而制定的。

学生应当牢固树立学习的重要性，自觉遵守规章制度，做一个文明守纪、勤奋进取的好学生。

同时，家长和学校也应当积极配合，共同管理好班级，为学生创造良好的学习和成长环境。

制度的修订或修改应根据实际需要，经过全体教师、家长和学生的讨论和意见征集，共同制定，并在实施中不断完善和提高。

只有把班级管理制度有效贯彻落实，才能取得良好的效果，创造良好的教育氛围，为学生的全面发展提供保障。

五年级班级管理制度（二）
一、学习方面：
1. 老师要求学生按时到校，迟到三次以上将扣除相应的学分。

2. 学生要主动配合老师的教学，完成课堂上的作业和提问。

3. 禁止抄袭作业和作弊，一旦发现将按照学校的规定进行处罚。

4. 学生要完成老师布置的作业，并按时交到指定的地点，延迟交作业将扣除学分。

5. 学生要遵守班级的学习计划，按时完成预习、复习和设计计划。

二、行为方面：
1. 学生要尊重并遵守老师和同学的发言权限，不得随意打断和嘲笑。

2. 学生要保持良好的仪态和行为举止，尊重他人的权利和尊严。

3. 禁止欺负或歧视其他同学，一旦发现将按照学校的规定进行处理。

4. 学生要保持教室的卫生和整洁，不能乱扔垃圾或破坏学校财物。

5. 学生要遵守上下课的纪律，不得闲聊、互动或行动不端。

三、纪律方面：
1. 学生要遵守班级的考勤制度，旷课、请假未经批准将扣除相应的学分。

2. 学生要遵守班级的集结和解散规定，不得迟到或提前离开。

3. 学生要遵守上学、放学和午休的规定，不得违反学校的规定。

4. 学生要遵守班级的自习和安静规定，不得大声喧哗或打闹。

5. 学生要遵守校园安全规定，不得走私、吸毒、斗殴或参与违法行为。

以上为五年级班级管理制度的一些要点，具体的实施还需根据学校的实际情况进行调整和补充。

五年级班级管理制度（三）
一、班干部职责：
班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负
责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报
告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

主动关心学习差的同
学，想方设法为其排忧解难。

经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。

劳动委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。

组织安排同学参加公益性劳动，安排督
促值日生工作。

定期检查班级卫生环境美化工作。

及时对劳动情况进行小结并记录。

严格管理，合理使用班级费用。

文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的
文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。

及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

纪律委员：负责班级日常性治安工作。

经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交
通安全。

发现同学遗失东西要及时报告老师。

对来校可疑者要提醒老师同学注意。

对同学发生争端，要及时疏导，严重恶性事件要报告老师。

体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。

定期举行班级性的体育竞赛活动。

认真督促同学参
加“两操”(广播操、保健操)“一锻”(体锻)活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增强同学体质。

宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报(墙报)。

有条件的可自办刊物。

利用现有条件
设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

向同学推荐健康有益的读物。

凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写稿件。

小组长：协助班干部组织管理本小组各项任务的完成，监督班干部对本小组的检查记录工作。

二、学生一日常规
【上学】：
1、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼。

2、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。

3、每日佩带好红领巾及学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。

4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。

【上课】：
1、课前备好一切学习用品，放在桌上。

2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。

迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。

3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。

4、每节课都须保持教室整洁。

【下课】：
1、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开教室。

值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。

2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。

3、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。

4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。

【活动】：
1、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。

做操认真、准确、有力。

2、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。

3、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。

4、积极参加校园劳动和社会公益劳动。

【放学】：
1、放学后，值日生要把教室、走廊及包干卫生区打扫干净，关好门窗。

2、不在操场骑车，遵守交通规则，注意行车安全。

3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。

五、学生课堂常规
1、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课;班
长要督促检查。

2、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好;下课铃响，班长喊“起立”，师生互
相敬礼后下课。

3、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。

4、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、
眼到、耳到、手到。

发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。

5、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。

A、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。

B、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、
概念等，该记忆的要及时背诵或默记。

C、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。

三、养成的良好的学习习惯
1、课前预习的习惯。

依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业。

2、课前准备的习惯。

预备铃一响，马上进教室，书本及学习工具放好，安静端正坐好。

3、出声早读的习惯。

早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用。

4、认真上课的习惯。

专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆。

5、课后复习的习惯。

阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握。

6、独立作业的习惯。

到校先交作业;作业保质保量，按时缴交;独立完成;口头作业也要完成好;注意教师的批改，及时订正错误。

7、安静自习的习惯。

自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业。

8、勤学好问的习惯。

刻苦用功，努力上进;不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过;放学后可与同学互相讨论问题。

9、晚上读书的习惯。

不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要认真读书一个半小时以上(星期
四、星期六)：
①当天的教材要复习掌握;②当天的作业要独立完成;③第二天的功课要认真预习;④可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。

10、认真审题的习惯。

作业、考试先审题再作答。

11、书写工整的习惯。

字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确。

12、整理书包的习惯。

每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包。

13、单元总结的习惯。

每一单元学完后，要对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆。

14、学习分析的习惯。

每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法。

15、讲究效率的习惯。

学习有良好环境;按时学习;学习有计划，有监督和检查;不断改进学习方法和记忆方法，注意提高学习效率。

16、珍惜时间的习惯。

不随便浪费时间，注意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进网吧、桌球室等，不在上学或回家路上到处闲逛】
17、勤查工具书的习惯。

18、阅读课外读物的习惯。

19、学生要讲究个人卫生，要养成“六要”、“六不”的卫生习惯。

“六要”即要：按时作息，睡前刷牙，勤更换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

“六不”即：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不乱用公用毛巾、水杯，不乱扔果皮、纸屑等杂物，不随地吐痰。